妈妈继续说：“当表的指标不走,（5分）戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句,（2分） 2、 把括号中不正确的读音画去,把（）比作了了（）（4分）4、按要求写句子,妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作,（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话,连话也说不清楚了,作者是（）作者通过几个表示（）词语。
六年级上册语文期末试卷
人教版六年级上册语文测试卷一、基础知识。（共40分。）1、读音节，找词语朋友。（10分）táozuìnínɡzhònɡwǎnliánēncìhúlúntūnzǎo（）（）（）（）（）zīrùnkuíwúzhēnzhìmiǎnlìxuányáqiàobì（）（）（）（）（）2、形近字组词。（8分）挠（）俏（）竣（）饥（）饶（）峭（）骏（）肌（）3、按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）剩下一个义项可以组词为（）4、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）不同凡（）余音绕（）古色古（）（）血搏杀可见一（）独（）匠心妙笔生（）脍（）人口巧（）天工雅俗共（）我们可以用（）来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用（）来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说（），而当我们读到一篇好文章时，我们可以说（）。二、积累运用。（共20分。）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。2、“（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（）。那猹却将身（）。反而从他的胯下（）了。”这段话选择自课文《》，作者是（）作者通过几个表示（）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（）的词语，让我们感受到那少年的（）与（）。（12分）3、“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《》这首诗中的一句，作者运用了（）的修辞手法，把（）比作了了（）（4分）4、按要求写句子。（每句2分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（4）月亮升起来了。（扩句）
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）三、阅读下面短文，回答问题。（共15分。）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）
六年级上册语文期末试卷及答案
二00八年小学六年级第七单元教学质量检测试卷 （全卷共十个大题，满分100分，90分钟完卷） 一、基础知识（18分） （ 一）、看拼音写词语。（5分） z‘n jŒng lˆ q” h“ p zo ta …n cŒ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）、根据查字典的要求填空。（⒌分） ⒈ “丢”用部首查字法应 查（ ）部（ ）；“第”共有（ ）画，第五画是（ ）；“苟”用音序查字法应查字母（ ）。 ⒉ “漫”字在字典上解释有：⑴水过满，向外流；⑵到处都是；⑶不受约束，随便。下列词语中“漫”应是哪种解释？（选序号） ①漫山遍野 ②洪水漫溢 ③漫不经心 ④漫无边际 （三）、多音字组词。（⒊分） chi （ ） sƒn（ ） z„i（ ） 差 散 载 ch （ ） s„n（ ） zƒi（ ） （四）、用“——”标出下列词语中的错别字，并在括号里写出正确的。（⒌分） ⒈ 身邻其境 自相矛盾 完璧归赵 守株待兔 （ ） ⒉ 自作自受 万古长青 无所畏惧 兴兴向荣 （ ） ⒊ 乘烛夜游 情不自禁 同心协力 奋不顾身 （ ） ⒋ 精兵简政 受益非浅 喜出忘外 一唱一和 （ ） 二、积累运用（12分） （一）、先补充词语，再跟据词语表达的意思填空。（⒍分） ① 万水（ ）山 ②绿水（ ）山 ③ 崇山（ ）岭 ④千山一（ ） 这四个词都写到了“山”，只是意思表达不同，其中（ ）形容山势高， （ ）写山的范围大，（ ）写山的景色美，（ ）写山绿色范围大。 （二）、选词填空。（⒍分） 隐蔽 隐藏 发现 发觉 ⒈地道气孔的口都在（ ）的地方，敌人很难（ ）。 夸口 夸耀 夸奖 ⒉大家都（ ）小洪的功课最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。 只有……才…… 无论……都…… 只要……就…… ⒊（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。 （ ）平时多读多写，作文水平（ ）能提高。 七、按要求完成下面句子练习。（⒘分） ⒈把下列谚语所表达的意思填写出来。（⒋分） ①读书百遍，其义自现——－多（ ）。②三人行，必有我师——多（ ）。 ③拳不离手，曲不离口——多（ ）。 ④好学深思，必知其意——多（ ）。 ⒉改写句子。（⒉分） 桑娜抱回了西蒙的孩子。 ⑴改成“把”字句：_____________________________________________ ⑵改成“被”字句：______________________________________________ ⒊改成第三者转述的句子。（⒉分） 鲁迅说：“我的信要发表，且有发表的地方，我可以同意。” ____________________________________________________________ ⒋修改病句。（⒉分） ①王老师对学生有深厚的感情，学生们都爱戴他。 _____________________________________________________________ ②两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ ______________________________________________________________ ③好一幅美丽、漂亮、好看的图画。 _______________________________________________________________ ⒌判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（⒍分） ①“这是一棵巨大的、古老的、珍贵的银杏树。”这句话的标点全部正。（ ） ②“值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。”可缩为短句：“值班室送来绿茶。” （ ） ③《草原》、《林海》、《第一场雪》都是借景抒情的文章。 （ ） ④“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话最先是毛泽东说的。（ ） ⑤《一夜的工作》中的周总理是一个工作不辞辛劳，生活非常简朴的好总理（ ） 八、把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成 条理清楚的一段话，把序号填在句前的括号里。（⒍分） （ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走到楼下。 （ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关 。 （ ）我收拾好书本，熄灭教室的灯，走出教室。 （ ）我关上楼道内的灯，接着下了楼。 （ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。 （ ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。 九、阅读短文，完成练习。（⒘分） 游龙华公园 星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方－－龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不多会儿，满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多，有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的、紫的、真是五彩缤纷！微风吹过，送来了缕缕清香。 “你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走近一看，它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同，所以人们称它为“蝴蝶花。”// 饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一股鲜艳一股红。”读着碑文，我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……// 离开了纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下面是烈士的生平简介。这里还陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着先烈们的战斗力程。 这时，我不禁低语：“烈士们，安息吧！我们一定要沿着革命的路走下去，走到底！” ⒈ 给带点字选择合适的解释，把序号写在横线上。 ⑴桃花盛开_____（①盛大，隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓） ⑵饱览_______（①满足了食量 ②饱满 ③充分满足） ⑶沿着_______（①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿） ⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方？ __________________________________________________________________ ⒊ 根据“//”分好的意义段，写出第三段的段意。 _______________________________________________________________ ⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话，用“ ”画出能连接上下文 的句子，把文章中联想的句子抄下来。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、作文。（30分） 《储蓄罐空了》（续写） 材料：丽丽买了一只储蓄罐，她每天都往里面存钱，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的，一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪儿去了呢？ 要求：围绕”钱到哪儿去了呢“这个问题，展开合理的想象，续写一篇400字左右的记叙文。要中心明确，有条理，语句通顺，正确应用标点符号，不写错。别字
六年级上册语文期末试卷和答案
一、看拼音写词语。（5’）yì qiāng rè xuè xuàn rǎn hún qiān mèng rào（一腔热血 ） （ 渲染 ） （ 魂牵梦绕 ）zhuāng jia dà míng dǐng dǐng kān cè kān chēng（庄稼 ） （大名鼎鼎 ） （勘测 ） （堪称 ）二、把成语补充完整。（7’）脱（颖）而出 大名（鼎）（鼎） 神（）莫（） （）立（）群锣鼓（）天 感人（）（） （）（）多姿 （）无（）息三、读一读，比一比，再组词。（5’）坦（） 峻（） 敦（） 遣（） 梁（）袒（） 竣（） 郭（） 遗（） 粱（）四、根据课文内容填空。（15’）1、诵读积累优秀古诗是培养良好语文素养的重要途径。诗句“______________，_____________”向我们描绘出一幅大自然的美丽景象；“______________ ，________________ ”使我们感悟着读书能启人心智，学习知识应知行结合的深刻道理。2、两耳不闻窗外事，______________ 。3、欲知天下事，_______________ 。_______ 便于思索，_______ 便于记忆。初读好书，__________ ；重读好书，_________ 。处处留心皆学问，________________ 。4、这种境界，既使人_____，又叫人____ ，既愿_______，又想坐下_____________ 。五、按要求完成句子。（6’）1、太阳慢慢地从东方升起来了。（改写成拟人句）_______________________________________________2、月亮倒映在水中清晰可见。（改写成比喻句）_______________________________________________3、好朋友遇到困难我们要帮助他。（改成反问句）_______________________________________________六、修改病句，（用修改符号在原句上修改）。（2’）1、因为小明的妈妈加班，但是来开家长会的时间晚了。2、冬天的哈尔滨是一个充满童话色彩而又令人神往的季节。七、阅读。（30’） （一） 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌（tāng tǎng）着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。 “学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反到做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边擦干我眼泪 一面温和地问 “那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的指标不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。” 我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。 1、 给短文加上合适的题目：__________ 。（2分） 2、 把括号中不正确的读音画去。（2分） 3、给划线句子加上标点。（3分） 4、手表是由 _____、_____ 、______ 、 等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。（4分） 5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？（2分） ______________________________________________________ 6、最后“我”明白了什么？你对妈妈说的话（画波浪线的话）是怎样理解的？。（4分） _________________________________________________________________________ （二）赏 梅 初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片默林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。 进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。 穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层迭迭，非常饱满，看了使人精神振奋。____________________________________________________________1、从本文中摘录3个成语。（3分）______________、______________、______________2、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）“饱”的字义有：①充分 ②满足 ③充实，充足 ④吃足了（1）饱经风霜（ ） （2）饱满（ ）3、文中共写了________、________、________这几种梅花。其中宋梅的特点是：____________________________________________________________（5分）4、在文章结尾的横在线补上总结全文的一句话。（2分）（可别漏掉哦！）5、你能写一句与梅有关的诗句吗？（1） ________________________，_______________________。八、习作（30’）善于发现自己的优点,就会让自己多一份自信.在学习、生活中,你一定会因某方面的优点而让自己有了美好的体验.请选择学习或生活中的一件事情,展现自己某一个优点,就成一篇文章.题目自拟.（文中不要出现真实的人名）
