人们学习和掌握知识以后，会变得聪明起来，也会更好地适应社会，甚至能搞一些发明创造。那么，掌握知识是为了善服务吗？
当然不是。掌握知识是为了自己服务，究竟自己用知识干什么，就不得而知了。古人普遍比较迷信，对不理解的自然现象充满敬畏，即便如此，也产生了一种生存经验，产生了生存知识。看到火山喷发，以为是魔鬼，不敢靠近；看到雷电以为是天神发怒，不敢出门，当然可以保命全生。虽然这种知识并非真正的知识，而是一种对自然的敬畏表现，但可以让人们获得安全的需要。到了有知识文化的年代，书生们要读书，参加科举考试。考中之后，书生就会摇身一变，成为官员，不但一辈子享受荣华富贵，而且还会给整个家族带来福音。做官之后，大部分官员成为封建体制内的人物，可以充分享受体制的好处，私自加税，贪污受贿，都是按照官场的惯例来，却不会被追究。那么，他们贪污的钱财都是老百姓纳税的钱，不具备善的属性，但他们照样堂而皇之地按照惯例来，也就成了恶的代表，不过，没人揭发，就等于没有。他们会为自己谋福利，甚至为了自己官位的升迁，大肆贪污受贿，给上级送礼从来不会节俭，而是送出大把的银子，也就会在官场平步青云了。明明是恶的表现，却能够获得封建权力系统的庇护和认可，那么，他们掌握的知识就不是为了善服务，而是为了自己的私利服务，为了维护统治阶级利益服务。
不过，他们学的知识和文化都是封建道德体系下审核之后的知识和文化，并不是现在经过科学验证的知识和文化，但也要有分析，有鉴别。现在很多的知识和文化照样没有科学依据，属于人们传播的约定俗成的知识和文化，甚至和法律精神相悖，也就被默认了。人们掌握了知识之后，按照约定俗成的规矩，可以为社会服务。可是，很多大学生毕业找不到工作，只能在社会底层打拼。他们学的知识一点用处都没有，即便只是学到初中毕业，也能应付底层打工的需要，没必要用到大学的知识。于是，很多大学生抱怨起来，却真的没办法改善自身的处境。要说创业，是有风险的，并非都能成功。成功的凤毛麟角，毕竟很多创业的领域都已经被大资本渗入，没有留给私人太多的空间，初出茅庐的大学生拿着一点钱就要创业，成功的几率当然很小了。而大企业们大多会搞市场调研，会投资到很多领域搞创业，创新，不是一般的创业者能够比肩的。与其花光了父母手里的存款，创业失败，还不如在城市打拼，付了首付，慢慢攒钱买楼呢！不过，无论是创业还是买楼都是资本设的局，要大学生们进入，其实只是套钱而已。这个时候，掌握的知识并非真的有用，反而有害。当大学生创业失败的时候，还不起房贷车贷的时候，就知道资本设的迷局到底是怎么回事了。有稳定收入的，可以偿还房贷车贷的工薪阶层可以创业，可以买楼房，有些本钱也就有退路了，可是大学生没有太多的本钱，也没有固定的收入，收入还不高，就不能依靠已有的认知去创业或者买楼房，以免折戟沉沙。
展开全文
人们学知识都是为了自己过上好日子，可是知识并不能让人们过上好日子。一些学者本身并不富裕，要钱没钱，要权没权，甚至清贫度日，而他们掌握的知识却是非常广博的。社会没有提供给他们太高的待遇，也没有真正重视他们。社会重视的是权贵，而不是知识分子。当知识分子成为权贵之后，也就变成了社会精英，而不再是贫穷的知识分子了。于是，人们都认为，成为权贵才是人生最大的成功，而只是掌握知识并非成功。当然，这种纯粹的功利主义想法是偏激的，也是可笑的。但是，在物欲泛滥和消费主义抬头的社会，不能不说这种纯粹的想法非常现实，也不能不说年轻人都看透了一些社会的本质。
知识到处都是，到了大学分科更细，很多知识延伸到各个领域，却并不一定有用。即便那些知识有用，也不可能保证所有大学生毕业找到工作。于是，人们不单单要掌握书本知识，还要掌握社会知识和经验，为自己的理想而奋斗。主要还是成为权贵，而成为权贵之后，也就忘掉了以前为了善而学习的目的。就像古代的书生们，在没考中之前，要立下修身齐家治国平天下的愿望，而考中之后，立刻变成了官员，要遵守官场的潜规则，也就忘掉了修齐治平的理想，成了赤裸裸地为自己服务了。皇帝也是如此，登基之后，曾经雄心勃勃地要整治朝纲，要让社会河清海晏，天下太平。可是，经过一番折腾之后，他才知道，庞大的文官系统不是皇帝一个人能够整治得了的，即便杀几个贪官，也不能完全杜绝贪腐现象，甚至让贪腐现象更为严重。毕竟，皇帝不到民间去，要靠各级官员完成税收，完成徭役和兵役任务，只是除去几个贪腐官员，并不能动摇官场腐败的根基，新晋升的官员很快就学会了贪腐，总不能把所有官员全都换掉吧？皇帝很无奈，也就只得作罢，人生苦短，不如享受人生。于是，皇帝学到的知识只是为了他自己享受而存在，并非为了天下老百姓的幸福日子而存在。
看来，知识是死的，人是活的。人怎么运用知识，全看人的意愿。当人们都要用知识为自己谋福利的时候，就会有人铤而走险，用知识搞一些犯罪行动，却最终被抓，得不偿失。从知识本身来说，具备一定的功利属性，只是为了人们方便生存和发展，并不能保证人们升官发财。可是，人们偏偏认为学了知识就要运用，甚至要为自己成为权贵做铺垫，如果知识不能实现这个目的，那么知识就是没用的，甚至是有害的。如此的功利追求之下，知识也就不是为了善而服务了，反而成了被利用的工具……
