2月26日，初三第一次英语听口考试开考。英语听口共四道大题，包含五种题型。分别是听后选择12分、听后回答10分、听后记录信息5分、听后转述5分和朗读短文8分。每种题型考试答题技巧，一起来了解吧！
听后选择
听后选择题这是考查学生对语言功能项目的掌握及运用能力，即能否在不同场合正确、得体地使用英语的一种能力。由于句子相对比较简短、精练，部分学生来不及应变，失分率较高。
▶同学们应尽量利用听力播放之前的时间，及时、迅速地阅读题目(题干和选项)，根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容， 带着问题去听，有重点地去听。
▶听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象，有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反应。
▶答题时切 不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵， 这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。
▶听第二遍时，注意及时核对尚未完全听清的选项，感到有把握的答案暂放一边。
听后回答
这道题目可以从文中直接得到答案，通常考查时间，地点，数字，人物，原因等细节的题目。学生需要听五段短对话，每段对话听两遍，听完后学生要在10秒中内口头回答一个问题。听录音前，需要回答的问题会在屏幕上显示，学生没有读题时间。建议同学们可以按照下述建议进行准备：
浏览题目（利用系统朗读中文指示语的时间进行题目浏览）
记下问题的关键词（提问所问的具体内容），确认问题的目标词（特殊疑问词）。
▶第一遍听：根据所记关键词， 结合目标词定位原文的答案句，记录答案关键词。
▶第二遍听：重在检查答案。
▶答题：用对话中的词组或者句子回答。 不要漏答，不要答和问题无关的内容。
听后记录
听后记录会给考生1分钟左右的时间阅读屏显记录表，考生需要在这个过程中通过屏显记录表了解关键信息。一分钟之后，考生会听到两遍录音，建议考生边听边记，根据屏显记录表将答案记录在稿纸上，有不明确的，在听第二遍的时候，重点去听。
▶读表格，公式法，理解表格信息
第一节在播放录音前有一分钟阅题时间，我们应该充分利用这段时间阅读表格，理解表格信息。
▶题干定位法，定位答案
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根据这些题干中的关键信息，有目的地定位答案。利用空格前的几个单词定位答案，当录音读到这几个单词时，接下来的内容很可能就是答案。
▶分布设计笔记版式
第一遍和第二遍录音时，需要适当做笔记，以定位和检查答案。同时，笔记应当有简介明了的版式，为第二节的转述做好准备。
听后转述
考生听第三遍录音，然后给考生两分钟的时间转述。记住，这个时候一定要用笔记，尽量记录详细完整的信息，转述的时候只需要拿着稿纸读就好了。
▶记录表格外信息，完善笔记
记录表格外的信息，有助于我们组织出一篇更加连贯、完整的篇章，提高综合得分。表格以外的信息即表格中没有呈现的信息，包括对表格要点的补充说明，以及说话人的观点态度等。
▶公式组句，逻辑连篇
在准备时间内,我们可以按照下面的基本公式将表格和笔记中的信息组成句子。公式：主语+谓语动词(+名词/形容词)
▶正确表达，避开易错点
人称一致，不可乱用；时态一致，在组句连篇时，应牢记时态，保持全篇动词的时态一致；主谓一致。
提醒考生注意！考生千万不能明明已经听对了单词，却因为不认真造成 拼写错误，丢失冤枉分。转述时务必要想清楚整理好思路再开口！
短文朗读
口语测试时耳机话筒距嘴最合适的距离是保持在2cm左右，话筒略低于嘴巴。不能随意用手触摸麦克风，以免录入噪音。
朗读短文一定要完整，有的单词即使读错，也不要跳过，保证短文语音的完整性。
过程中留意录音线，音量大小要适中，要有停顿，有节奏感，同时要注意语法和语义，保证语调正确。
读错了或者有不满意的地方，如果时间足够的话，可以重读一遍，但是要切记，重读的时候不要只重读一个单词，尽量以句为单位。但 在非必要情况下，请尽量避免重复作答。
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