中小学寒假作业中，通常都会要求学生写《观后感》。学生可以选择自己感兴趣的，有教育意义的影片，观看后复盘，从而达到寓教于乐的目的。
2023年春节期间，电影《满江红》掀起了全民背诵课文的热潮。有的大学生看完情绪激动，在电影院里就高声吟诵岳飞版的《满江红》。上学的时候老师让背课文还抱怨连连，如今看完电影唤醒了刻在DNA里的记忆，方知老师用心良苦。
岳飞版《满江红》再现“曼德拉效应”
有的网友看完电影回家后，本想翻开中学语文课本，寻找记忆里的课文。发现如今中学生人教版语文课本中，根本没有《满江红·怒发冲冠》这篇课文。大家明明记得自己上学的时候背过，为啥这么有教育意义的经典诗词要被删减呢？
如今各地中小学课本并未采用统一版本，有的地方使用的是人教社统编课本，有的地方使用的是北师大、苏教等多个版本。网友翻遍了目前正在使用的各个版本语文课本，都没有找到岳飞版的《满江红》，反而找到了秋瑾的《满江红》。
大家明明记得上学的时候，这篇课文是必考课文。语文考试里的古诗词填空，经常出现“莫等闲，白了少年头，空悲切”的影子。要是课本上没有，语文考试里怎么会有？老师要求全篇背诵的几乎都是课本上的文章，几乎不会要求超纲的内容。
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网友正打算向官方讨个说法时，一线教育专家给出回应，岳飞版的《满江红》从未入选统编教材，更谈不上删减一说。网友们直呼，难道“曼德拉效应”再次出现了？
上次出现该现象，还是讨论“天将降大任于是人也”和“天将降大任于斯人也”的时候。很多网友记得老师教的就是“斯人”，可是现在课本上印的都是“是人”，从未出现过“斯人”，到底问题出在哪了？
教育专家的解释让网友难以接受
同样是《满江红》，秋瑾版本远不如岳飞版的深入人心，大部分国人的文言文积累都来自课本。若不是当时老师逼着学生背课文，用考试的形式施加压力，估计主动背古诗词的学生接近为0。
可能学生上学的时候社会阅历比较少，在赏析古诗词的时候很难有透彻的理解。反而觉得背课文是一件很痛苦的事情，若不是语文考试里诗词填空这题算是白给分的题目，学生真不情愿花那么多时间背诵。直到长大后，有感而发时，脱口而出的诗词，才明白学习的意义。
不少网友清楚的记得，当年是如何在老师的要求下全文背诵的，课本上一定有这篇课文，否则自己怎么会背诵呢？
全国百强名校语文教师吴小轶老师经过查询后给出解释，《满江红·怒发冲冠》仅在1960年编写的北师大版语文课本中出现过，经过小范围使用一年后便停用了，此后各个版本的课本都没有选录过这篇课文，网友对此难以接受。
官方解释，之所以没有选录这篇词是因为该文作者存在争议。至今尚无法考证作者到底是不是出自岳飞，本着严谨的态度，不选录有争议的文章也是情理之中的事。至于学生为何如此耳熟能详，或许是课外补充阅读材料中经常出现，考卷上也常有，老师才让学生背诵的。
中小学生背诵古诗词到底有用吗？
岳飞从小到大的事迹，大家耳熟能详。或许当时仅在课堂之上，凭老师的三寸之舌学生无法感同身受。尤其是应试教育，有的老师把教学重点放在了考点之上，却忽视了背后的教育引导。学生只知道背下来对考试有利，除此之外不知道背这些拗口难懂的古诗词有啥用。
从《满江红·怒发冲冠》因电影而走红一事，网友们才后知后觉明白“知行合一”的力量。上学的时候学习的知识，看似没用实际上是在提前进行思想灌输。当学生有了一定的生活阅历的时候才能形成教育闭环。
课本编写不选录有争议的诗词无可厚非，但是对于《满江红·怒发冲冠》这种有教育意义又脍炙人口的作品，学生也不容错过。
即使课本上没有，最好也成为补充知识供学生学习使用。学习的意义不止在于提高考试成绩和升学考试，也是在提高文化素养和知识积累，以免书到用时方恨少。
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