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2000年4月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合颁发了《关于推动东西部地区学校对口支援工作的通知》，明确将教育对口支援提升到国家政策层面。为贯彻党中央、国务院东西部扶贫协作决策部署，按照北京市东西部扶贫和对口支援工作相关文件精神，落实海淀区东西部扶贫和对口支援工作计划，通过选派优秀人才支教、手拉手结对、共享资源等方式促进受援地教育优质、均衡发展。
为落实上级关于对口支援工作及援疆援藏工作的相关政策，加强海淀区与地方的教育交流与合作，海淀区教委援疆支教工作自2004年起至今，参与援疆干部教师已达135人次。海淀教育工作者带着激情与理想，赓续使命，砥砺前行。用实际行动鉴行海淀教育人的风采，谱写和田教育新篇章。支教过程中，海淀教育工作者积极投身至一线教育教学工作中，积累了丰富的支教经验。
2020年10月16日，北京市第十期第一批援疆教师去往新疆和田，参加为期2年的“组团式”教育援疆工作。回忆起这次支教工作，他们这样说：
北京市海淀区唐家岭新城幼儿园-汪莉主任（援疆期间任和田海淀幼儿园园长）:
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援疆的这段经历，在我的人生中留下了浓墨重彩的一笔。不仅丰富了我的人生阅历，而且让我积淀了几十年的管理理念、教育方法、教学经验等都发挥出了最大的效用，这对我来说是一种职业幸福。作为北京市第十批第一期援疆教师学前组组长，我以学前组这支年轻而充满活力的团队为荣！为大家齐心协力，共同努力克服困难而感到自豪！
心怀梦想，路至远方，满格状态，满分表现。援教和田市北京海淀幼儿园的20位幼儿园教师在援疆的两年期间，在和田留下了奋斗的历史，创业的足迹，磨练了意志品质，练就了过硬的专业本领。每一个人都用心、用智书写了无怨无悔的援疆情。
北京市海淀区上地实验小学-杨金凤老师（援疆期间担任和田海淀小学数学教师）：
一路辗转12个小时，终于到达由北京市政府出资援建的新建校—和田市北京海淀小学。面对班里的孩子众多、语言交流不畅、学生基础薄弱等一系列问题，我倍感压力。但是当我看到孩子们那干净澄澈、求知若渴的眼神，我深刻理解了援疆的意义与责任。两年间，每天两点一线平淡又忙碌的生活，我都全情投入到深爱的教育事业中去。
新疆，是一片神奇瑰丽的土地；援疆，是一个浪漫凝重的选择。两年的援疆时光，不仅是我人生的重要经历，也成为了我生命中的宝贵财富。在和田支教的每一个日子，都让我更深切地感受到个人命运与民族和国家的命运紧密地结合在了一起。能尽心尽力地为这里的人和这块土地做点事、尽份力，不仅是一种历练，一次成长，更是一种荣誉；是一种享受、一次洗礼、也是一种幸福。
北京市海淀区红英小学-苗志宾主任（援疆期间任和田海淀小学副校长）：
我想起了一个特殊的日子，一件有意义的工作：来自北京援疆指挥部地直干部、医生、教师，和田市援疆工作队的援疆干部、教师，齐聚和田市北京海淀小学，共同开展了“民族团结手牵手，京和一家心连心”爱心捐赠活动。活动中援疆干部、教师向和田市北京海淀小学的孩子们赠送礼物，为孩子们讲故事，和孩子们一起唱红歌、做游戏，成为了真正的“一家人”。
这些援疆干部、援疆教师远离了家乡，来到和田，远离了自己的亲人、孩子，把他们的关爱全都给了这些和田的孩子。在整个会场上，看着他们耐心地给孩子们讲着绘本故事、全心投入地陪伴孩子们游戏，看着和田孩子们那一张张灿烂的笑脸，我的心里暖暖的。
他们来到和田，支援当地经济建设，支援当地的教育振兴，支援当地的文化建设，但是这里的孩子们更需要的是一份真挚的爱心。只有爱，才能让孩子们更好的学习长大，长大之后建设祖国，报答党和人民对他们的关心关爱。
这次活动让我们看到了一群不一样的援疆干部，在他们的眼中，我们看到的是满满的亲情，在他们的身上，我们看到的是北京援疆人的无边大爱。
北京市海淀区新区恩济幼儿园 杨琳主任（援疆期间任和田市海淀幼儿园教研主任）：
不知不觉，结束援疆离开和田已经有八个月的时间，我忽然想起和田应该又到了风沙漫天的时节，不知道当年我们援疆教师一起种下的小树苗长得怎么样了？记得援疆第一年的春天，随着气候变暖，天气逐步变差，风沙渐渐增多，植树节这天全体援疆教师和当地的干部教师一起进行植树。来到沙漠边缘，我们蓦然发现，这里竟然延绵十几公里都种满了新植的小树，当地干部告诉我们，植树早已经成了春天里和田人民最重要的事，他们十年如一日的植树治沙，近几年和田的风沙已经比前些年少多了。
听了他们的介绍，援疆教师也非常激动，大家都希望用自己的双手多种几颗小树苗，为和田留下一些绿色。看着这些栽下的小树苗我心里不住的想，我们在荒地上开垦出一片绿地，种下小树苗，这个过程不正像我们来和田援疆工作一样吗？开垦荒地，是在土地上播撒绿色；教育援疆，是在和田这块教育的土地上播下希望。
和田最不缺少阳光，这里日照充足，太阳能资源非常丰富。但是这里缺少的是绿色，我们希望通过播撒希望的种子，收获和田光明的未来。希望和田的每一个孩子都像小小的树苗一样，在我们全体援疆教师以及当地教师的悉心教导培育之下，感受到温暖和煦的阳光，充分享受阳光雨露的滋润，茁壮的成长，成为祖国合格的建设者和接班人。
北京理工大学附属中学-郭静老师（援疆期间任和田市北京海淀小学音乐教师）：
援疆工作中我主动承担公开课，《在钟表店里》、《美丽的夏牧场》被评为和田市示范课；指导的合唱团在多次观摩活动中受到各级领导的表扬；组织的校园班级合唱展演活动让孩子们在活动中绽放自我；指导学生表演的古诗文吟唱《长歌行》、《明日歌》、《春晓》参与电视台节目录制；指导宋佳霖老师参加和田市第一届阳光杯青年教师展示课活动，获得一等奖；承担了和田市级教研讲座《小学音乐微课设计与制作》；指导何晔丹老师制作微课《咏鹅》，晋级和田地区；被评为北京市和田援疆指挥部党委与和田市教育局优秀援疆教师。指导合唱团节目《让快乐飞翔》、《古风•诗经•蒹葭》、《我和我的祖国》在援疆指挥部的北京援疆教师总结表彰大会中成功展演，并得到了北京和田援疆指挥部领导——米佳副指挥的认可和表扬，他激励我们应该把演唱曲目作为学校的经典作品传承发扬，这是对我工作最大的肯定。
三尺讲台育桃李，两年实干写春秋！两年有付出，更有收获。两年的援疆支教历程是我人生道路上浓墨重彩的一笔，我用音乐温润着孩子们的心灵，在这里我得到了孩子们最纯真的热爱，我感受着支教赋予我生命的精彩。
教育是人类进步的基石，人才的培养离不开教育。教育对口支援的意义就在于均衡教育资源，提升教育水平，大力促进人才培养。从海淀教育援疆工作开始到现在，一批又一批的海淀优秀教师奔赴新疆，在祖国西域这块美丽广袤的土地上不断播种下希望的种子，像涓涓细流一般呵护浇灌，滋润其发芽成长。师者，如泽如炬，虽微致远，海淀教师将不辱教育对口支援之使命，扛起国家之任，奏响时代之章。
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