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立意 素养 学科 抓住 把握

抓住学科根本,把握素养立意

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2023-04-09 21:04:13 浏览16 评论0

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与2011版课程标准相比,新修订的语文课程标准(简称“新课标”)在课程理念、课程目标和课程实施等方面都有不少调整、补充,更加凸显了语文课程工具性与人文性相统一的学科特点。深入把握语文学科特点,能更精准领悟语文学科育人的特有价值和特定路径,从而科学、有效地让新课标落地。

课程目标彰显语文的学科价值

课程内容凸显语文的学科本质

“学习内容”与“教学提示”的高匹配度,体现了人文要求与工具特性的和谐统一,能指导教师把握好“教什么”与“怎么教”的关系,发挥出培养核心素养的语文学科的特定功能。

学业质量反映语文的学科实践

可见,素养立意下的语文学业质量评价,是学生在真实情境中经历学以致用的过程,所表现出来的是综合了一定的思维能力、审美经验或文化积淀的语文学科实践,能真实表现语文课程核心素养的发展水平。

综上所述,只有抓住学科根本,才能更加准确而全面地把握语文课程的地位和作用,只有坚守学科特点,才能充分发挥语文课程独特的育人功能和素养奠基作用。