为了深入研讨“如何在语文课堂中渗透中华传统节日的教育”这一问题，2月23日，太原市小店区育杰小学语文组举行了以“思政引领——穿越时空 ，与古人共度佳节”为主题的教研活动，该校全体语文教师参加。
本次教研活动由学校语文教研员郝艳霞老师主持，首先由张艳平老师分别从“中秋节的起源”“藏在古诗中的中秋”“中秋节的习俗”“揽明月入怀，种家国于心”四个方面分享了六年级语文组搜集的关于“中秋节”这一传统节日的相关资料。
接着张老师讲到与中秋节有关的古诗词，以及关于“中秋节”的习俗：祭月，拜月，赏月，吃月饼，观潮，燃灯，猜灯谜，赏桂花等。
最后在郝老师的带领下，老师们就“如何在语文课堂中渗透中国传统节日教育”这一问题展开了激烈的讨论。
郝老师说道：“中秋节作为中国四大传统节日之一，是中华传统文化的重要组成部分，是团圆的象征。经过漫长的历史演进，中秋节被赋予了更浓厚的意义，像一条精神纽带将具有共同文化根脉的人们牢牢凝聚在一起，它早已成为传统文化中对于国家统一、国泰民安等价值表达的重要载体。”
语文教学是弘扬传统文化的有效途径，教师需要重视其重要性，并不断对教学方式以及内容进行创新，积极总结经验，开展具有传统文化氛围的教学活动，这样不仅能够给学生带来丰富的学习体验，同时也能帮助学生打下坚实的语文基础。
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