#家长百问百答#
第9周教学日常
今天复习《记承天寺夜游》，我跟学生聊了一些自己的看法，这篇小古文写一次很平常的散步，为何就成了名篇呢？
七年级莫怀戚的《散步》跟东坡的散步能给我们什么启发呢？
01
面对困境，学会自洽
为何我们写不出苏东坡“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的安闲自适？
大家七嘴八舌地说着，结合了苏东坡的人生经历，特别是乌台诗案之后，他的人生状态。
我们发现，如果是一个普通人，遇到这个不眠之夜，难免会辗转反侧、多愁善感、不能自已。
然而，苏东坡他不这样，睡不着就不睡了，起床穿衣去外面走走，说不定还能感受一下夜深人静的独特魅力。
这个世界真奇妙，你快乐，它就美丽。
东坡还真就看到了空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的月夜之景；多么幸运，他还遇到了一个跟他一样睡不着出来兜风的张怀民，一拍即合，相与步于中庭。
两个人就在一起赏月，不谈处境，不聊失意，只是感慨，为何我们两个人会对今夜的月，这一处的竹柏如此赏心悦目呢？
只是因为，我们都是闲人啊！
因为有闲人，今夜就不是闲景。
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东坡的自洽在于他内心对自己身份感的接纳。
穷则独善其身，他始终相信，他可以兼济天下！
所以，无论何时，他都有一个别人拿不走的身份:苏轼！
“判官”、“知州”、“黄州团练使”都无法定义他是苏轼，他始终是他自己！
我跟学生分享，我以前特别害怕“闲”这个字。
当我是学生的时候，我害怕自己太闲了，恨不得把所有的知识都装进脑子里；
工作之后，我害怕自己太闲了，每天有改不完的作业，当班主任还有整不完的材料，处理不完的班级琐碎事情。
终于有一天，我居然喜欢上“闲”。
这个“闲”让我有时间静下心来认真思考，记录生活，也让我有了勇气，可以在九下总复习的时候，跟你们谈苏东坡和莫怀戚的散步，聊我的“闲”。
我读苏东坡，找到了自己。
找到了那个面对困境，面对一地鸡毛的时候，学会自洽的自己。
错过了太阳没有联系，还有满天的星星，皎洁的月亮等着你。希望你们也可以和东坡成为朋友，在“闲人闲景”中学会自洽，接纳自己。
02
不知如何？扛起责任
七年级莫怀戚的《散步》，你看，这些都是我们平常每天都在做的事情，为何我们写不出“我背上的同她背上的就是整个世界”的责任担当？
11班自从被我整顿之后，课堂秩序变得好多了，他们现在都会静下心来认真做笔记，认真听讲。
上面两个问题，11班的同学不知道如何应答，我就想着，如何把他们平时“嘻嘻哈哈”的状态，利用这节复习课润物细无声地教育一下。
我想到了“身份感”，我开始把《散步》这篇小哥中的一个片段，“走大路还是走小路的分歧”拿出来讲。
学生对这篇小哥都比较熟悉，他们知道，“我”为了照顾母亲，因为“我”陪伴母亲的时日比较短，陪孩子的时间还有很多，选择走大路；母亲疼爱孙子，选择走小路，全家人最终走小路。
最后那一句点睛之笔，“我背上的同她背上的，加起来就是整个世界。”这句话，就把整篇小哥的主旨升华了。
那么，我问学生，如果是你写散步，小哥中的“我”就是你自己，你会怎么写呢？
按我对你们的了解，你可能会这么写:“我想要走小路，我爸爸非要走大路，一点都不好玩，还是奶奶好，她最后要跟我一起走小路，哈哈哈，我们全家终于走小路了。”
这时，全班哄堂大笑。
我接着说:“你们知道为啥你只能这么写吗？因为，你没有身份感！你眼里看到的只有小路的好玩，你没考虑你是爸爸妈妈的孩子，奶奶的孙子/孙女。”
莫怀戚在面对散步分歧的时候，他首先想到的是自己的身份。他是母亲的儿子，孩子的父亲，也是家里的顶梁柱，他的决定会影响着一家人的联系。
他果断扛起来责任，选择走小路。
这是他对母亲的责任，也是对孩子的责任。他考虑到母亲腿脚不方便，尊重母亲，尽到孝顺母亲的责任；他给孩子树立了“尊敬长辈”的榜样，无形中承担了教育孩子的责任。
所以，当你不知如何的时候，扛起责任来。
03
孤独与爱
周国平先生说过:“爱和孤独是人生中最美的两支曲子，无爱的心不会孤独，未曾孤独的人也不懂得如何去爱。”
这句话我分享给学生，并且结合苏东坡与莫怀戚的散步，告诉他们，每个人都要有身份感。
我问学生，你们清楚自己当下的身份是什么吗？
毫无疑问，你是学生的身份，那你就要做学生该做的事情。
也许，你会遇到像东坡那样的困境，请你像东坡一样，无论命运给你什么，你都接纳，把它当成修炼自己的养料，埋在心底，浇灌自己，始终不忘初心，好好爱自己，砥砺前行。
相信，青春的孤独终将结出香甜的瓜果。
也许，你也会遇到该坚持还是放弃的两难，请你像莫怀戚一样，扛起自己的责任来，坚持做正确而有价值的事，不要犹豫，一路向前。
当你学会了爱自己，对自己负责任，你也明白了孤独的重量，你不会随便“嘻嘻哈哈”，你根本就没时间“嘻嘻哈哈”。
一个内心坚定，爱自己，对自己负责任的人，站在那里就是一道风景线。
老师希望你们在青春的孤独里学会爱自己，扛起责任，当你眼里有光的时候，脚下就有路了，作文也就会写了。
希望下一个写出“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”、“我背上的同她背上的就是整个世界”的人是我们班的同学。
