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人教版初中化学教案
绪言
一、素质教育目标
1．知识目标：
a常识性介绍化学研究的对象。
的伯亚温军至话刑思二b初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别；并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。
c初步了解物理性质和化学性质。
2．能力目标：
培养学生观察、描述实验的能力，启发学生学习化学的兴趣，激发学生学习化学的知觉性和积极性。
3．德育目标：
通过学习世界是物质的，物质是客观存在的，永恒运动的，是不可消灭的，
只能在一定条件下相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育，应用科学改造自然，造福人类的教育。
4．美育渗透点：以化学实验为载体，向来自学生展示化学实验中的仪器美，化学实验现象美，从而激发学生对化学360问答科学的喜爱之情。
二、教学重点、难点、疑点
重点：物理变化、化学变化的概念（区别）及其应用。
难点：如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。
疑点：物质变化与物质性质的区别。
解决办法：（1）通过观察演示实验，列表记录实验现象，由学生讨论而得出物理变化和化学变化的概念及本质区别。
（2）通过学生讨论而归纳出物质的性质与物质的变化的区别。
三、实验及教具准备：
试管，带弯管的单空橡皮塞，酒精灯，玻璃片，烧杯，坩埚钳，石棉网，铁架二诉演乱圆误发经台（带铁夹），研钵，火柴，药匙特的江左束帝证，胆矾，碱式碳酸铜，镁带，澄吃清石灰水，水。新课讲授：112［教师答疑］（边答疑边为后面的实验探究设下埋伏，凡
