围观！1所学校，3个基地！
2020年7月，成都市获批成为普通高中新课程新教材实施国家级示范区（以下简称“双新示范区”）。为落实立德树人根本任务，提高新课程新教材实施质量，促进高中育人方式变革，形成区域学术教研发展共同体，高质量推进双新示范区工作，经专家评审，市教育局遴选出 15所成都市首批普通高中新课程新教材实施引领校及50个普通高中新课程新教材实施学科实验基地。
其中，来自金牛区的
成都市铁路中学校被评选为
成都市首批普通高中新课程新教材实施引领校
成都七中万达学校被评选为
成都市首批普通高中新课程新教材实施
物理学科实验基地
成都市第二十中学校被评选为
成都市首批普通高中新课程新教材实施
化学学科实验基地
成都七中八一学校被评选为
成都市首批普通高中新课程新教材实施
语文学科实验基地
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金牛区的这几个学校
以何优势入选其中？
接下来的规划发展是什么？
小喇叭带你来了解
学校成立于1962年，迄今已有六十年办学历史。秉承“守正出新，重道立人”的办学理念，营造文明质朴、优良纯和的校园文化，形成了以“立人教育”为核心的鲜明办学特色，赢得了社会的赞誉和家长的信任。
2016年1月，学校顺利通过四川省一级示范性普通高中现场评审；2019年，顺利通过成都市领航高中的评估验收。
学校地理位置优越，校园环境优美，教学设施先进，师资力量雄厚，教育质量一流，拥有一支数量充足、结构合理、学科配套、师德优良、教学优秀的高素质教师队伍。其中，省、市特级教师4人，正高级教师2人，省骨干教师9人，市学科带头人6人，市骨干教师18人，金牛区专家、拔尖人才、学科带头人22人，区骨干教师23人。
学校以何为优势，入选其中？
2010年以来，学校在普通高中课程改革实践中，积极探索了新课程实施的有效途径和方式，提高了学校的课程开发、建设能力，逐步建立了科学可行的、具有学校特色、充满活力、开发与实施结合的学校课程体系。
学校全面贯彻党在新时期的教育方针，聚焦学生核心素养，形成了国家课程、拓展课程、荣誉课程三位一体的“立人”课程体系，研发了40多种课程，编写了40多种校本选修、必修教材，扎实推进校本课程选课走班，促进了学生全面而有个性的发展。
学校发展路径
学校以“双新”背景为契机，以“立人”课程体系建设、创新人才培养体系建设和教师队伍建设为抓手，三年内，致力于将学校办成高质量、有特色，国内知名、省内著名的引领性示范高中。
五育并举，完善“立人”校本课程建设：遵循高中新课程标准和高考改革方案要求，借鉴国内外先进课程建设模式，改革完善现有课程模式，构建多元化、科学化、特色化的课程体系，促进师生全面发展；立德树人，创新人才培养体系建设；以人为本，深化“铁军”队伍建设：实施教师队伍梯队培养工程，建设一支师德高尚、业务精湛、成功幸福的高素质教师队伍。
学校是一所在2011年由成都市金牛区政府举办、成都七中领办的公办寄宿制高完中，占地123亩，现有学生3800余人，教师290余人。
学校坚持立德树人，践行“七彩达成教育”思想，以“德达天下，志成卓越”为培养目标，努力成为一所“卓越的学术型中学”。
在发展的十余年间，学校先后荣获全国心理健康示范校、全国青少年校园足球特色学校、全国教育科研先进单位、四川省二级示范性普通高中、四川省阳光体育示范学校、成都市首批领航高中、成都市艺术教育特色学校、成都市高中教学质量奖等几十项荣誉。
学校以何优势，入选其中？
近年来，学校物理学科潜心研究，勤思善学，积极对“两新一改革”进行研究，完成了数十篇物理教学论文。
切磋砥砺，共同进步，积极参加省、市、区各级部门组织的教育、教学大赛，成绩斐然。
示范引领，抛砖引玉，在国家级、省级、市级教学研究活动中，完成公开课、示范课、研究课12节、讲座11次，深受好评，其中，还有5位老师成为成都市物理教研中心组与专家组成员。
学科发展路径
学校坚持每年对高考试题进行研究，并对《高考蓝皮书》《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》进行学习，要求组内成员以知识版块分工形成6个小讲座，在组内进行分享。
坚持主题式培训、专题式讲座与课题研究；坚持骨干教师与名优教师开展专题讲座；借力高品质的省、市名师工作室，建构青年教师发展课程。
继续积极参与赛课、展评课等活动；推动基于核心素养的《课后练习》与《阶段复习》系列丛书研究、出版；优化校本教材《原始问题校本教材案例集》的编撰和实施；全组教师以《普通高中物理课程标准》核心素养理论为指导，使用新教材，形成具有本校物理组特色的新教材教学设计集。
学校创办于1930年，是金牛区教育局直属的一所办学历史最悠久中学，有茶店子高中部和黄忠初中部两个校区。
2002年，学校获评首批国家级示范性普通高中，2013年，被认定为首批四川省一级示范性普通高中。
学校将始终秉承“情智并育、慧行天下”的办学理念，践行新时代背景下“大同育人模式”，持续推进“大同典雅课程”体系建设，让办学质量不断攀升，示范引领作用日益凸显。
学校以何优势，入选其中？
学校高中化学教研组师资力量雄厚，现有任课教师12人，其中特级教师2人，正高级教师1人，高级教师7人，研究生5人。黄魏老师、方婕老师分别是成都市、金牛区名师工作室领衔人，组内有三分之二的教师已获得成都市级、区级“学科带头人”“骨干教师”“教坛新秀”和“优秀青年教师”等称号。
全组教师坚持贯彻“夯基础、重自学、抓过程、求方法、提素养”的教学理念，积极探索教学教育规律，不断进行教学改革实践，使得学校高中化学学科在省、市、区教育界有较大影响，具有较强的示范、引领和辐射作用。
学科发展路径
学校以课程改革为发展契机，以新的课程标准为指导，全面贯彻落实新课程的重要理念，以课堂教学为主阵地，以营造良好的教学环境为重要手段，着眼于三年发展规划，阶段性推动教学改革。
在课程及课堂方面，学校以“培根铸魂”为课程实施的价值立意，以“公平优质”为新课程实施的核心任务，以“核心素养”为新课程实施的基本导向，建立化学学科新课堂的“生本特色”，做实学科价值引领和理想信念教育，扎实保障教学常规和研究工作，聚焦课堂教学改革方向。
优化教师团队，提升课改能力。加强“双新”学习，落实学科核心素养；深入开展校本教研，深化教学改革；培养青年教师，发挥骨干教师带头作用，并深度融合技术与教学，利用技术推动“双新”，建设本校特色课程，促进国家课程校本化。
学校是一所由成都七中直接整体领办、军地共同打造的高起点、高品位公办学校。
学校建立了以“中国学生发展核心素养”为指向，能满足学生多元化需求和个性化选择的“领雁”课程体系，形成了“军人味·学术气”办学特色，其办学业绩已迈入成都市一流名校。
学校以何优势，入选其中？
师资队伍结构良好，部分老师是金牛区、成都市学科带头人、命题组人员、微师培专家组成员等，区域内名师持续涌现；积极构建教师学习共同体，教师们都致力于成为研究型教师，他们的论文、赛课等获奖奖项近200项，并将继续攻读硕士、博士学位；建设学科特色课程：语文教研组致力于开发个性化、多样化、体系性的校本类课程。
学科发展路径
全组老师将对新课程、新教材相关理论进行更加全面深刻的理解，助力课堂教学改革；构建新教材校本化课程体系，结合学校特色、教师专长，开发选修课程资源；丰富学生的语文学习资源和方式，为学生提供种类多样的学习支架，让学生充分进行自主、合作、探究活动；改善学科评价方式，构建科学有效的过程性评价方式。
理论研究：开展系统的文献阅读活动；开展定期校内学术研讨活动，邀请校外专家进行指导；积极参加各种讲座培训，丰富理论知识。
实证研究：让老师们能够熟练掌握一些实证研究方法；能够在研究中突破思辨研究的桎梏，利用量化研究和质性研究方法对语文教育教学研究问题展开探索；能够在实证研究过程中提出解决问题的办法。
行动研究：针对教学中遇到的实际问题、真实问题，展开行动研究，由组上老师组成专家组成员，帮助研究老师调整策略，改善学生问题，在解决问题的过程中总结经验教训，真正为一线教学服务。
攻坚克难，砥砺前行
我们将继续在磨练中探索、奋斗
努力办好人民满意的教育
向着“建全国一流教育强区”
这一目标不断奋进
