非制度化教育网（非制度化教育推行的理念是）

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非制度化教育是指不能形成相对独立的教育形式的教育。这种教育是与生产或生活高度结合的，并没有脱离日常生产或生活而成为相对独立的社会机构及其制度化行为。人类出现之前的教育就属于这种非制度化的教育。

非制度化教育含义：非制度化教育提倡的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的改变是教育理念。特点：有学制，但不完全受制于学制的约束。

根据查询相关信息显示第二章节中制度化教育即是正规化，非制度化教育即是超越、构建学习型社会，前制度化教育即为实体化教育。

学制的发展主要经历了三个阶段，分别是前制度化阶段、制度化阶段、非制度化阶段等阶段，每个阶段的形式不同、特点也不同。

制度化教育通常是由政府或教育机构主导的，以学校、课堂和教师为主要教学载体，有一定的统一性和标准化程度。

前制度化教育前制度化教育始于人类早期的原始社会教育，到奴隶社会后逐渐出现了定型的教育形式以及实体化教育。比方说古代的地方学校庠。所谓庠，就是培养。

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1、非制度化教育则是指在学校、课堂以外的教育活动，包括家庭教育、社区教育、职业培训、社会实践等，其教育内容和方式不受统一的课程设置和教学计划的限制，而是由学生和家长根据自身需求和兴趣自主选择和组织。

2、非制度化教育是指不能形成相对独立的教育形式的教育。这种教育是与生产或生活高度结合的，并没有脱离日常生产或生活而成为相对独立的社会机构及其制度化行为。人类出现之前的教育就属于这种非制度化的教育。

3、非制度化教育相对制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。

4、非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。

制度化教育属于教育学的内容。根据查询相关公开信息，教育学第五章的内容就是专门介绍教育制度的，教育制度包括制度化和非制度化教育。

前制度化教育：最早的在生产生活中的教育，到奴隶社会后逐渐出现的定型的形式化教育(即实体化教育)，都称为前制度化教育。

前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。

前制度化教育从人类早期的原始社会教育开始，趋向于一种定型的正规教育，即实体教育。制度化教育的开始源于现代学校制度的出现，即我们所说的学制的形成。随着教育的发展，非制度化教育逐渐成为一种思潮。

学校教育制度在形式上的发展包括：前制度化教育、制度化教育、非制度化教育。始于人类社会早期的原始社会教育，到奴隶社会后期逐渐出现了定型的形式化教育(即实体化教育)。特点：有学校，无学制。

根据查询相关信息显示第二章节中制度化教育即是正规化，非制度化教育即是超越、构建学习型社会，前制度化教育即为实体化教育。

制度化教育通常是由政府或教育机构主导的，以学校、课堂和教师为主要教学载体，有一定的统一性和标准化程度。

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制度化教育由非制度化教育演变而来，非制度化教育是指由专门的教育者、机构及其运行系统构成的教育形式。制度化教育是人类教育的高级形式。它的出现是人类教育文明的一大进步，也极大地推动了人类整体文明的进步。

学校教育制度（简称为学制）是制度化教育的典型表现。异同点根据教育自身形式化的程度不同，即教育存在形态不同，可将教育分为非形式化教育，形式化教育和制度化教育3种。

制度化的教育是从非制度化的教育中演化而来，是指由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态。制度化教育是人类教育的高级形态。它的出现是人类教育文明的一大进步，也极大地推动了人类总体文明的进步。