教育就像一场接力赛，一节连着一节，而幼儿园就是漫长学习之路的第一棒，家长为了帮学生打好基础，赢在起跑线上，拼尽全力。
尤其是为了做好幼儿园到小学的过渡，很多学校开设的学前班，家长们也乐此不疲地将学生送到学前班接受超前教育。但殊不知超前教育会给学生带来不可估量的影响，学生们童年的快乐被剥夺了，天性被扼杀成为学习机器，有些学生甚至对学习产生“畏惧”感，丧失了学习的乐趣。
如今给中小学生减负的呼声越来越大，教育相关部门当然不会允许会危害到学生健康成长的学前班存在，于是决定将对其进行整治，减轻学龄前孩子的压力，实现真正的减负。
小学教育迎来调整，或将取消幼儿学前班
教育相关部门正式发文，将取消幼儿学前班，学生在幼儿园之后可直接升至小学，家长们认真做好幼小衔接作用。这一消息，减轻了学生负担的同时，还为家长节省了教育开销，毕竟学前班不在义务教学范畴，各项费用都非常高。
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幼儿园阶段，知识培养并不是第一要务，如果让学生死记硬背一些自己不及理解的知识，显然违背了学生的身心发展规律，可现在教育内卷竟然卷到了幼儿园，有些幼儿园会提前教授学生一年级的内容，现在对于这种情况也是不被允许的。幼儿园不得开办学前班，更不能进行超前教育。
很多家长看到后，并没与感觉到轻松，反而担心自己学生跟不上小学学习进度该怎么办？除此之外，小学还将新增设两门新课程，这更让众多家长感到不知所措。
小学将新增2门新课程，家长感到不知所措
为了提升中小学生综合素质，适应社会的发展，教育部将对小学课程安排进行调整，新增2门课程分别是编程课和书法课，而且目前已经的部分城市落地实施
很多家长看到编程课都一头雾水，怀疑是否欧必要进行学习。其实对于学生，编程课的学习十分必要，在科技飞速发展的当下，小学上编程课可以掌握计算机基础知识，还能挖掘学生这方面的潜能和爱好，将来可以有机会从事相关工作。
对于编程课的难度家长们不必担心，小学课程都不会很难，更不涉及C语言等内容，课程都会按照小学生的接受程度设置，而且目的是培养兴趣爱好。
书法作为我国的传统文化，需要继承和传递。因此小学生生书法课，不仅是为了练字，还是让现在小学生更加了解我国优秀的传统文化，发散思维磨炼心智，对日后的学习很有帮助。开设该课程，可以为学生带来很多好处，家长应该积极配。
但家长们的担心不无道理，一面取消幼儿园学前班严禁超前教育给学生减负，一面又新增了2门小学新课程，这是否会与给小学生减负产生矛盾？
小学新增2门课程，与严禁超前教育是否存在矛盾？
很多家长会认为这两个消息是矛盾的一个是在给学生减负，一个却是在给学生增添负担。其实笔者认为这两者其实并不矛盾。只要家长调整心态，放弃教育焦虑，就可以明白教育部想为中小学生减压的决心。
首先要明确的一点是，幼儿园阶段重点在于启蒙，超前教育有拔苗助长的危害。在幼儿园阶段，重要的是引导孩子对学习产生兴趣，以及培养乐观向上的性格。过早进行小学课程的教育，反而可能适得其反，让他们产生了对学习的抗拒，并不利于长远的发展。所以，取消学前班严禁超前教育，确实是为学生减负毋庸置疑。
再看新增设两门课程，本意是在于学生全面发展，不要把眼光局限于课本上的内容和固定学科的知识。这两门新课程，对于学生们的要求并不会特别高，重点在于培养学生的业余爱好以及锻炼思维能力，也是进一步实现国家倡导教育不要那么功利化，教师不要只重视学生的分数。
教育的改革，必然会面临各种声音，相关部门也会对家长们的呼声进行采纳，但最终目的不会改变，现在减轻中小学课业压力实现减负势在必行，家长们也要及时调整，用平常心对待和支持这些改变。
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