4月10日，河南省省委书记楼阳生到河南省部分艺术院校，调研高校“三个调整优化”工作。调研的艺术院校包括郑州轻工业大学易斯顿美术学院、郑州大学河南音乐学院、河南大学河南戏剧学院。
“三个调整优化”，即完善高校区域布局，加快学科学院重构，推进本科、职业院校专业结构调整。很明显，所调研的三所高校都是完善高校布局的重要重要任务，在2021年10月25日河南省发布的《关于提升高校科技创新能力的实施意见》就提出“整合相关学科资源，创新高校体制机制，吸引行业创新龙头企业和高端研究院所共同组建电子科技大学、航空航天大学等新型研究型工科大学，依托相关专业院校组建独立设置的美术学院、音乐学院、体育学院、外国语学院，填补本科高校类型空白”。
2月23日，楼阳生到中原工学院、郑州航空工业管理学院调研，研究推进高校结构布局、学科学院、专业设置调整优化工作。此次调研，是专门对新型研究型工科大学的调研。
4月10日，楼阳生到郑州轻工业大学易斯顿美术学院、郑州大学河南音乐学院、河南大学河南戏剧学院调研，是专门对艺术院校的调研。
两次调研可以看出，都是对《关于提升高校科技创新能力的实施意见》关于“三个调整优化”的深入落实情况，通过调研表明省上的重视，增强院校的信心，了解院校的发展现状和不足。
河南省作为文艺大省，建设独立设置的艺术本科院校是河南省一直以来的梦想。10多年前，河南省就在推进中原文化艺术学院的设立，最终没有成功。如今，恰逢教育部的政策机遇，筹建艺术类本科院校恰逢其时。
郑州轻工业大学易斯顿美术学院是由郑州轻工业大学与社会力量合作创办的艺术类学院。前不久，河南省教育厅公示分立更名为河南郑州美术学院（民办）。
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第一，独立学院的转设。从本质上来看，易斯顿美术学院与独立学院有相似之处，教育部大力推进独立学院转设工作，给易斯顿美术学院从郑州轻工业大学分立提供了政策基础。
第二，支持分立建立普通本科院校。在“十四五”期间，教育部明确指出“有条件的地区可通过新建、分立、资源整合等方式，设置质量高、特色强、规模适度的普通本科高校”，而易斯顿美术学院位于郑州，在郑州轻工业大学的正确领导和大力支持下，在学院教职工生的共同努力下，办学水平日益提高、社会影响力不断扩大、办学特色鲜明，为分立为独立设置的普通本科院校提供了基础。
郑州大学河南音乐学院于2001年成立，2022年5月更名为郑州大学河南音乐学院。由此可见，河南音乐学院将从郑州大学分立。
河南音乐学院从郑州大学分立，其起点高、办学水平高，有利于一流音乐学院的建立。在我国多个地区，从其他高水平大学二级学院分立的音乐学院也有成功案例，如哈尔滨音乐学院就是在哈尔滨师范大学音乐学院的基础上筹建的，浙江音乐学院是在杭州师范大学音乐学院的基础上筹建的。
同样的，郑州大学河南音乐学院将来分立为河南音乐学院也符合“有条件的地区可通过新建、分立、资源整合等方式，设置质量高、特色强、规模适度的普通本科高校”的政策。
河南大学河南戏剧学院成立于2022年9月，是在河南大学、河南艺术职业学院相关专业等为基础筹建的。
从教育部的政策来看，“原则上，职业教育学院不转为普通教育学校”，从这里可以看出，河南艺术职业学院单独升格为普通本科院校是行不通的。但是，通过转变筹建方式，利用“有条件的地区可通过新建、分立、资源整合等方式，设置质量高、特色强、规模适度的普通本科高校”，这个就是一种资源整合和分立相结合的方式。
综上所述，随着河南郑州美术学院的建立，河南音乐学院和河南戏剧学院的建立，河南省在高层次高等艺术教育方面又有了新的突破，为繁荣中原文化艺术事业更大的贡献。
