——“妈妈,你是不是偷拿了我的压岁钱,买鸭脖!!”
以前看《少年说》的时候,就对这个场景印象极其深刻。一方面被“妈妈偷拿娃的压岁钱就为买鸭脖”这个理由笑死,一方面真的感慨于这个大庭广众“揭露”亲妈的男孩子的勇气!
👆图源《少年说》截图
毕竟!每个拿过压岁钱的孩子,都曾经对爸爸妈妈们的伎俩嗤之以鼻,又敢怒不敢言。你家孩子今年收到了多少压岁钱?你是如何处理孩子的压岁钱的呢?
今天我们要分享一位妈妈的机智做法,参考意义非常大——她把压岁钱分成三部分:支付零用钱、策划家庭活动和储蓄和投资,然后交给孩子去支配。
这个过程中,孩子不仅循序渐进地学会如何花钱,更理解了钱的意义和价值。
除了如何引导孩子处理自己的压岁钱,关于 儿童【财商启蒙】, 童学馆做了一系列文章,为家长们答疑解惑。
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5、6岁的孩子,正是数字概念、运算能力都日趋完善的时候,他们可以分辨出1块钱和100块钱的大小,能算出花了多少还剩多少。
我家孩子每年大概可以收到2000上下的压岁钱。6岁之前的压岁钱,我都是代为保管的。6岁之后,我开始跟他们一起商量如何分配自己的压岁钱。
我们把压岁钱分成了三部分:支付零用钱、策划家庭活动、储蓄和投资, 在两个娃身上反复实验多次之后,我发现这种压岁钱的分配方式效果不错,今天分享给大家。
1、支付零用钱
上小学以后,娃开始有了自己的零用钱。每周六发一次,每次5块钱,平均一个月20,一年250。
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为了增加仪式感,我还特地把红色的毛爷爷换成了一沓紫色的5元,每周发钱的时候,娃接过去的一瞬间眼睛闪闪放光。
👆作者供图
“5块钱”这个数字也是经过深思熟虑的。一方面它确实可以买到点什么,比如铅笔、橡皮、尺子这些娃日常所需的学习用品;一方面它确实也买不到什么,比如娃最心心念念的玩具领域,也就奥特曼卡片和小贴纸勉强符合。
而这部分钱该怎么花,我只给了两个字:随便。
这绝对是有魔力的两个字,我说得慷慨大方,他听着豪情万丈。毕竟手上第一次,握有自己完全自由支配金钱的权利,光是想想娃都眉开眼笑。
前面三个月,娃拿着每周的5块钱,买了小零食、小贴纸、小卡片、小玩具,钱一到手,绝对会在当天花掉,连带着我也分享了一下他“及时行乐”的愉悦感。
但很快,他就发现,5块钱能买到的东西,都买得差不多了……
某次我带他去超市的时候,他盯上了玩具区的一堆变形金刚,但每一个都价格不菲。就在他马上要撒泼打滚赖着不走的时候,我在他耳边来了句,“你现在有钱了,可以自己买哦!”
👆看上了更贵的玩具,作者供图
大概是前期自己花钱的铺垫,加上想要玩具的欲望催化,“攒钱”这个最朴实的储蓄理念,就这样被解锁了。
于是在他精挑细选了一款变形金刚以后,每周5块钱从花掉变成喂给储蓄罐的日子开始了。
非常有趣的是,大概每周拿钱的时候,他都会经历一次,到底是花掉,还是攒钱买玩具的矛盾煎熬,这种“沉没成本”的投入也无意间提高了他对玩具的期待值,以至于明明已经攒够了买变形金刚的钱,他又犹豫了。他相中了旁边更贵的一款工程车,更贵的遥控汽车、玩具冲锋枪、乐高……
以至于,一年了他还没把钱花出去。我不厚道地想着,要不要给他看看ipad的价格,这样未来十年,我都不用操心他沉迷游戏的问题。
👆纠结要不要买,作者供图
可能也正是因为一开始的“随便”两个字,让我迫使自己不要干预他的消费行为,才能退一步站在旁边,以一个观察者的角度去看待零用钱的作用。
通过这样小范围的试水,我既不用担心娃一下子拥有一笔巨款会瞬间“学坏”,还能在这个过程里,让他建立金钱与商品最基础直接的关系概念——了解金钱的作用,开窍了要“攒钱”储蓄,为了更“奢侈”的欲望延迟满足。
还有个额外福利,就是每次算钱,都是现成的数学应用题。
2、策划家庭活动
娃收到压岁钱,当爸妈的也得给别人家娃压岁钱。明明就是大人之间互相交换一下,走个过场,然而孩子们还妄图占为己有……我猜,这就是我妈拿我压岁钱时那么理直气壮的原因。
不过既然已经大义凛然地把压岁钱还给孩子,让他们拿出一些,比如20%作为参与家庭集体活动的贡献,不过分吧。
娃一开始是不咋乐意的,可一旦拿钱,就成为了家庭活动的赞助商,冠名权和广告招商虽然对他们没啥吸引力,但进行什么活动的决定权,却让他们心甘情愿掏腰包,毕竟去动物园、游乐场、电影院,可比去上课外班有趣多了。
哥哥到了8岁以后,又解锁了一项新成就——可以申请预算,并根据金额独立策划家庭活动。
一开始都是很简单的周末活动,比如全家人去外面下馆子。一方面要计算好全部的费用开销,包括路费和餐饮费,一方面要计划好活动的流程,几点出门,用什么交通方式,去哪吃饭,几点回家。
👆不忍卒睹的第一次策划,作者供图
最初的几次,我还不可避免地要给他们提供一些场外帮助,比如怎么用地图app,来找出最合适的行动路线和交通方式;比如怎么用点评app上饭店的人均消费,来预测预算够不够;再比如一些突发意外状况,堵车造成的时间安排被打乱,不按套路点餐致使预算超额的弟弟,要如何处理等等。
实践几次之后,就能明显感觉到,娃在过程中需要的场外求助越来越少,做预算时也学会了要适当地留出弹性空间,关键是一次处理小几百的花费变得越来越得心应手。
从最简单去吃饭、去看电影这种单次单项活动,到后来更复杂一点的去动物园、去博物馆、去游乐场这种全天活动,娃要处理的预算金额在不断变大,要考虑的细节在不断变多,要组织的活动在不断变复杂。
到后来,娃的压岁钱那部分花完了,我都愿意把我该支付的那部分家庭活动费用交给他们去处理。或许过两年,让他们独立策划一次出门旅行好像也不是不可以。
👆哥哥的预算表,作者供图
随着娃能处理的金额从小到大,面对的消费方式从单纯买东西到策划活动,在这个循序渐进的过程里,娃不断学会的,就是正确的花钱方式。
更重要的是,这种方式会让孩子从家庭活动的被动参与者,转变为主动组织者,非常有存在感和仪式感。
自己的零花钱只是给自己买东西,但家庭里的钱其实是花在大家身上的,钱本身没有变,但钱的用途却不只限于购买物品,还可以做更多快乐幸福的事。
3、储蓄和投资
“你还小,这些钱妈妈替你存着!”
压岁钱的大头,比如我家的50%以上都是存下了,我还很正式地给孩子开了银行卡,真的把这笔钱存进了他的名下。
为了给他讲清楚储蓄的意义,我特地带着他们看了很多财商绘本,比如《乌鸦面包店》、《当动物有钱了》、《儿童经济学:财商》、《小兔子学存钱》、《理财真好玩》、《小狗钱钱》……等等。
B站有一部专门给6-12岁孩子的财商启蒙动画片,叫《巴菲特神秘俱乐部》,就是讲几个孩子遇到生活中各种跟钱有关的问题,在巴菲特(动画片里就是巴菲特给自己配音)爷爷的带领下一一解决,顺便学习经济学知识。
我们特地看了 Lawn & Order (《储蓄与财富》)这一集,讲一个孩子怎么通过攒钱买割草机,来扩大自己给别人打扫院子的生意。
自从有了攒一年钱就为了买变形金刚的经历后,我们家娃也算渐渐悟出来——攒钱的目的,其实是为了以后想要更好的东西时,能够买得起。
于是我跟他设想了一下未来他还需要钱的很多重要节点,比如上大学、买房子、娶媳妇……虽然有点遥远,但丝毫不影响他感慨,妈呀,这得攒多少年。
趁着他犹豫的当口,我立马推销员上身,开始跟他算:“你看啊,现在这些钱存在银行里,每年有利息,会变多,但是增加得很慢。如果买投资理财,每年就会有更多收益,到了你高中毕业会有这么多,到了你大学毕业,就会有这么这么这么多!”
他根本不懂“投资理财”什么意思,但两只变成钱袋子的眼睛让我确信,我养了个财迷。
总之,压岁钱不管是一次性,还是分期分批,最后都要交到孩子手上。
我用这样的方式,让孩子从小的时候,就开始处理“金钱”——从小额零花钱,到规划家庭活动,再到储蓄理财,循序渐进地创造“花钱机会”,从而让孩子更早地建立正确的消费观和金钱观。
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