江安县南屏高级中学高一的一名男生从学校宿舍6楼坠楼身亡引发网友们热议。
坠亡学生家长称事发后警方让他们看了学校的监控，从监控可以知道大概情况。
晚自习下课时，同学们走出教室，男生状态很轻松，高高兴兴的样子，一直到小陈洗漱，都没有发现任何异常。晚10点过后，学校宿舍生活老师到寝室巡夜，班主任老师也走进宿舍查寝。期间，其他寝室的学生在路过男生寝室门口时，明明已经走过去了，却又退回到门口向寝室里看了一眼才离开。
生活老师和班主任老师先后从寝室出去，大约几分钟后，男生突然从位于3楼寝室冲出来往楼上跑，几个同学也跟着追了出来。几个同学在后面追，男生在前面一直跑，跑到6楼就跳下去了。
警方给男生家长的解释是男生回到宿舍借了同学的手机来玩，班主任进来后没收了手机，等老师走了之后室友得知手机被没收，就埋怨男生说连一个手机都藏不好。最后男生就冲出了寝室。
男生在江安县南屏高级中学就读于高一，差几个月满16岁，是学校住校生，没有特殊情况一个月才能回家一次。男生父母已经离婚，男生母亲独自一人外出打工。男生母亲曾给男生的哥哥买了手机，男生当时撒娇表示也想要手机。
在家人的眼中，男生十分懂事，很体谅家人的辛苦，凭男生的中考分数可以去更好的高中，之所以去南屏读书，是因为可以少出两三千块钱元的学费，可以为家里减轻压力。
家长的疑惑是，宿舍里面没有监控，无法知道当时宿舍里究竟发生了什么情况，现在最想知道当时在寝室里面的几分钟到底发生了什么事让孩子如此冲动；孩子平时很听话，不理解为什么他会突然做出这种行为？
细数学生在学校或家中出现悲剧的事情，多数是出自父母离异的单亲家庭、父母不和的不幸福家庭、父母外出打工的留守学生等，这种情况应当引起学校及社会的重视。
相关数据说明，有将近25%的单亲家庭孩子在进入单亲家庭环境的半年里，常常会出现强烈的恐慌、愤怒等负面情绪。而将近34%的因为父母离异造成的单亲家庭儿童极易患上抑郁症。
展开全文
离异家庭学生部分行为固执，不愿意别人劝说，对他人缺乏信任，防范心理特别严重，不能正确地、客观地分析形势,遇到不满意的事情时容易情绪激动，，自以为是，过分敏感，想法偏激。
在缺乏正常家庭应有的温馨和关爱的情况下，孩子极易对亲情的真实性产生怀疑，在潜意识里对感情否定，对未来的家庭生活恐惧和不安，甚至发展为对所有的事物猜疑否定。久而久之，他们在以后的生活中变得情感脆弱、不信任，慢慢转化为强烈的不安全感。当受到老师的批评或者是同学的埋怨时，心里不安全感更强，情感更加脆弱，容易冲动走向极端。
作为家庭破碎的直接受害者，单亲家庭儿童心灵受到了巨大的冲击和伤害。如何正确地引导和教育单亲家庭儿童已经成为一个需要全社会迫切的问题。
大部分离异家庭的学生在心理上会在父母分开之后会发生较大的变化,因而对这些离异家庭学生的教育也自然不同，要想走进他们的心，教育他们，首先必须真正了解他们，因为家庭离异对学生心理产生了许多不良影响，所以教育者要因材施教。
首先，教师要主动去信任、理解、尊重单亲家庭的学生,以真诚的情感与他们进行交流和沟通,消除他们的疑惧心理和对立情绪。
其次，教师要努力为单亲学生创设一种没有轻视、敌意，充满体谅、平等的环境,让单亲学生感受到集体的温暖和应有的归属，让学生感觉有存在感。
再次，教师要掌握一些心理辅导的基本技术,以便给予单亲学生一些心理上的辅导。班主任更要密切关注单亲儿童的思想动态、情绪变化和心理需求。
最后，老师特别是班主任对单亲家庭的学生犯罪时的教育方式要注意，尽量不要在公共场所、在同学们面前批评，说话的方式和语气也要注意，不要刺激到学生的心灵，不要伤到其自尊，不要让学生引起误会，更不要让学生感到不安全感。
