“养成教育”就是培养孩子良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高孩子的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。养成教育做得好，就会使孩子有一个良好的行为习惯，良好的习惯是孩子成功的基础和保证。那么，如何才能做好孩子的养成教育呢？我认为应从以下四个方面做起。
幼小的树苗能长成参天大树，成为栋梁之材，不仅要有优良的种子，还要有适合其生长的必备条件及外部环境。从小就长歪了的树苗，它是很难长成材的，只有在最初的时候，就去扶正它，使它具有一个良好的行为习惯，这就具备了一个好的发展基础，也是使其成功的一个重要前提条件。古语：“三岁看老”，说的就是这个道理。所以养成教育要从小抓起。
有的家长反映，孩子学习成绩低，不写作业，还难于管教等等，我认为究其原因是孩子从小没有养成一个好的行为习惯，“江山易改，本性难移。
如果养成教育从小抓起，形成一个良好的行为习惯，就不会出现这样、那样的不良现象了。班里有个男生，经常不洗脸，而且衣裤总是很脏。家访时，我发现其家里环境也可谓是脏、乱、差。
父母是孩子的第一任启蒙老师，从蹒跚学步到牙牙学语，都是在父母的教育影响下的。俗语“有其父，必有其子”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。
在我们胡同，有两个七八岁大小，经常在一起玩耍的孩子，每次起争端的时候，其中一个孩子总以跟对方摆事实、讲道理的方式化解矛盾，而另一个孩子则是满口脏话，骂人一套套的，而且，火了，回家就把菜刀拎出来了，总想以暴力解决。
相仿年龄的两个孩子，却有着不同的行为习惯，这是为什么呢？应该与家庭教育有关吧。“孟母三迁”讲的就是家庭环境对孩子养成教育的启蒙作用。作为父母一定要做好孩子的启蒙教育。
养成教育是培养孩子良好行为习惯的教育。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终身，坏习惯往往使人深陷泥潭。因此，要抓好养成教育，培养孩子的良好习惯。老师、家长应从自身做起，一定要重视孩子的养成教育
