2022，疫情肆虐。忻州十中教师牢记“责任、行动、细节”的校训，教学、教研、考试，家长会、动员会、主题班会，环环紧扣，扎实推进。年关岁末，高一年级组织全体学生进行了一次写景抒情散文竞笔活动，同学们用天真的眼光审视这个世界，用细腻的笔法描绘这个世界，用奔放的热情拥抱这个世界，表达了自己对生命独特的感受、体验和思考。月下、花畔、校园、家乡，记忆的情思在笔端流淌，美好的愿景在生动的叙写中徜徉；走进他们的文字，你可以从静止中读到运动，从淡泊中读到热爱，从怀想中读到向往。限于篇幅，这里只选取几篇供读者酌赏（另见校园网附件）。
01
我仿佛第一次走过田园小径
360班 褚佳慧
阳光洒满了土地， 闪着细碎的光，我沐浴于午后的阳光中，漫步在田园小径中。
田野中的小路通向未知的远方， 弯弯曲曲，蔓延并隐没在山川中。我没着依稀可见的路迹，扶着苍老的古木，向前走，眺望着远方。
这不是第一次走这条路了。往常，家里人干农活，我坐在田垄边数蛐蛐，在尘土飞舞中捉蝴蝶，爬上大树想要看清山的那边有什么，那是童年的休憩时光，从未揣度过这条小径在指引着去探索它，邂逅它，与它交往。
如今时隔多年，我已不再是当初青涩的小女孩了，往事烟消云散，我慢慢长大，有了自己的担当和责任，也有了自己的烦闷与苦恼。今天我仿佛第一 次走过这条田园小径。
小径旁有些许的杂草、野花，在贫瘠的土地中向阳而生，迎风摇曳身姿，这是一种温柔而坚定的力量。广阔的田野上，时常会有藏着的谷粒引来鸟儿们的驻足，蹦蹦跳跳，又再次飞回蓝天中，高唱欢乐的歌。“这是难得的清静时光，”我呢喃着，脚下踢着石子，来到了拐弯处。我抬起头，这段路布满阴影，再转身回望，走过的路已熠熠生辉。望向天边的落日，用最后一抹红晕照亮大地，用最后一丝余热温暖万物。刹那间，我的劳累一扫而空，心里平静淡然，不再执着于过去。我有了想要奔赴的未来，这是我奋勇前进的动力。
借着最后的余晖，我踏着田园小径离开。我对这条小径充满感激。我再一次重新认识了它，它的力量令我震撼，使我成长。
评语：文章运用多种手法描写景物，具体详细，让人感觉生动有趣。（指导教师：赵兴华）
02
我仿佛第一次走过银杏树下
361班 班雅欣
正是秋日，金黄色的银杏叶开始飘落，先是星星点点，随后便是纷纷扬扬，再没有多长时间便掉光了。
校园里有许多高大的银杏树，金黄的树叶与鲜红的操场交相辉映，形成一片独特的风景。在这深秋的蓝天白云下，我弯下腰，轻轻拾起地上一片金黄的银杏叶，放在掌心，金黄色的叶子像把扇，像只蝶。我抬起头，向着那树走去。
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从远处看去，像是天边升起了一抹金色霞光，走近时，就仿佛是来到了一片金碧辉煌的殿堂。
它英姿飒爽，如兵至城中，满城尽带黄金甲，凛然有威风，波澜壮阔又从容自如。银杏树一边呈露让人眩目的金色，一边飘酒下无数的落叶，顺风贴着地面卷动，铺成一地锦锈。在冬日渐萧瑟的大地上旗帜一般鲜明地辉煌着。它们齐刷刷地披上金袍一般，醒目，傲然。
银杏树的叶子不曾沾惹一丝杂色，是那种纯净的黄，它的黄也不是一般的浅黄或者深黄，而是像一颗颗杏子那样的明黄，尤其是经太阳光一照，会发出金子般的色彩。
银杏树的枝条也不像其它树那样，呈一边倒的姿态，而是交错生长的，你中有我，我中有你，这样在枝条之间便露出很大的空隙，露出缥渺无垠的蓝天来。
抬头仰望，穿过枝叶的缝隙，丝丝阳光把叶片照得晶莹剔透，闪着光芒， 飘落的银杏叶儿满地黄，似一张软软的地毯，铺在路上，好暖好暖。
风声阵阵，银杏叶簌簌，淡然，以千百种姿态，离枝而落。或三两翩翩，或一叶便将这整个秋日舞成金黄。映在俗尘客眼中，便分出舞动还是飘零，便分出凄然与脱俗。
它不像枫叶那样，一到秋天就换上了火红的盛装；也不像松柏那样，在冰天雪地里的挺拔；更不像芭蕉树那样，形态美丽婀娜多姿。
我们校园中的每一个学子都是一片银杏叶，装点着校园，使她充满生机，熠熠生辉。
点评：作者以独特的视角感悟秋色，描绘秋声，展示秋的绚烂多姿。（指导教师：赵世亮）
03
我仿佛第一次走过的校园
362班 张雅婧
初次步入百花盛放的校园里，最吸引我的便是那一棵棵有着茂密的叶子，修长的枝干，浑身透着一股轻灵的银杏树。它的美植入了我的心中，生根发芽，印在我的脑海中,挥之不去。
我在夏天的时候步入校园，有幸见到了银杏树在夏天枝繁叶茂的模样。那片片蒲扇般的叶子，在微风吹过时，摇摇晃晃，发出“沙沙”的声音。如丝的细雨落下，织出了如梦如幻的美景，翠绿的银杏树笼罩着轻纱，增添了几分神秘感与朦胧感。雨过天晴，它那翠绿的小扇子还有几滴水珠，折射出彩色的光，远远望去，整片银杏树都发出耀眼的光，与满树的绿色相得益彰。’
秋天，我认为是银杏树最美的季节。叶子起初是绿中带黄，接着变成黄绿色。到了深秋，满树都是一片金黄色。一阵风吹来，漫天银杏叶簌簌，离枝而落，像一把把扇子从天上落下，像一只只蝴蝶盘旋而落。站在其中，映入眼帘的便是那片片金黄，从上而下，宛如仙境般。银杏叶刚刚铺满地，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，有的只是那遍地的柔软。“满城尽带黄金甲”也不过如此吧。
冬天悄然而临，银杏树上已然没有几片叶子了，偶有两片也在这寒风中凋落。银杏树挺着光秃秃的树干，迎着寒风而立，光秃秃的树枝随风摇晃，身姿却依然挺拔。瞧着冬日下的银杏树，不禁会有些伤感，但也有些期待，伤感的是那满树的小扇子就这样消失了，期待的是寒冬之后便是暖春，万物复苏。虽是如此，但从远处去看，那一排排的银杏树，挺着傲然身姿，凛然威风，如哨兵一般等待春的来临，不由地添了几分精神气。
虽未见过银杏树春天的样子，但也能够想到在那个阳春三月，百花争艳的季节，银杏树也一定不甘落后。羞答答地吐出嫩绿的枝芽，不久便披上了绿纱，长成了小蒲扇，微风拂过，它仿佛就像一个亭亭玉立的美人在微风中点头，绽出极温柔极甜美的笑，让人留连忘返。
四季更替，悄无声息，银杏树在四季中经历了萌芽初绽，也经历了繁盛枯落，途经的是从荣到衰的过程，弹指一挥间便过了，人生又何尝不是呢？银杏树在自己最好的季节绽放了自己的美，有了生命沉淀的美丽，而我们又为何不在最美的年纪里，绽放属于我们的生命之花呢？
评语：以时间为序，构思巧妙，描写生动，细心观察生活，运用多种表现手法，感情充沛。（指导老师：景小红）
04
我仿佛第一次走过窗前
363班 李瑞
我家住在一个小村落中，房子坐东朝西。每到下午，太阳都晒得晃眼，极其不舒服。
我一直都不喜欢在家中，我渴望着城市里高楼下的阴影的阴凉。家中不到十平米的房间里根本容纳不下我这颗躁动的心。
疫情再次肆虐，无奈只能蜗居在家中。网课再次来临，无法只得坐于窗前。隆冬之中，窗前总是透着一股寒气，而家中那小小的炉子根本不能带来任何温暖。
每到下午，太阳晃得眼睛看不清，那小小的手机屏又给眼睛带来更重的暴击，只能把整个头贴在屏幕上。眼睛上的镜片有越来越厚的趋势。
一天，在毒辣的太阳退下以后，我抬起头揉眼睛，却发现了惊人的一幕：落日的余晖下，天边的云呈现出多彩的颜色：远处红的似火，而近处是蓝紫色。多彩的云像有界限，但界限处的云又堆叠起来，高低分明。我想要记录下这如画的美景，可刚出门就又被那严寒劝退。
“不就是一片云吗？有什么意思！没必要拍，浪费时间！”我在心里自我安慰，强行把自己的头按到屏幕里。
不久，下课了，再抬起头，只是灰蒙蒙的一片。太阳已经落山了。
那天后，每到下午太阳西落后，我都会不自觉地抬头看看。可再也没有看到那样的晚霞。
又一天的烈日暴晒后，在相同的时间，我又不经意地抬起头来。
“日月照耀金银台”，李白的诗从我的脑海中蹦出来。以金云为底，有紫云遮盖，恍惚间仿佛看见了凌霄宝殿。宝殿上方露出暮色，而下方却又是晴空万里，真乃“造化钟神秀”。
这一次没有犹豫，我记录下了它。
过去，我只看见高楼下阴影的清凉，又哪能知道这晚霞的美呢，如梦似幻，此刻，我不由得心中暗自庆幸。
我仿佛第一次走到窗前，看着天，期待着下次相逢于自然。
点评 ：为其真，故格外动人。愿你我都能从自然中感受真美好。（指导教师：石艳艳）
05
我仿佛第一次走过花坛
364班 赵涵铎
在我整洁美丽的校园里，有许许多多大小不一、形状不同的花坛。虽说我只在校园待半个学期，但却感受到了花坛的一年四季。
清晨的阳光沐浴着沉睡一夜的花花草草们，薄薄的绵雾被一道道金光织起，整个校园都别有风致。仔细蹲下看那一株株花木：垂露依旧打湿着叶片花枝,每一株植物都欣欣向荣。走过月季丛，月季之芬郁仿佛一盏清茶，在我的胸腔缓缓倾倒；旁经木兰树，木兰叶之宽大如同一汪碧湖，使我的心智豁然开朗；踱至松柏林，松柏之云水风度恰如一颗金丹，令我的神猿清正明德。
碧草丛中、茂树荫下，朵朵彩蝶扑花；教学楼外、香花圃里，根根松针争强。喜鹊忽落柿树梢，“事事皆喜”；细雨骤至棠花茎，“金玉满堂”。何处见青纱？颗颗榆柳罩朦胧；何处晓秋至？片片金叶堆丘成。曾记得，凌冬漫过月季花坛，远远便瞧见一枝傲立丛花的素色月季。皎似中秋之月；润如子刚之玉；盛如夏荷之花。如此凌冬，耳冻足僵，然自古阴柔脆弱之花依然在矣,余驻足良久，刹一阵寒风哮过，方回神，步门厅。一路冥想、一路苦思，得此句：
“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”,纵人生苦短，花期不长,何以有所得、有所悟、有所至？必是坚定其志、艰难困苦皆不倾倒!
刹那间，抬起头长眺青冥白云,心舒畅；俯下身细看黑土黛叶，志更坚。长天远阔,碧海难测，于花坛中见事理，从草木上明智德，此必为大观也，亦为头一次过花坛矣。
评语：“于花坛中见事理，从草木上明智德”妙哉！天高地迥，宇宙无穷，万事万物皆为学问，人在其中观则察，学则得，思则悟，志在青云又何愁青云不至？（指导教师：刘茹霞）
