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【守望新教育 守望真善美】
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木心的52句经典语录，
治愈而优美，真的超级治愈！
作者｜木心
来源｜凡若清韵
木心，本名孙璞，号牧心，笔名木心。中国当代作家、画家。著有散文集《琼美卡随想录》《散文一集》等；诗集《西班牙三棵树》《巴珑》等；小说集《温莎墓园日记》等。
【守望新教育】为大家整理了来自木心的54句经典语录，每一句都很美，足以治愈悲伤的你。
珍藏版：星云大师的经典语录
1、岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。
2、看清世界荒谬，是一个智者的基本水准。看清了，不是感到恶心，而是会心一笑。
3、做生活的导演，不成。次之，做演员。再次之，做观众。
4、所谓无底深渊，下去，也是前程万里。
5、很多人的失落，是违背了自己少年时的立志。自认为成熟、自认为练达、自认为精明，从前多幼稚，总算看透了、想穿了。于是，我们就此变成自己年少时最憎恶的那种人。
6、从前的日色变得慢。车，马，邮件都慢。一生只够爱一个人。
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7、一个爱我的人，如果爱得讲话结结巴巴，语无伦次，我就知道他爱我。
8、悲伤有很多种，能加以抑制的悲伤，未必称得上悲伤。
9、凡事到了回忆的时候，真实得像假的一样。
10、有人说，时间是最妙的疗伤药。此话没说对，反正时间不是药，药在时间里。
11、生命好在无意义，才容得下各自赋予意义。假如生命是有意义的，这个意义却不合我的志趣，那才尴尬狼狈。
12、我曾见过的生命，都只是行过，无所谓完成。
13、一个人要从远处回，从高处下，从深处出。
14、生命是什么呢，生命是时时刻刻不知如何是好。
15、凡永恒伟大的爱，都要绝望一次，消失一次，一度死，才会重获爱，重新知道生命的价值。
16、生活的最好状态是冷冷清清的风风火火。
17、年轻，真像是一个理由，一个实际上毫无用处的理由。
18、说到底，悲观是一种远见。鼠目寸光的人，不可能悲观。
19、智者，乃是对一切都发生讶异而不大惊小怪的人。
20、我追索人心的深度，却看到了人心的浅薄。
21、所谓无底深渊，下去，也是前程万里。
22、善，因是无报偿的，才可爱；恶，因是无恶报的，才可恶。
23、美貌的废墟不及石头的废墟，罗马夕照供人凭吊，美貌的残局不忍卒睹。
24、一个人到世界上来，来做什么？爱最可爱的，最好听的、最好看的、最好吃的。
25、知与爱永成正比。知得越多，爱得越多。无知的爱，不是爱。
26、从前的锁也好看，钥匙精美有样子，你锁了，人家就懂了。
27、爱情，亦三种境界耳。少年出乎好奇，青年在与审美，中年归向求知。老之将至，义无反顾。
28、幸亏梦境中的你不是你，我也不是那个我。
29、青春真像一道道新鲜美味的佳肴，虽然也有差些的，那盘子总是好的。
30、我自得恶果，所以不必悲伤；我不抱希望，所以不绝望，我自寻路，一个人走，所以不反激。我也有脾气要发，但说说俏皮话。
31、不谦而狂的人，狂不到哪里去；不狂而谦的人，真不知其在谦什么。
32、悲伤有很多种，能加以抑制的悲伤，未必称得上悲伤。
33、一个爱我的人，如果爱得讲话结结巴巴，语无伦次，我就知道他爱我。
34、万头攒动火树银花之处不必找我。如欲相见，我在各种悲喜交集处，能做的只是长途跋涉的归真返璞。
35、行事必得出自真心，做作是不会快乐的。
36、在眼皮里没有灰沙的时日中，零零碎碎的如意总是有的，然而难以构成快乐。
37、往过去看，一代比一代多情，往未来看，一代比一代无情。多情可到没有际准，无情则有限，无情而已。
38、你要得到它，先放弃它；你要推翻它，先拥护它。
39、夏季是人的裸季，冬季是树的裸季。
40、做生活的导演，不成。次之，做演员。再次之，做观众。
41、倔强是最难改的脾气。假如要改，也要倔强地去改。不用改，只有倔强的人才温柔。怎见得呢？譬如说，穿着讲究，就是对自己的温柔。
42、价值来自偏爱，能与之谈街的人少之又少。一切价值都是偏爱价值。
43、孩子的知识圈，应是该懂的懂，不该懂的不懂，这就形成了童年的幸福。
44、他像一座远远的山，不一定去爬，看到他在，我就很安心。
45、凡是令我倾心的书，都分辨不清是我在理解它呢还是它在理解我。
46、从前的那个我，如果来找现在的我，会得到很好的款待。
47、对生命，对人类，过分的悲观，过分的乐观，都是不诚实的。看清世界荒谬，是一个智者的基本水准。看清了，不是感到恶心，而是会心一笑。
48、人是会思想的蘑菇，人除了谦逊和高尚，还能作柔和得不能想象的，推挤，把头上积着霜的硬土顶破。
49、你的美意是多重的，我的信念只一重，邮程再长，也会到达。
50、与君初相识，便欲肺腑倾，只拟君肺腑，一我相似生，徘徊几言笑，始悟非实真，余情不可收，悔思泪沾襟。
51、知与爱永成正比。知得越多，爱得越多。无知的爱，不是爱。
52、人害怕寂寞，害怕到无耻的程度。
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《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。——陈东强
苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。 日新无已，望如朝曙。——日新集
相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强
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帮助师生
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新教育实验，
是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？
对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。
