《千字文》有什么用
《千字文》是我国古代少儿启蒙教育读本。它汇聚了天文,地理,历史,生活,等方面的内容,读起来朗朗上口,便于记忆。且每个字不重复,是一部启蒙字典。我国古代的书法家都书写过《千字文》。其中以张旭的草书《千字文》,赵孟頫的真草隶篆四体《千字文》最为著名。在古代《千字文》的影响可以说是渊源流长,家喻户晓。现在《千字文》仍然作为小学生的课外读本。
一年级背诵《千字文》,有什么作用呢
题主好!谢谢提问!
想了解孩子一年级背诵《千字文》的意义何在?我们得先从了解《千字文》开始!
一、什么是《千字文》
《千字文》是我国早期的启蒙识字和教育儿童的最佳读物,其内容包罗万象,涵盖天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识,堪称儿童小百科。
《千字文》顾名思义就是由一千个(不重复)汉字组成的文章。总共250句,每句4字,且对仗工整,思路清晰,文采斐然。
据《梁史》记载:“上以王羲之书千字,使兴嗣韵为文。奏之,称善,加赐金帛。”
梁武帝命文学侍从员外散骑侍郎周兴嗣,从书法家王羲之的作品里挑选出1000个不重复的汉字,编撰一篇通俗易懂的启蒙读物。据说周兴嗣接到任务之后,在家绞尽脑汁、苦思冥想了一整夜,成功写出一篇优秀的千字文章。
第二天一早拿给梁武帝看,梁武帝读后拍案叫绝,立即令人送去刻印,将其刊之于世。
据说周兴嗣做完《千字文》后,由于用脑过度,次日发尽白!
顾炎武评价其文:“读者苦《三苍》之难,便《千文》之易,于是至今为小学家恒用之书。”
章太炎曾把《三字经》与《千字文》进行比较,说《三字经》有两个不足,即“字有重复、辞无藻采”,而《千字文》在文采上独领蒙学读物风骚,堪称训蒙长诗。
二、读《千字文》的意义
1.识字:既然《千字文》是由一千个不重复(只有一个字重复)的汉字组成,那孩子诵读《千字文》就可以认识999个汉字,这对小孩子来说可不是一件简单的事情!
天地玄黄 (tiān dì xuán huáng),
宇宙洪荒 (yǔ zhòu hóng huāng)。
日月盈昃 (rì yuè yíng zè),
辰宿列张 (chén xiù liè zhāng)。
【译文】天是青黑色的,地是黄色的,宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜,月亮圆了又缺,星辰布满在无边的太空中。
2.长知识:《千字文》内容包罗万象,堪称儿童小百科,孩子诵读《千字文》就可以学到课本中学不到的知识,增长孩子的见识!
始制文字 (shǐ zhì wén zì),
乃服衣裳 (nǎi fú yī cháng)。
推位让国 (tuī wèi ràng guó),
有虞陶唐 (yǒu yú táo táng)。
【译文】苍颉(jié)创制了文字,嫘(léi)祖制作了衣裳。唐尧、虞舜英明无私,主动把君位禅让给功臣贤人。
3.传承优秀的传统文化:《千字文》是古代学者的智慧结晶,是传统文化的组成部分。作为华夏儿女,我们有责任传承发扬中华民族的传统文化!
旷远绵邈 (kuàng yuǎn mián miǎo)
岩岫杳冥 (yán xiù yǎo míng)。
治本于农 (zhì běn yú nóng),
务兹稼穑 (wù zī jià sè)。
【译文】辽阔遥远,没有穷极,名山奇谷幽深秀丽,气象万千。把农业作为治国的根本,一定要做好播种与收获。
希望我的回答能帮到你,谢谢大家的关注与分享!
都说《千字文》没有重字,近来临《千字文》,发现“周发殷汤”和“盖此身发”两个发字,你怎么看
都说《千字文》没有重字,近来临《千字文》,发现“周发殷汤“,“盖此身发“两个发字,你怎么看?
不知发问者临《千字文》,临的是钟繇、王羲之、文徵明哪家的帖。除非是中国文字简化后,其他人临摹本帖,否则,不会出现“周发殷汤“,“盖此身发“两个发字。
《千字文》原文著于南北朝,作者周兴嗣。全文为四字句,二百五十句,由一千个汉字组成的韵文。《千字文》内容丰富,对仗工整,条理清晰,行文流畅,辞藻华丽,文釆斐然,气势磅礴。语句平白如话,易诵易记,是中国影响很大的儿童启蒙读物。
文中一千字本来不得重复,但周兴嗣在编纂文章时,却重复了一个“洁“字,女慕贞絜,纨扇圆潔(絜、潔为同义异体字),《千字文》实际运用了九百九拾九字。
现今有各种重字表里都说《千字文》重字有六个: 【重字表】《千字文》实录九百九十四个汉字,重字凡六,以汉语拼音为序列于下:
发:周发殷汤;盖此身发。
巨:剑号巨阙;巨野洞庭 。
昆:玉出昆冈;昆池碣石。
戚:戚谢欢招;亲戚故旧 。
云:云腾致雨;禅主云亭。
资:资父事君;务资稼穑 。
其实这是简化字带来的变化,这些年很多经典古籍用简化字版印行,其实是误人子弟。我们可重新对照一下,可以发现《千字文》除了重复了一个“洁“字,“女慕贞絜“,“纨扇圆潔“外,其他并没有重复。
发:周發殷汤,盖此身髮;
巨:剑号巨阙,钜野洞庭;
昆:玉出崑冈,昆池碣石;
戚:慼谢欢招,亲戚故旧;
云:雲腾致雨,禅主云亭;
资:资父事君,务兹稼穑。