【江苏消息】东风随春归，唤醒枝上花。为深入探索核心素养背景下的课堂教学实践，进一步推动课堂教学改革及学科素养能力提升，2月25日，海安市“聚焦课堂教学改革，提升学科素养能力”主题研讨会在白甸镇中心小学如期举行。海安市教体局基教科领导、海安市实验小学教育联盟学校参加了此次教研活动。
实验小学和白甸小学的8位老师为大家呈现了精彩课堂。他们的课堂各美其美，异彩纷呈。执教老师平实、扎实、丰实、灵动的课堂，孩子们小组合作、踊跃展示的学习状态，让听课者都感受到了“双减”背景下课堂的无限魅力。
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如琢如磨，如切如磋。在享受精彩课堂的同时，老师们用文字记录下那一次次激荡时刻，一个个灵动瞬间。
课堂教学观摩后，与会领导、老师来到水润剧场，聆听课题组成果汇报和专家讲座。白甸镇中心小学校长常永泉主持活动。
南通市德育学科带头人周国霞老师从德法课堂中情境创设能力的提升要抓住一个“趣”字，激发一个“情”字，不忘一个“实”字，突出一个“新”字和大家分享了她的微型课题《情境创设能力在道德与法治课堂中提升的实践研究》的起因、历程、成果及今后设想。
曲塘镇章郭小学副校长、南通市劳动学科带头人王金才与大家一起探讨了双减下劳动教育的实施目标，并从劳动教育课程目标设计、劳动教育课程的组织样式、劳动教育课程的学习方式等方面分享了他的研究收获。
本次活动特邀教育部国培班专家组成员、江苏省陶行知研究会副秘书长、南京二十九中副校长王凯莅临指导。王校长为大家带来精彩讲座《核心素养导向下的课题研究》。他的讲座既有高屋建瓴的理论指引,又有落到实处的案例剖析。他从“立足自己的实践”“形成自己的思考”“寻求自己的表达”三方面详细讲解课题研究的实施步骤。聆听讲座，老师们感悟到课题研究应该融入到日常教育教学，真正让研究为教育教学服务，达到教研一体。
实验小学联盟学校秘书长、实验小学校长周振宇做总结发言。他对观摩的两节同课异构数学课进行精彩点评，对实验小学联盟学校后期活动进行了初步构想。实验小学联盟学校将借助“学校联盟”这一平台，共建成长共同体，抱团合作共赢未来，助推学校高质发展和可持续发展！
聚焦课程改革，立足课堂变革，发展学生核心素养将是我们联盟学校不懈的追求。我们且研且思，且思且行，向更深处漫溯……
供稿：海安市白甸镇中心小学曹珊
编辑：汤志星
