京剧艺术传承至今已经二百多年历史了，二百多年时间京剧界出现了许多的名家和名角，也创排出了许多的剧目，现如今更是成为了我们的“国粹”，是我们传统文化的重要组成部分，近些年为了让更多的学生喜欢京剧、了解京剧，京剧进教材、进校园都成为了重要的举措，我们今天就来聊一聊京剧进教材。
前一段教材时间闹得沸沸扬扬，其中人教版教材的插图以及一些作家入选教材的文章争议颇多。其实这不怪大家反对，因为有些插图和文章简直是丝毫没有美感，甚至于是太露骨，这样的插图和文章进入教材能够对学生有什么影响不言自明。
这也让一些人想到了京剧艺术，作为传统文化以及“国粹”的京剧究竟应该进教材，其实京剧艺术早就进教材了，只不过在题材上有争议。
而争议就在传统京剧和样板戏以及革命现代戏上，其实无论是传统戏还是样板戏以及革命现代戏其中都有精品和缺陷，而进入教材的剧目也应该选取其中的精品，并且有教育意义的。
其一，像传统戏中的《穆桂英挂帅》、《三娘教子》、《锁麟囊》、《生死恨》等等剧目都不错。
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其二，在样板戏以及革命现代戏中像《红灯记》、《平原作战》、《奇袭白虎团》等几出剧目也非常不错。
其三，那就是京剧进教材是重要举措，而像豫剧、河北梆子、评剧等等一些剧种也有许多的优秀剧目，也应该进入教材、进入课堂。
其四，那就是不能单单让剧目进入教材，像梅兰芳大师蓄须明志、程砚秋大师青龙桥务农、常香玉大师带头捐赠飞机等戏曲名家的故事也应该进入教材。
