济宁市兖州区第一中学附属学校是一所九年一贯制学校，学校秉承“为学生终身发展奠基”办学理念，坚持德育立校，科研兴校，特色治校。学校加强内涵建设，逐步构建了符合学校特色，具有体系化、生活化、精品化、创新化的校本课程体系。
校本课程兼顾学生多样性发展，采用多元化的评价方式，把立德树人融入课程育人、教书育人、服务育人的全过程，打造学生全面发展的共同体，形成“课程引领、特色发展”教育的新格局。我校现推出“一校一品”社团课程系列展示活动，将课程开发和实施过程中的点滴做法进行分享，今天展示的是语文组的《经典读书会》课程。
“最是书香能致远”，语文组根据学校的办学特色、育人目标和学生实际，在“基于学生发展、符合学校实际、关注教育价值”的教学方略下，以“目标整体、结构多元、尊重选择、发展个性”为原则开发了《经典读书会》社团。
知人论世——走进名作家
教师从生平经历、作品特色、趣闻轶事、人物评论、作品推荐等方面推荐名作家。从爱国作家苏轼、陆游、辛弃疾等，与兖州相关的名家李白、杜甫等，从女作家李清照、林徽因、冰心、三毛、席慕蓉、琦君等，从现代作家茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文等，从外国作家莫泊桑、高尔基、契诃夫、列夫·托尔斯泰等方面分门别类推荐名家名作，开拓了学生的知识视野，延伸了学生的知识层面。
展开全文
诗词歌赋——经典咏流传
中国古代文化源远流长、博大精深，社团课引领学生继承古典文化，让他们在这些优秀典藉中陶冶情操，深化文学功底。跨越时空界限,从人类文明发展史中采撷精华,在参考诸多名家推荐的必读书目的基础上,组织十余位优秀教师编写了《国学经典校本听力课程》之《古文古韵》。
七年级从《诗经》、八年级从唐诗宋词、九年级从经典散文入手，引导学生吟诵；课堂上教师讲授与网络微视频相结合，学生参与其中，从朗诵表情、动作、神态等方面对学生加以指导，让学生感受品味祖国文字的优美畅达、深远博大，从而提升学生的文学文化素养。
好书推荐——整本书阅读
教师选择《语文新课程标准》推荐经典作品，如《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《格列佛游记》《名人传》《童年》《简·爱》等进行推荐指导。
每位语文教师都会与学生结伴读书，制定相应的阅读计划，按时阅读相关书藉，及时交流读书体会，好的故事，好的人物，好的情节，好的语言，总会留在学生心中，暗自发酵，变成成长的养料。
升格作文——有创意表达
部编教材写作重视作文程式学习，包括审题立意、布局谋篇、修改润色、有创意的表达等内容。从培养学生的写作兴趣和良好的写作习惯开始，逐步培养记叙文、说明文、议论文等各类文体及游记、书信、小传等实用类文本的写作能力。以教材为依托，注重搭建台阶，突出支撑性和指导性，对学生进行升格作文训练。
拓展外延——搭建新平台
积极拓展学生学习的外延空间，实现课内到课外的有效迁移，比如参加社团节目汇报，鼓励学生参加“冰心文学征文大赛”“全国抗疫征文大赛”“叶圣陶杯征文大赛”“语文报杯征文大赛”“新课标超级全能生全国中学生征文大赛”等赛事，呈现出与课堂教学不同的特性，从而使学生的写作生活真正丰富起来。
在语文教研组的共同努力下，100多名学生在征文大赛中获奖，30多名学生的抗疫征文获奖并在齐鲁网上展示。白佳颖、张鑫溢、李含昱3名学生荣获“新课标超级全能生全国中学生征文大赛”特等奖；语文组所有教师荣获冰心文学指导老师一等奖、新课标大语文“优秀指导老师”称号；学校荣获新课标大语文“优秀团体奖 ”，被评为济宁市书香校园、济宁市经典诵读特色学校、山东省春秋课堂。
新学年，新起点，学校定会抢抓机遇，以人文底蕴滋教育之根，以和谐发展铸教育之魂，以“整体优化、特色强化、品牌靓化”为办学策略，创先争优，追求卓越，把学校办成一所“人文底蕴丰厚，个性特色鲜明，办学质量一流”的现代化精品学校。
来源：兖州一中附属学校
责任编辑：李岩
