近年来，广西师范大学国际文化教育学院坚持“融中外、兼知行，培育知华友华的文化交流使者”理念，在国际学生培育中创新实施课程育人、管理服务育人、活动育人、平台育人“四育工程”，效果良好。近五年，学院共培养了2005名国际学生，其中越南、泰国、印度尼西亚、老挝、柬埔寨等东南亚国家和地区的学生占76.6%，其他国家占23.4%。
为了让国际学生更加了解中国、理解中国，学院从课程体系内容布局和实践性课程建设两个维度来推动课程育人的教学改革。在课程体系内容布局中，学院深入挖掘各门课程所蕴含的中华优秀传统文化教育元素和人类命运共同体理念教育功能，有机融入课堂教学和实践教学，实现教育理念与知识体系教育有机统一。目前，学院已建设包括中国概况、旅游、跨文化交际、中国文化热点讨论、中国历史、当代中国经济、中国人文地理、中国传统艺术、中国经典文学作品等五大系列21门特色课程，全方位解读中国政治、经济、文化、社会、外交等，加强国际学生对中国国情、中华文化的了解。与此同时，学院以实践性课程增强国际学生对中国发展的理解，如通过组织学生深入农村调研乡村振兴，让他们亲身体会和感知中国乡村脱贫后的喜人变化。
