2.对古代诗的欣赏诗歌中孩子冰的场景充满了乐趣：在心态,诗歌中孩子的冰的场景充满了乐趣：在心态,孩子的冰上场景仅在老年人的眼中,幼稚的孩子被从冰冻的冰块中脱下,幼稚的孩子被从冰冻的冰块中脱下,扩展信息：诗歌中孩子的冰的场景充满了乐趣：在心态,孩子和老年人具有许多心理特征,《稚子弄冰》古诗翻译“有bing的孩子”southern song: 杨万里孩子的金盆地脱下了小冰。
《稚子弄冰》古诗翻译
“有bing的孩子”
southern song: 杨万里
孩子的金盆地脱下了小冰，颜色丝绸作为银铮铮色佩戴。
撞到森林的朗格声音中，突然制成地面玻璃。
翻译：
在清晨，幼稚的孩子冻结了冰块，这些冰块在晚上冻结了夜晚，并将其抬起。
轻轻地撞到冰块，使森林穿透的声音，但突然他听到了另一个，冰块像一杯破碎的玻璃一样掉到了地上。
扩展信息
1.创意背景
这首诗是在宋孝宗春xi（1179）的六年春天，当时杨万里在Changhou。在春天的前一天，它被用来用一头母牛展示春天，以展示春天和说服农民。春天的公牛也是用芦苇或纸制成的。这首诗写道，孩子们看到了成人春niu模仿成人的场景。这个场景导致了诗人的收获协会。
2.对古代诗的欣赏
诗歌中孩子冰的场景充满了乐趣：在心态，冰很冷，孩子的心很热；在颜色中，金盘，颜色的丝绸串，银铮铮冰和形状是金板上的银铮铮；森林的高点突然变成了玻璃杯的酥脆。诗既有五颜六色的眼睛，而且声音令人愉悦，这表明孩子们对冰上的uce和娱乐感到满意。
整首诗都凸显了一个孩子。孩子和乐趣会使孩子忘记冬天的寒冷，并一如既往地保持他的活力和幸福。孩子和老年人具有许多心理特征。孩子的冰上场景仅在老年人的眼中。
参考信息来源：百度百科全书 - 儿童的bingbing
稚子弄冰的古诗意思是什么
“ Bing儿童”的古老诗是卑鄙的：
在清晨，幼稚的孩子被从冰冻的冰块中脱下，冰块冻结在菜肴中，并用色线作为打击乐器，在您的手中轻轻敲打，轻轻地敲打冰的声音，并通过森林中的冰声。。当仰慕者在森林的声音上喝醉时，他突然听到了另一种声音 - 冰块降落了，水被打破了。
“有bing的孩子”
song dynasty 杨万里
原来的：
孩子的金盆地脱下了小冰，颜色丝绸作为银钲钲色佩戴。
撞到森林的朗格声音中，突然制成地面玻璃。
扩展信息：
诗歌中孩子的冰的场景充满了乐趣：在心态，寒冷的日子“ Get Ice”，幼稚的心；在颜色上，“金板”彩色“丝绸”银钲钲冰；以形式，“金板”以形式使用。
在声音中，有一个高高的高端“玉了森林”，突然变成了“玻璃杯”的脆弱性。整首诗既具有五颜六色的眼睛，而且声音都很漂亮，令人愉悦，这表明孩子们对冰块和享乐感到满意。
整首诗突出了“孩子”和娱乐一词。孩子和乐趣会使孩子们忘记严冬的感冒，并一如既往地保持他的活力和幸福。儿童和老年人的心理特征有很多关系。只有这样，只有在老年人眼中，孩子的“冰球戏剧”的场景才有趣。
它基于所有年龄段的心理特征。杨万莉通过“童年的童年”方法使孩子们的乐趣变成了诗歌。
另一方面，基于世界的心理感觉，欣赏他们行为的细节，以便孩子的幼稚与老人的“天真”变得有趣，并将其融入彭。诗人尊重孩子的纯真，使孩子玩冰的乐趣是如此顺利。
稚子弄冰的意思
原文
有冰的孩子
稚子金盆脱晓冰②，彩丝穿取当银钲③。
敲成玉磬④穿林响，忽作玻璃⑤碎地声。
注解
原始笔记
①孩子：指幼稚和天真的孩子。
②凹陷小动物：在这里，它是指晨的儿童，是由坚固的铜盆地形成的。
③代：指古代像锣一样的乐器。
④n（qìng）：四种古老的打击乐器，形状像弯曲，用玉和石头制成，可以挂在墙上。
⑤玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
释文
在清晨，幼稚的孩子被从冰冻的冰块中脱下，冰块冻结在菜肴中，并用色线作为打击乐器，在您的手中轻轻敲打，轻轻地敲打冰的声音，并通过森林中的冰声。。当仰慕者在森林的声音上喝醉时，他突然听到了另一个声音 - 冰块降落并制作了水玉。
创意背景
这首诗是在宋孝宗春xi（1179）的六年春天，当时杨万里在Changhou。在春天的前一天，它被用来用一头母牛展示春天，以展示春天和说服农民。春天的公牛也是用芦苇或纸制成的。从基因上讲，当地酋长抨击了春Niu的三圈，并返回了到办公室，然后农民砸碎了春牛。这首诗写道，孩子们看到了成年人鞭打春Niu模仿的场景。这个场景导致了诗人的收获协会。
欣赏
原始的赞赏
整首诗都采用了即时的快速场景，以避免直接描述，并使用“穿透森林”的声音和合适的隐喻来挖掘老人眼睛的兴趣。
诗歌中孩子的冰的场景充满了乐趣：在心态，寒冷的日子“ Get Ice”，幼稚的心；在颜色上，“金板”彩色“丝绸”银铮铮冰；在形式中，“金盘”以形式使用。圆形的分离“'''''''''''''''''''''''''''''';“。与耳朵取悦，它表明了有冰的孩子的ups和享乐的饱满。
整首诗突出了“孩子”和娱乐一词。孩子和乐趣会使孩子们忘记严冬的感冒，并一如既往地保持他的活力和幸福。儿童和老年人的心理特征有很多关系。只有这样，只有在老年人眼中，孩子的“冰球戏剧”的场景才有趣。
正是以这种老少相通的心理特征为审美基点，杨万里通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。
享有声望的评论
在南部的歌曲王朝中，周·杨（周益gong）的“成奇（Chengzhai）系列”指出：“在写人们的感情时，他们会理解纤维并尽力而为。
关于作者
杨万里 （1127-1206） ting秀, no. Cheng宅, J i周J I谁 （now Jiang西）, S号行 20
四年（1154年）Jin史.Kaixi去世了两年，八十岁，节日。“歌曲的历史”已经过去了。诗歌被整合在一起，称为“ Chengzhai”。有133卷“ Chengzhai Collection”。“ Qiangcun系列”写在“ Chengzhai Music House”卷中。
