作为家长，最常听的话就是“不能让孩子输在起跑线上”，我这个同事却有不同看法。
她的老公经营一家建筑公司，她在上班的同时，经营着一栋很有特色的民宿，既靠近海昌海洋公园，又靠近大学，收入很是不错。
她有一儿一女，女儿大班，儿子小班。
她奉行的教育理念是：决不鸡娃。
因此，在别的同事纷纷为孩子报五子棋、书法、绘画、钢琴、扬琴、甚至语文、英文的课程时，
她只给女儿报了个“少儿模特”，还是她女儿自己喜欢要报的。
昨天为了给孩子锻炼体能，才报了一个轮滑班，30节课4000块钱，两个孩子8000。
在她看来，给孩子报所谓的兴趣班。是没有任何意义的。
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一则占用孩子的玩耍时间。
孩子的天性就是玩，他们在玩中认识这个社会，与周遭的一切互动，发展着自己的各项能力。
很多孩子周六周日都在忙着补习班，缺失了和同伴、父母互动、游戏的时间，这对他们来说，是残酷的。
二则众多兴趣班，大部分孩子是不感兴趣的，
被父母强逼着去学各种艺术培训，孩子痛苦，家长难以接受，有的甚至亲子联系也出了问题。
大多数孩子，他们的兴趣在幼时很不稳定，今天喜欢这个，明天喜欢那个，根本没办法稳定下来。
除非这个孩子在某一方面有天赋，比如绝对音感，那是可以好好培养一下。
给孩子提前学习文化课，有利有弊。
有很多家长会因孩子在读小学之前，认识多少汉字、背多少诗、会加减而开心，觉得孩子聪明，没有输在起跑线上。
这种在孩子读小学以后，有一个很大的弊端。
老师在一二年级所教授的内容，孩子发现自己都已经会了，那么很大程度上，孩子的学习成绩会非常好。
但是孩子没有养成一个认真听老师讲课的好习惯，他觉得反正我都会，听不听无所谓。久而久之注意力就会不集中，等到三年级的时候，成绩就会飞速下滑。
有家长会说，一个班的孩子都提前学了文化课，老师进度会加快，如果我的孩子不学，会跟不上。
确实存在这种可能。
但是，正因为他学着吃力，他才有动力去认真听老师讲，认真完成作业，养成学习的好习惯。
这才是孩子能受益终生的事情。
再者，一二年级的课程，家长也能给孩子开开小灶，帮助孩子赶上老师进度。
孩子的人生是一场长途马拉松。
前面跑的快的人，不一定是跑的最远的人。
不用给孩子划定所谓的“起跑线”。
这条“线”，我认为准确说应该是“父母”即“父母的教育”。
家庭教育或者说父母的陪伴和爱才是孩子成长中一切教育的根本，才是孩子不应该输的“起跑线”！
#家长百问百答#
