无论任何时候，创新对于每一个人来说都是必不可少的。一个人没有了创新，便不再有进步的空间，一个民族没有了创新，便没有了屹立于世界民族之林的希望。
一个国家如此，一个民族如此，一个企业如此，而作为天底下最“光辉”的职业——教师，更是如此。
如果一个老师没有了创新能力，那么他/她所教出来的学生又怎么会有创新能力呢？而如果一个学生没有创新能力，一个社会、一个民族、一个国家的创新能力就真的没有什么希望了，而一个国家没有了创新能力，那就只能是落后的民族。
一、女教师现场穿“人体器官”服装上课，学生看得眼都不眨
正是因为教师也需要创新能力，所以在西班牙就有了一个叫维罗妮卡的女教师，上课时，突然穿着一件人体结构解剖的服装进入了课堂，当场进行了人体器官结构解剖的教学，这件事传到了网上之后，一片大“火”，最后直接“火”到了中国，“火”到了微博热搜。
毫无疑问，她的这一堂课学生们肯定是看得眼都不眨，而这堂课也一定是生动有趣，议论纷纷，课堂极度活跃。
而之所以穿成了这样，是因为平常的课堂太枯燥，太乏味了，学生们在课堂上难免会出现走神、打瞌睡、注意力不集中、思想开小差等不利于课堂教学的现象，甚至还会有说话喧哗等现象的出现。
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面对学生们的这些情况，辛苦的老师们可谓是想尽了办法，为了尽量让课堂生动有趣，为了尽量地吸引学生的注意力，为了尽量地把学生拉回课堂，所以就有了这位女老师穿着“人体器官”的服装进入了课堂的这一幕。
面对着这一有创意的课堂，学生们东张西望的眼珠子可谓是一下子全被吸引了过来，而这些平时枯燥无味的生物学知识，这时候在老师的身上也一下子变得直观了起来，对于那些艰涩难以掌握的知识，此时也毫不费力地映入了学生的眼帘，跳进了他们的脑海。此时的学生们，再也没有无精打采的状况，再也没有思想开小差的现象，再也没有坠入梦乡的学生，而是津津有味地听老师讲解这别开生面的课堂。
而那些平时调皮捣蛋的学生，学习吃力的学生，此时也把他们所有的兴趣和精力，都集中投入到了老师的身上，从而积极主动地投入到了课堂当中，了解到了更多的知识。而这节课对于那个敢于“牺牲”自我、敢于创新的老师来说，也取得了很大的成功。
二、“人体器官”服装的教学方式引热议，有家长表示“不堪入目”
而这位外国老师穿“人体器官”服装的事情传到了家长们的耳朵之后，家长们的议论就立刻“炸锅”了，有的说是难以接受，有的说是不利于教学，而有的家长甚至说穿着“人体器官”服装的教学方式简直是不堪入目。而这位女老师除了穿着“人体器官”服装外，并没有衣着暴露，也没有其他不当的地方，仅仅是为了吸引学生们的注意力和学习兴趣，让学生们更加地了解人体器官的相关知识。
那些思想开放、知书识礼的家长觉得这没有什么大惊小怪的，非常支持和鼓励老师的创新行为，甚至有的家长还要求老师们多上一些对学生有用的生理知识。
而有很多家长们可不会往这面去想，他们都是一些比较传统、思想也是比较保守的人，看待问题的角度也各不相同。这些家长觉得，人的身体构造以及生理知识属于一个人最隐秘的东西，不宜在公共场合大说特说，更不宜作为教材在课堂上宣讲，否则，尺度太大，不利于学生身心健康。
和这些家长的想法一样，国内的很多生物老师在上生物课的时候，当他们遇到了这样的章节时，都会直接跳过这些章节的内容，生怕对学生的内心产生不好的影响。
三、创新是教育教学的灵魂
放眼当今世界，任何一个国家对教育来说都是高度重视的。而天下的父母，对子女的教育问题也是空前的重视，在这种情况下，对于教师的要求也越来越高，而家长们对教师的一些教育现象，也是争议越来越大。因此，教师们的一言一行都受到了前所未有的关注，很多家长生怕老师们把他们的孩子“教坏”，对学生的身心健康产生不利的影响。
而也正是因为国家对教育的重视，教师的队伍也是越来越大，更有越来越多的年轻教师加入到当今的教师队伍当中。而他们的加入，势必会带来更加新颖的教学方式和更多的教学方法，教学也会更加地具有创新性。
对于教师中的这些新鲜血液，他们都有自己的个性，都有自己的审美观点，因此，在穿衣服的风格上，自然也有着不一样的个性。中规中矩的风格家长们自然是不会说什么，而一旦有不太“合适”的打扮，却会引来家长的议论和不满，因为在他们的眼中，教师是神圣的，是庄严的，自然在穿着上也必须得体。
家长的议论和想法本身无可厚非，但是作为长期奋斗在教学一线岗位上的老师们来说，没有人比他们更了解学生。
中规中矩的传统教学方式，很难有创新的空间，而一节课四五十分钟的时间，如果没有创新，新时代的青少年学生，就很难融入到课堂的教学之中去，因此，好多学生看似在认真地听课，实则是思想开小差，都不知道开到哪里去了，而那些调皮捣蛋的学生，则更是一分钟都坐不住，就更不要说是四十五分钟了。
所以，一个老师，如果对一成不变的教学方式不作出任何改变，那么要教好学生是不可能的事，要提高学生的成绩更是天方夜谭，最为严重的是，还可能会“创造”出一大批“学困生”，使有些学生失去了对学习的兴趣。
而对于生理方面的知识来说，特别是像“我是从哪里来的”这类似的问题，在学生向家长提问时，他们往往会选择避而不答，因为他们不知如何回答是好，而这样的逃避往往会导致学生对这方面的知识很迷茫，出现这方面的问题时他们可能会很无助，甚至是出现恐慌的情况，更不知道如何去保护自己。而老师们通过创新的教学方式让学生们了解的话，则可以很好地避免了这些问题。
四、我们应该关注的是老师有没有创新能力，从而提高教学水平，而不是去关注老师的服饰等一些外在的对学生没有帮助的东西
而对于教师在穿着的问题，则时时刻刻都会有很多人在关注，事实上，穿着什么样的服装这是个人的自由。而在学校，在课堂上，在面对学生时，学校有规定：不能穿奇装异服，不能穿太短，不能穿太露，否则会造成不好的影响，而在师德师风非常严格的今天，对老师各方面的要求就更严格了。
而身为一名新时代合格的老师，应该牢记自己肩上的责任和使命，并为了这神圣的责任和使命，要时时懂得创新，以提高自己的教学能力与教学水平，为社会为国家培养真正的栋梁之材。
而作为家长，也应该对老师们教学方式的创新予以理解和包容，毕竟不管老师怎么创新，也是为了教育好学生。而那些外在的，对学生没有帮助的，则不应该去过度关注，甚至去攻击老师。而在一些问题上，老师与家长之间应该相互配合，互相理解，才能教育和关爱好每一位学生，让每一个学生都有所进步，这才能真正地传播正能量。
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