劳动教育是学生综合教育不可或缺的部分，党和地方历来高度重视学生的劳动教育。江西省赣州市宁都县易堂学校近来不断拓宽学生劳动教育的新思路、积极探索学生劳动教育的新途径，利用学校空地，倾心打造了学生劳动基地。
巧用土地，开劳动新路
学校将基地实行“分田到户”、“承包责任”，让每个班级、每个孩子都参与到基地的劳动实践中来，并贯穿种植、培育、销售的每一个环节。孩子们同心协力、共同劳动，翻土、挖坑、撒种、栽苗、浇水，每个人都在为收获认真劳作，“劳动创造美好生活”的理念深植于每个孩子的心间。
田间地头，知劳动艰辛
这儿不仅是劳动教育的实践基地，更是科学课程的鲜活课堂，充满了孩子们自由探索的气息。老师在田间给学生讲解瓜果蔬菜种植条件、育苗、除草、浇水、施肥、培育过程中的注意事项。在老师的指导和带领下，孩子们们积极投入开垦、平整、挖坑、浇水、松土等实践活动，仔细观察蔬菜生长势头，记录蔬菜成长变化过程。
青青菜园，享劳动快乐
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经过孩子们的共同努力，劳动基地内呈现出一派向阳生长的田园风光，处处都吹响了成长的号角，处处都充满了生命的色彩。接下来的日子，孩子们会继续在这片青青菜园挥洒汗水，播撒希望。出发吧！让大家一起用勤劳的双手去打造属于自己的生态小农场！
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”劳动实践引导孩子们走出教室，走进自然，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，懂得唯有诚实劳动、努力奋斗才能创造美好的生活；同时让他们在实践中获得知识，收获了蔬菜，还培养了他们珍惜劳动成果，不怕苦、不怕累的品质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，劳动实践既能结出素质教育香甜的果实，更可以培养学生成为堪当民族复兴重任的时代新人。（图文：李志伟）
编辑：施承志
