听听那冷雨便是一篇富有 「感觉性」的文章,以便读者在雨中感到不仅在雨中感觉也是雨中的悲伤,作者为什么说是冷雨一方面,例如：△譬如凭空写一个「雨」字,听听那冷雨中,作者会叹息从寒冷和寒冷的雨里风里风中的风和寒冷的雨里风里风中单调的意义上：“在雨里风里风中,《听听那冷雨》的修辞技巧从听听那冷雨中可以学到最多的应该就是“ 丰富 的修辞“ 技巧吧（一）生动的比喻比喻是一种「借彼喻此」的修辞法,《听听那冷雨》赏析赏析」 以描写望著雨中的家的心情终。
《听听那冷雨》赏析
赏析」 以描写望著雨中的家的心情终，作者在中间各段采取时空交错的写法：忽而 过去，忽而现在；忽而故国，忽而异域，又随时回到台湾，回到厦门街，文理知 错综，是作者企图以此表达诉说不尽的复杂情绪；而其无碍的文才，足令读者的 心情随作者的心灵转换而起落，却不会感到凌乱无章。 细读之后发现主旨、内涵很简单，都在表达作者的中国意识、对中华文化的 赞美与眷恋。该文特殊之处其实在於形式，解构文字，打破书写的秩序，以敲打 乐的形式，依靠句子的长短组合变化，达成绝对的音乐感。大量运用中文的长短 句，造成结构上的美感，又用同音异义的字造成错综变化。 一气呵成，不能中断，是他形式上的特色，尤其在最后一句「清明这季雨」 忽然收短，与之前的长句一同形成强烈的节奏感，以及无限的感叹. 完全用作诗 的方法，句子的长正好表现出雨下个不停，形象上的淅淅沥沥呼之欲出。 这篇文章是那个充满著昔日家国忧愁之思年代的文字。时日久远，但今日读 之，仍然觉得是所读过的音乐性韵律最强的一篇文字。诗人为文，文字特别凝敛 生动而富有韵律感。许多人评论感觉上喜爱余光中的散文更甚於他的诗。 《听听那冷雨》的修辞技巧从听听那冷雨中可以学到最多的应该就是“ 丰富 的修辞“ 技巧吧（一）生动的比喻比喻是一种「借彼喻此」的修辞法，有二件或 二件以上事物中有相类似之处，以「那」件有类似点的事物来比方说明「这」件 事物的，就叫「比喻」。通常用“ 像“ 、“ 如“ 等喻词来联接两件事物。 例如：△美国的西部，多山多沙漠，千里乾旱，天，蓝似安格罗？萨克逊人 的眼睛，地，红如印地安人的肌肤，云，却是罕见的白鸟. △据说住在竹楼上面， 急雨声如瀑布，密雪声比碎玉……。 （二）匀称的对偶语文中在形式上，上下两句的字数相等，句法相似，结构 相同，平仄相对的，就叫「对偶」。就内容上而言，意义相近者为「正对」，意 义相反者为「反对」。 例如：△先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天 潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑著。 △那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，………。 （三）鲜明的转化描述一件事物时，转变其原来的性质，化为另一种本质截 然不同的事物，来加以形容叙述，叫作「转化」，又称为「比拟」。可以分为拟 物为人、拟人为物和拟虚为实三种. 例如：△索性把湿湿的灰雨冻成乾乾爽爽的 白雨，六角形的结晶体在无风的空中回回旋旋地降下来，等须眉和肩头白尽时， 伸手一拂就落了。 △雨来了，雨来的时候瓦这麼说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉 地弹…………。 （四）整齐的排比用结构相似的句法，接二连三地表出同范围、同性质的意 象，叫做「排比」。 例如：△残山剩水犹如是。皇天后土犹如是。纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹 如是。 △那里面是中国吗？那里面当然还是中国永远是中国。只是杏花春雨已不在， 牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。 （五）秩序的层递凡要说的有两个以上的事物，这些事物又有大小轻重的比 例，而且比例又有一定的秩序，所以在说话行文时，依序层层递进的，叫做「层 递」。 例如：△雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆 港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。 △饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红 烛昏沉。两打中年听雨，客舟中，江阔云低？三打白头听雨在僧庐下，这便是亡 宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙裏，用冷冷的雨珠子串成。 （六）和谐的类叠同一个字词或语句，接二连三反复地使用，称为「类叠」。 例如：△譬如凭空写一个「雨」字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥， 一切云情雨意，就宛然其中了。 △听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。 △雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。 （七）鲜活的倒装语文中故意颠倒文法上的顺序的句子，称为「倒装」。 例如：△因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐 器灰蒙蒙的温柔覆盖著听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。 △每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨裏风裏，走入 霏霏令人更想入非非。 △雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁. 「感想」 散文要引起读者的共鸣，不像小说可以借助故事情节的变化多端取胜。不过， 作者在行文运笔之际，可以引起读者各种感官的刺激，使读者如闻如见，如履其 境，造成感同身受的效果，也能使散文具有引人的魅力。余光中的散文常常要读 者视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉同时「享受」所以，听听那冷雨便是一篇富有 「感觉性」的文章。既然写文章时，要引起读者的各种感官刺激，所以在阅读散 文的同时，也要将自己的心境融入文章作品中，用感官的感觉去了解散文真正的 用意，从这一课，让我体会到了散文的维妙维肖之处，不再有古板或是死气沉沉 的感觉，散文的目的不一定是要阐述什麼大道理，作者或许也只是因为一时的突 发奇想合灵感涌现，这样子写出来的文章拥有「真实感」。 不爱看书的我，对余光中的现代诗和散文却有几分的兴趣，到底是哪些特点 吸引我，我想大概是因为他的作品给予我轻快活泼且充满生命力的感觉，在近代 作家中，有谁能像余光中一样，将他那像万花筒一样变化多端的想像力诠释给读 者。纵使是同一篇文章，每次的读后感总是不一样，如果我能学到他一丝一毫运 笔的巧妙，那一定是受用无穷. 最近的我，学会了将自己的感觉写下来，一方面 可以抒发自己的情绪，另一方面可以让自己的好同学好朋友了解“ 我“ 是一个怎 样的人，有时候有些话可能说不出口，所以“ 写“ 变成了一种最好的表达方式。 中国历史文化五千年的传承不就是靠一个字一个字累积下来的吗？如今的世界变 的多采多姿，那也就代表著有更多的空间等著我们去著色呢！ 38
听听那冷雨的句子赏析
当作者表达文章时，他专注于读者从视觉，听力，触摸等中沉浸感。在沉浸式的文章中，读者可以欣赏作者的精致思想和情怀。这样的文章不仅是一部伟大的杰作，而且是一个非常有条理的情绪体验。 “听下雨”的赞赏和句子赞赏：作者在文章的描述中采用了时间和区域的方式，并将读者带入雨现场，以便读者在雨中感到不仅在雨中感觉也是雨中的悲伤。在对本文进行了详细分析之后，找到本文的主要目的和含义非常简单。他对中国文化表示赞赏，并对自己的家表示怀旧。在选择词语中，作者继续以打击乐形式以打击乐形式的长度组合进行更改。有时这很短，有时经过长时间的判决，这是突然的邪恶尾巴。呈现雨水的滴答声。就修辞能力而言。作者多次使用了隐喻。例如，美国部分。他的面部特征被蓝色，地球的红色和云的白色隐喻。在描述竹塔的雨水时，瀑布用于比较雨的出现，并使用破玉来比较雪。作者还多次使用了这对。例如，在描述雪时，请使用“白色幻想幻想，寒冷和醒来”。此外，作者非常擅长使用虚拟和真实的转换和整齐的行比。例如：“其余山是相同的。皇帝的土壤就像土壤一样。”本文中最迷人的用途是使用和谐堆栈单词。例如，文章中的“雨水”一词咬了一口，咬人，固执和倾泻。”堆叠雨声声音的描述使雨水变得更加强烈，文章的味道就来了。
听听那冷雨中，作者为什么说是冷雨
一方面，“冷”一词突出了春天的寒冷和寒冷的感觉，另一方面，它表达了作者的冷淡感，从远离祖国的亲人。
资料来源：著名诗人Yu Guangzhong的散文作品“听冷雨”
“听那个冷雨”这个散文在家乡的深刻思想中表达。这种怀旧之处主要是通过对雨声的描述进行的。Xixiang谈论了这一点，但另一方面，这种怀旧也体现在他的文学诗中。
扩展信息
“听寒冷”的赞赏：
尽管这篇文章是在整篇文章中写的，但写下了悲伤，并写下了不满，但毫不犹豫地毫不犹豫地掩盖了自己的观点。表现力和审美价值经验经历了洗礼和测试。在本文的开头，作者会叹息从寒冷和寒冷的雨里风里风中的风和寒冷的雨里风里风中单调的意义上：“在雨里风里风中，走进风。这是黑白电影的味道。我想整个中国整体上。”
这是准确，简单且新鲜的。当我写它时，我不想犯有罪，但是只要让艺术回馈现实 - 它的母亲。没有必要说真正的爱，没有必要装饰，并阅读这句话：“寒冷的潮流来自土地上的土地。扫描它可以被视为安慰和钦佩。”声音来自台北，1974年。这不是“谚语”，而是“真相”！
