×

六下 作文课 习作 梗概 年级

六年级作文课 - 六下习作二:写作品梗概

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2023-04-26 00:10:05 浏览18 评论0

抢沙发发表评论

【什么是梗概】

梗概就是大概、大略。

梗概,是作品的简要内容,属于读书笔记的一种。

写作品梗概,就是概括一本书的大致内容。

【梗概的特点】

梗概的特点有四:讲清大意,人称不变,语言简练,过渡自然。

【特别注意】

不要把梗概写成好书推荐!

写梗概不必介绍作者、书名和书的影响。比如写《梗概》,就不必提吴承恩,也不必说此书是四大名著之一。

【快速写好梗概的秘诀】

三步法写出梗概:读,抽,连。

先通读全书,再参考目录、前言、后记抽出书的“主干”,把主要章节概括为3—5个小标题,然后连缀成篇,讲清楚书的大意,就是一篇好的梗概。

梗概的开头段写主人公的故事开始,结尾段写主人公的故事结局。比如《梗概》的开头段可以写“花果山上有一块仙石,一日迸裂,产一石卵,化作了一个石猴,后来成了大闹天宫的孙悟空”,结尾段可以写“取经人历经14年,终于到达西天,取到了真经。师傅唐僧成为旃檀功德佛,孙悟空成为斗战胜佛,猪八戒、沙僧和白龙马也都加升大职正果。”

另外,为了使梗概的语言连贯,可以采用以下四个小妙招,我们以课本中的《梗概》为例:

1.使用关联词语。如“他每天要么拿着工具,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来”,两个“要么”把鲁滨逊在荒岛上畜牧养殖的情景简单概括出来。

展开全文

2.加入前后情节衔接的语句。如“鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少,想要活下去,就得想办法”,这句话既概括出前文鲁滨逊流落荒岛、建房定居的情节,又引出了后文他想办法生存下来,畜牧养殖等情节。这样的句子表达有助于前后情节的衔接过渡,使表述更加连贯。

3.适当使用表示时间推移、地点变化、环境变化的词语。如“有一次”“有一天”“很多年过去了”“又过了几年”“在荒岛上度过了二十八年后”,体会它们起到的连贯地表达意思的作用。

4.不用细节描写,使用简练的叙述性语言。请对比:

节选:我几次到船上去,取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱,对我来说却很有用,比如笔、墨水,还有纸,在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器,还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑堆在一起,以备不时之需。

梗概:在船舱里,鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上。

重要的事情再说三遍:

另外两个写作进阶的秘诀, 在“慧卿诗教”主页的视频中,请小伙伴们留心收看。

另外两个写作进阶的秘诀, 在“慧卿诗教”主页的视频中,请小伙伴们留心收看。

另外两个写作进阶的秘诀, 在“慧卿诗教”主页的视频中,请小伙伴们留心收看。

《童年》梗概

姜慧卿

三岁的阿廖沙,失去了父亲,母亲把他寄养在外祖父家里。

外祖父家中充满了自私、贪婪与暴力。舅舅们为了争夺家产和阿廖沙母亲的嫁妆,经常大打出手。外祖父更是贪婪、暴躁。一天,小阿廖沙出于好奇把白桌布染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并因此生了一场大病。他的母亲实在不同意了,便丢下阿廖沙,独自离开了。

外祖母给阿廖沙的影响最大,她对每个人都很好,像人间女神一样慈爱。在外祖母的疼爱呵护下,阿廖沙最终没有被贪婪的世界所浸染,变得越来越坚强,热爱生活。

能给阿廖沙带来快乐的,是每逢节日晚上,等外祖父出门后,外祖母悄悄召集的聚会。晚会上,雅科夫舅舅会弹起吉他,小茨冈跳舞,年迈的外祖母也跳起极富活力的舞蹈,此时的阿廖沙如梦如幻,心中充满说不清的快乐。

阿廖沙的好朋友们,最重要的就属小茨冈了。可在一次为舅舅搬运十字架时,年轻的小茨冈却被活活压伤了,使得小阿廖沙伤心欲绝。

后来,阿廖沙又遇到贡献于科学的知识分子“好事儿”。在那个充满贪婪的世界中,“好事儿”是个异类,他的科学实验引起阿廖沙的极大兴趣,由此减轻了阿廖沙心中的愁云,是阿廖沙精神得以升华的导师。

在阿廖沙11岁丧母后,外祖父破了产,阿廖沙便离开了学校,走向了社会,走向了人间。

#作文#

#教育#

#小学生#