看着身边一天天长大的一些孩子为工作而奔波、为婚姻而苦恼、为生活而拖累父母，同时，再次延续长辈的溺爱给下一代，我是又气愤、又同情、又可怜......。本拟此帖为《父母毁掉子女，不用刀、不见血》，因担心被视为“标题党”而通不过网站的审核，故定下现标题。
当下，正是“金三银四”招聘季。有关大学毕业生招聘会，学校开辟就业渠道、进行就业指导等信息遍布媒体和坊间。不少家长之急、学生应聘之忙不亦乐乎。日前，有朋友参加招聘阅卷后感慨道：渴望找到心仪的工作是人之常情，不少人对自己缺少客观评价，简直在撞大运——“有枣没枣先打一杆子”再说。
其实，老祖宗早就说过，“人之初、性本善，性相近、习相远”。也就是说，一个人的成长从呱呱出生的一刻就开始了。因此，还提醒人们“养不教、父之过，教不严、师之惰”。先说“养”，千百年来在“添口人，就是加双筷子”的认识下，不少父母满足于孩子没灾没病了事。至于“教”，自实施独生子女政策以来，出现两极分化：一部分家长傻子过年看街坊（邻居），揠苗助长换得一时心理满足，结果化钱给孩子买了罪受。另一部分家长，则任孩子自由发展，以只要他考得上学，砸锅卖铁我都供他。实际上，这是最不负责任的一类家长。
实际上，当今想找一份环境好、待遇高、发展潜力大而且稳定的工作，绝非单纯看学历层次，还要看“三观”、应变能力、表达能力、言谈举止等。否则，就不需要面试和试用了。因此，学生的综合素质单靠学校教育是不容易完善的；尤其，孩子上学前就被养成“歪脖树”，进入学校教育还受到家长的干扰，这样孩子的成长不可避免地要受到影响。
这里我要说，一个人的家庭教育状况是几代人、十几代人，甚至几十代人逐步形成的。正应了一句俗语：“老猫梁上睡，一辈传一辈”，这一点在原生态农村比较明显。有农村中学班主任分初一新生“平行班”，不用看分数，一读姓名就八九不离十。表现自我是人的天性，绝大多数家长，尤其是“穷则思变”家庭的更渴望通过孩子“改换门庭”，他们为实现这一目标须付出更大的努力。可惜的是缺少科学、有效的方法而望洋兴叹。至于那些满足现状、不求进去者另当别论。
自《中华人民共和国家庭教育促进法》（简称《家庭教育法》）颁布后，国家通过培训、考核确定了一批“家庭教育指导服务师”，目前，包括北京东城区在内一些地区已开设类似“全程超前伴随式家长培训课程”，例如：“如何了解孩子”、如何与子女讲话、“如何为孩子中、高考助力”等讲座与咨询有较强的操作性。这一举措小而言之，为渴望提高家庭教育水平的父母助力；大而言之，是提高全民科学文化素质一项划时代的伟大工程。具体到择业，从社会的角度讲，任何组织都不能对任何人做出强制性职业分工；从个人的角度讲，无论家庭教育还是学校教育，都是在助力孩子自行选择职业。
总书记曾明确指出：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”。对于一个家庭而言，教育子女是头等大事，这关系到孩子的一生和自己后半生的生活状况等内容。因此，作为有责任、有担当的家长，应该从幼儿起就根据孩子的具体情况，结合加德纳的多元智能理论，因材施教。千万记住：因材施教！因材施教！！因材施教！！！扬长避短，逐步做出并完善孩子的人生规划，有目的地培养孩子以增加择业竞争实力；否则，很可能随着孩子的年龄增大，期望值而减小......。等到择业才知道着急，则为时已晚！。
希望广大家长，特别是普通家庭的父母，应该积极参加家长学校学习，在“家庭教育指导服务师”的指导下，把美好的愿望变为具体的行动，促进孩子通过知识改变“命运”！否则，在心仪的职业目前只有“临渊慕鱼”的份了。
