学生是学习的主体，是教育的主要执行者，针对于学生，老师和家长都采取了很多的措施为了学生的学习成绩的提高。
因此学生的学习压力越来越大，精神负担和身心情况都受到了影响，因此教育一直提倡的是减负，也就是减轻学生的负担。
这样可以适当地放松学生学习的压力，也能放松他们的身心，毕竟学生学习到半夜十二点的情况屡见不鲜。义务教育“双减”政策或执行，给学生带来了好消息，但是家长却并不买单，这是为什么呢？
义务教育“双减”政策或执行，家长却并不买单
九年一贯制教育是我国实行的义务教育的阶段，九年一贯制教育无论是对于家长还是老师都是一个很好的教育措施。
事关于教育，就会受到社会各界的关注，“双减”政策的实行，同时也得到了极大的关注，那么“双减”政策就是单一的减轻学生负担吗？其实不然。
先来说一说双减减轻的都是哪两个方面吧，第一，是需要减轻学生的作业负担，也就是老师留作业的时候不能过多，要保证学生在放学后能够在不耽误学生休息的情况下完成。
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第二，减轻家长的教育支出的压力，让家长的教育经费有所降低，还明确禁止家长给学生批改作业。
还有严禁教育培训机构进行超前教育，也禁止教育培训机构以任何的形式进行上市融资，就连拍照搜题等学习方法也都尽量不使用。
其实这都是比较好的惠民措施，学生听到这个消息后也很开心，毕竟作业变少了学生们肯定是相当的开心了。
但是有些家长却开心不起来，这是为什么呢？首先，家长们倒是很赞成学校的作业减负生的行为，还有不让家长辅导作业检查作业的行为。
但是家长们却并不赞同教育机构超前教育被遏制，因为他们望子成龙，望女成凤的心情是相当迫切的。
想要学生学习好就得让学生比别人先学习课程，其次就是父母觉得家里的学生理解能力差一些，不提前超前教育就容易跟不上。而且虽然说要减轻教育的负担，但是却并没有实质性的措施，有些家长甚至觉得有一种空口说白话的嫌疑。
“双减”政策对于学生们来说其实是一个好消息，只是因为家长们太过于焦虑了，那么什么样的原因导致家长教育焦虑呢？
影响教育焦虑的因素不只是教育内卷，还有社会因素
内卷指的就是市场竞争环境异常激烈，或者是恶性的竞争环境，在教育方面内卷其实很严重的。
有的家长说自己的孩子不能输在教育上面，另一个家长应声而和，同意这个家长的说法，而且一些家长看到别人家的取得了一个好成绩，就羡慕又嫉妒，这能够深深的体现出来家长的教育焦虑。
内卷是一方面，笔者觉得教育焦虑现状的形成也是和外界的环境因素脱不了干系的，因为教育是一个普通家庭改命的唯一方法，考上一所好大学就意味着拥有一个比较不错的人生，教育上又怎么不会卷起来？又怎么不会产生教育焦虑？
其次，社会上极大生的宣扬着高考状元，甚至是天才神童，仿佛考不上大学的人生就是一种灰暗的人生状态，又怎么不会产生教育焦虑呢？
笔者寄语：学生的学习状态也是家长教育焦虑的原因之一，哪个好学生的家长成天焦虑呢？
只有学生学习状态不好甚至是不爱学习，家长们才会感到焦虑。因此也更加地想让他们赶上去，至少不被落太多。
这是需要家里学生的努力的，学生自己长心，自己养成自己的学习习惯，自己爱好学习，才能够防止家长太过焦虑。
说白了，家长们一切也都是为了自己家的学生，里边包含的也是对孩子深深的爱。因此希望作为一个学生以好的成绩回馈给家长，用自己认真的态度去避免家长的教育加考虑。
今日话题：你如何看待“双减”政策？欢迎在评论区留言。
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