2022年11月ChatGPT横空出世，成为人工智能发展史上一个里程碑式事件。
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ChatGPT是美国人工智能实验室OpenAI研发的一款聊天机器人程序，它能够聊天、做题、写代码、写诗、写文章甚至写论文，一经面世便风靡世界。ChatGPT厉害到什么程度？看看以下一些新闻报道：
美国89%的大学生都是用 ChatGPT做作业。
ChatGPT成功通过了谷歌的编程面试，拿到了年薪18.3万美元的L3工程师offer。
一项研究显示:ChatGPT能够通过沃顿MBA课程的期末考试。
ChatGPT还在一项研究中通过了美国执业医师资格考试(USMLE)。
甄别能力
我们一直说，未来已来。这一次，大家可是真真切切地感受到，未来确实来了。
家长们关心的是，我们的孩子需要具备什么能力，才能面对未来？
我的结论很简单：AI不具备的能力才需要重点培养。
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过去这些年，AI逐渐替代了人体的很多功能，双脚、双手、眼睛、耳朵，如今，AI终于攻克了大脑的部分领域，用重复计算、深度学习的方式，宣告人脑以前做的很多事情，AI不但能做，而且做得更好。
那么，究竟哪些能力AI不具备？有媒体请ChatGPT模仿杜甫写诗：
红星新闻记者：杜甫与成都的渊源很深，你能假装你是杜甫，为成都写一首诗吗？
ChatGPT：当然可以，这是我为您写的一首“重阳”诗：
重阳节，成都繁华，锦绣城市，灯火通明。城中人来往，赏菊花红，饮酒唱歌，欢度佳节。 山川秀丽，水草青青，四面山水，环抱四方。江河清澈，云霞缤纷，成都在此，盛世如画。 城市明朗，人民热爱，努力拼搏，创造美好。愿成都永远，繁华富强，国泰民安，永久安康。
记者：这……不像杜甫的诗吧？
ChatGPT：对不起，作为一个AI，我可能不能完全模仿杜甫的诗风，但是我会尽力试着去写一首符合杜甫诗风的诗歌。
记者：那你觉得你刚刚这首诗，有体现出对社会的深刻认识和批判吗？
ChatGPT：不能说我刚刚这首诗有很强的社会批判性。作为一个AI，我的诗歌内容只是根据我的数据库和设定的模型进行生成，并不具有个人意识和观点。如果想要体现出对社会的深刻认识，可以寻求真正的诗人或者作家的作品。
作为一个人工智能，我并不具备对自身作品的评价能力。我只是尽力按照您的要求创作文字，并不代表它是最好的或最合适的。
图源｜万玮校长CITD大会演讲
在我看来，人类具备而AI不具备的能力包括以下几方面：
想象：
人类能凭空想象不存在的事物，AI的能力是大数据学习的结果，它更像是一个网络世界的“包打听”。有人曾经问ChatGPT土耳其地震的情况，ChatGPT坦言，我的数据库只更新到2021年。
创造：
AI的运算是有边界的，创造力则没有边界，有的时候就是灵光一闪，如黑暗中一道惊雷，照亮世界。
推理：
人类会做比喻，包括明喻、暗喻、借喻，尤其是跨领域的联想与类比，其中妙处AI望尘莫及。
审美：
有人说AI会写歌，会画画，但那是大数据训练的结果，不代表AI真正理解艺术。目前来看，ChatGPT充其量就是一个“转述师”。
情绪感知：
AI没有心理活动，没有情感情绪，因此，不会有共情能力，不会有情商。而人类，开心时笑靥如花，伤心时潸然泪下。
自我认知：
如果有一天，AI有自我意识了，能感知到自我，人类真正的大麻烦也就来了。
发现天赋
曾经有家长问我，在教育孩子成长的过程中，无论时代如何变幻，如果只记住一个原则，应该是什么？
我的回答——发现天赋。
英国教育家肯·罗宾逊爵士是排名第一的TED演讲人，他写过一本书《让天赋自由》，其中有一个公式：天赋（The Element）=擅长+热情。
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“In your element”是一句英语谚语，指一个人处于做事的理想状态。职业人生的理想状态要处于三者的交集：擅长、喜欢并以此为生。
李白说：天才我才必有用。每一个人一定有一些与生俱来的能力超过平均水平，甚至达到顶尖的程度。
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我在学校里经常会跟一些学生闲聊，常常感叹这些孩子的“超能力”。有一个小学生刚转来一个学期，就和班级里每一个人都处成好朋友。有一个周末过生日，全班30个小朋友，他请了27个人到家里。父母问他为什么不请另外两位，他说，那两个人来的话，这27位就不会来了。他父母亲也叹为观止。
还有一个高三女生，是非常好的倾听者。同学有烦恼，都会找她倾诉，她总是能给出很精准的建议。参加一个聚会，一大屋子几十个人，谁心里不开心却强颜欢笑，谁暗恋谁却刻意隐藏，谁内心狂野却外表冷淡，她都一眼看穿。我曾经问她，你怎么看出来的？她说，我就是知道。
同一家两兄弟，哥哥异常勤奋，从不贪玩，到了高三ACT考32分。弟弟很少补课，每天活得很滋润，高一准备了一周，轻轻松松ACT考了35分。哥哥向谁去说理？
罗宾逊说，这个算天分。如果再加上热情，就成为天赋。
2022年8月，我出版了从教以来的第10本书《教育只有一个主题》。有人问我是怎么做到的？我说，无他，就是长期坚持读书和写作。
怎么能做到长期坚持呢？唯有热情。
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各位可以观察一下家里的小朋友，有没有对一件事情特别有热情。
我知道有一位小朋友，研究贝壳，收藏贝壳，发表专业科普文章，创建自己的贝壳博物馆，成为闲鱼最年轻的专业卖家。
另一位小朋友，天生就对地图感兴趣。家里墙上贴满了地图，小朋友一有空就站在地图前研究，指点江山，睥睨天下。
还有一位小朋友，对上海的地铁线路充满热情，上海每一条地铁线的每一座车站都如数家珍，首班车末班车，脑子里像是有一张地铁运行图。
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有家长可能问，这热情要是用在学习上该有多好？此言不虚。只是，热情属于稀缺资源，多数情况下不可移植，要像对待花瓣上的露珠一样加以珍惜保护。
要知道，未来世界，那些不需要天赋就能做好的职业，多半都会被人工智能代替。惟有热情能实现天赋，成为AI时代的重要护身符。
尊重灵魂
ChatGPT的出现意味着越来越多的AI会通过图灵测试，让我们分不清楚跟我们聊天的究竟是人工智能，还是真实的人类。
想一想吧，未来的一天，我们的身边，都是人工智能，我们会不会厌倦这个世界？晏殊有一首《浣溪沙》，下阙是：
满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。
看看我们身边有血有肉有灵魂的孩子，不比那些虚情假意的人工智能更值得珍惜吗？对各位家长，我有三点建议：
一、爱与接纳
印度哲人克里希那穆提说，不带评论的观察是人类智慧的最高形式。
把这句话用在自己的孩子身上。观察他们，了解他们，洞察他们，发现他们。所有的特质无所谓好坏，找到天赋好好培养，然后静静等待机会来临。就像《狂飙》主演张颂文一样，在困难的时候依然坚守内心，不动摇，不妥协。
人本主义心理学相信每一个人都有自我实现的内在需求，前提是其他需求被满足。对孩子的爱以及无条件的接纳，恰恰是给孩子的自我实现创造条件。
二、和而不同
我在学校里经常举办校长午餐，在自我介绍环节，我常常会让学生讲一讲自己身上的“不同”，因为平和的校园文化是“和而不同”。这个“不同”，有可能就是孩子们天赋凸显的地方。
电视剧《狂飙》里扮演大嫂的高叶，就非常“不同”，今天很多流量明星思想浅薄，毫无特色，相比之下，高叶风格的独特性就凸显其价值。
每个孩子身上都有不同之处，每一个不同都值得珍惜。未来社会，惟有不同，才能立身。
三、学以内省
社会发展如此之快，以前相隔20年是一代人，后来是10年，现在可能是5至7年。这样来说，现代父母和孩子的代沟，可能就是以前爷爷奶奶外公外婆与孩子的距离。
人天生怀念自己年轻时候生活的时代，人天生会用自己的经验来指导孩子的未来。我们常说，世风日下，人心不古。从孔子那个时代到如今，皆是如此，亘古不变。
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在任何一个时代，我们的孩子都会存活下来，而上一代人，总是被淘汰。要避免被淘汰，就要学习，不断学习，终身学习，并常常自省。
仅凭经验，父母的工作可以轻松被AI替代。
家长有远见，孩子有格局
对于ChatGPT，有两种声音。
一种声音说，这是堪比工业革命的大事件，人类即将进入新时代。要知道ChatGPT目前还只是3.5的版本，后面的迭代速度会非常快。
另一种声音说，不必大惊小怪。当年印刷术被发明，电视被发明，互联网被发明，都被媒体渲染成改变时代的大事件。等着吧，热度很快就会过去。
我自己觉得，ChatGPT目前还只是一个工具，而工具会把人的差异放大。孩子们学习掌握新工具的能力，要比上一代强得多。
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在2023年1月出版的《家长有远见，孩子有格局》一书中，我说：我对下一代充满期待。他们有见识，有担当；他们平台好，起点高；他们才艺全，素质优；他们少功利，少约束。
未来终究是年轻人的，我们被时代淘汰的速度，正前所未有的迅疾。
如何科学规划孩子的成长路径？
未来的教育发展趋势到底是怎样的？
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