如果提问小学语文什么内容最难?相信大家给出的答案基本是一致的,就是阅读理解吧!
课内阅读还好一些,尤其是课外阅读,孩子经常失分,苦于找不到好的做题方法,家长也不知道怎么给予孩子一定的帮助,帮他提高分数。
这篇文章就分享大家一个好用的方法,做语文阅读理解,通常第一个题目。就是让孩子找这个词语的近义词或反义词。
首先我们来说说怎样找近义词?
一、写出词语近义词的方法
1.拆字组词法
拿出一个词语让孩子写出它的近义词,并不是我们平时多去积累,死记硬背就行了。因为阅读理解的题目往往非常广泛,这次考试出了这样的题,下次考试基本不会出。
所以我们要学习找近义词的方法,通过这样的方法举一反三,打开孩子的思维,让孩子知道遇到这样的问题应该如何去做。
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举例说明吧:惊奇的近义词,我们可以把惊奇这个词语做拆分,用“惊”字和“奇”字分别组词,学生会说“惊讶、奇怪”,那么惊讶就是惊奇的近义词。
再比如“神奇”的近义词,我们可以把“神奇”拆分开,分别组词,组成“神秘、奇怪”。
是啊,写出一个,这就是它的近义词。这道题的分数就得来了。
有些词用拆字组词法,找不到近义词怎么办?我们可以试试其他的方法。
2.结合语境替换法
如果一个词拆开之后去组词,不能找到这个词的近义词,我们就换一种方法。我们可以把它叫“结合语境替换法”,简称为“替换法”。
做阅读理解的时候,首先找到这个词所在的句子,我们把这个句子读一读。
举例说明:著名。我们把这个词语回原文,原文的句子是“梅兰芳,终于成为世界著名的京剧大师。”
然后我们把“著名”这个词拿下来,换成另一个词语,看这个句子的意思不变。我们能想到的是有名、闻名的……
“梅兰芳终于成为世界有名(闻名)的京剧大师。”替换完读一读,觉得这个句子表达的意思不变,基本上就对了。
上面讲了怎样找近义词,下面我们就来说说找一个词的反义词,找反义词比近义词还要简单,用一个方法就可以做到。
二、找到词语反义词的方法
找反义词其实就是意思相反的,不同的。
就用一个小小的方法,举例来说明。
比如词汇:温柔,我们让“温柔”这个词回到阅读短文的短文中去,也就是回原文,这个句子是“王老师是一个特别温柔的人。”
告诉孩子想“温柔”,王老师是一个特别温柔的人,那你想想温柔的人是什么样子呀?对,给人感觉很温和,脾气特别好。
那么我们就在温柔的前面加一个字,所有的词汇前面都加这样的一个字就找到了反义词的方法,这个字就是“不”!
不温柔,对,不温柔并不是“温柔”的反义词,是让孩子去想一想,在生活中不温柔的人是什么样子的,比如爸爸不温柔,爸爸的脾气有些急躁、暴躁;体育老师不温柔,体育老师所表现出来的强硬、严厉。
那我们就从不温柔的人身上找到了词汇,是不是和温柔正好相反呢?同学们经过上面的例子就会找到严厉,急躁,暴躁,强硬等。
就是这样一个很简单的方法,要记住先找到这个词回原文,然后在这个词汇前面加个“不”,结合“不怎样”去想生活中这样的例子,就能轻松找到这个词的反义词了。
同学们可以把上面的方法,运用到今后阅读理解的题目中去,相信大家都会有一个收获。
阅读理解的问题种类是有一些,但是基本上都是类似的问题。当我们掌握一类题的做题方法的时候,面对千篇一律的阅读理解题目,一定会觉得轻松。
当然讲方法和平时词汇的积累并不冲突,平时可以多去积累一些词汇,但是不用去写很多的近义词、反义词练习,我们可以去读一读,以读带写就可以了。更多的是通过上面的方法来做题。
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