通过对近年来高考命题规律的研究，我们发现，高考试题会在考查主干知识的基础上，创新命题角度。
这就要求考生们在平时练题的过程中，把握这一命题方向，拓展所学知识的广度和深度，这样才能从容应考。
根据试题调研第8辑《创新题分类解读》中的内容，调研整理了在高考历史中可能出现的新角度、新方向！
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高考命题趋势
近年来，历史高考试题变化的趋势是能力考查更全面、更灵活、更深刻。主要呈现以下几个特点：
● 从考查知识掌握转变为考查学习能力；
● 从遵循教材到不拘泥于教材到“脱教材”的过程，高考历史命题直接取材于教科书的试题越来越少；
● 改变考生被动答题现状，引导考生的主体意识；
● 试题形式和情景在学术化的基础上，生活化色彩日益明显；
● 强调史观多元化，注重历史事实、历史结论、历史方法和历史观的综合考查，突出思维能力与创新意识。
下面为大家分享一些命题角度创新的试题，帮助大家练好题，把握高考新方向。
新趋势典例
角度一：从唯物史观角度考查春秋战国时期的社会变革
角度二：以经济、社会生活的变化为情境考查宋代社会的新变化
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角度三：近代中国商业经营形式的变化
角度四：从救亡的角度考查近代中国的思想解放
角度五：中世纪西欧王权的变化
角度六：启蒙运动在德国的扩展
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参考文章：
新课程高考历史命题趋势及意蕴 《历史教学问题》2012年第1期 陕西师范大学历史文化学院 徐赐成文章试题节选自试题调研第8辑《创新题分类解读》，转载请申请授权！
