过节的时候，园妈虽然已经说了不希望园园给自己送花和礼物，但是考虑到这个节日比较有纪念意义，妈妈平日里也对整个家庭生活比较操劳和付出。在这样的日子园园总是希望要有所表示，也让妈妈觉得温暖和开心。如果只是吃饭，哪一天不要吃饭？还有什么独家记忆和值得珍藏的“心意”吗？思来想去，最后还是悄悄地提前去买了一束花并且亲自写上贺卡。这也让园园又想到了教资面试。
相比较笔试考完园园就希望立刻忘记考试的题目而言，面试不同，园园希望面试的整个过程包括题目都能够相对完整地记住，回顾，复盘，以后作为经验分享，也可以作为学习以及思考研究教资未来的考试走向以及教育改革和创新等一系列问题。因为笔试考完后面都有真题会出，而面试资料较少，尤其是这几年新增的科目，心理健康教育。
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在2022年下半年教资面试也就是2023年1月7日的那一场面试中，园园面试完就进行了回顾，记忆和思考。上一次讲到了面试中的最关键的环节试讲题目，这一次分享一下结构化的题目。试讲是需要先在候考室备课20分钟，所以进面试考场之前就已经知道试讲题目。但结构化的两道题目是不知道的，面试时考官一次性说出两个题目，然后面试者先后做答。教资面试的关键是试讲,但是试讲前的结构化也很重要,让考官对于考生建立初印象,也会多少影响后面试讲的评判和印象分。
当时园园遇到的结构化的题目就和生活息息相关,很有“行走中课堂,体验式的教学”的味道.第一个题目就是关于送花写卡片，问对于在老师生日的时候，校长给老师送花写卡片，你怎么看？
第一个题目记得比较清楚，第二个题目只能记个大概。第二题是过年了，学校组织带着学生去一些老人院或者…….去团拜，看望，慰问以及和老人聊天，你怎么看？看看这两道结构化的题目还是很贴近生活。而且那一段时间也的确快过年了，这都是真实生活中的一些做法，也就是家庭，工作单位中会遇到，会去做的事情。这也是提醒我们要留心生活，教资面试还是和教育的目的和意义紧密相连。第二题也是我们经常说的感恩教育，行走中的课堂。生活即教育，要多做社会实践，是不是？答案是丰富多彩的。如果是你，遇到这样的教资面试结构化问题，你会怎么答？
用父亲的心做教育，用母亲的爱做教育！用心做教育！
Education with father's heart and mother's love! Do education with heart and soul!
为自己，更为下一代珍藏！
Treasure not only for yourself, but also for next generation!
新（心）时代 新（心）教育 王凯莉国际教育（Kelly Wang International Education）
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