人们经常会用“小学生行为”来形容一个人的不成熟,小学生也因为年龄小,读过的书少,总被家长和老师觉得有些话不能轻易相信,可事实上,随着教育的发展,很多小学生细腻的心思和想法,是需要被人重视的。
都觉得10后的学生比较幸福,吃穿不愁,教育资源丰富,一放假就去博物馆、游乐场,家长时不时还安排一段旅行,着实让人羡慕。但在部分90后看来,现在的小学生其实能玩的时间和内容都是有限的,照自己小时候,应该是缺少了一些童年的幸福感,而且很多小学生还经常会感到孤独。
小学生向家长表达自己的孤独和无聊,大人可能不当回事,觉得你这个小孩牙子,有没有工作困扰,哪来那么多烦恼,无聊有可能,孤独就不一定。
学生体验到的无聊和孤独,和家长眼里的不一样,这不,这个小学生写得一首关于孤独的诗,就引起了很多同学的共鸣。
小学生诗歌《孤独》火了,语言简洁却直击人心,老师看后赞不绝口。“我站在人群中,孤独得,就像P上去的”。小小年纪感受就如此与众不同,可能将来语文成绩也会很好,好好培养,还能成为诗人。
老师教导学生写作文要有真情实感,小学生感受到了孤独,才写出来这样的句子,家长是不是该反思自己缺少了陪伴呢。
还有这个小学生的作文《我好无聊》,阅卷老师给0分。实践出真知,作文内容和主题环环相扣,学生无聊到“数瓜子”,并且把数字一一记录,这难道不是无聊的最高境界吗?
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小学生可以展现自己无厘头的一面,比如在作文中用错字,“扫雪”写成“扫雷”,让老师哭笑不得,也会在作文中写爸爸的脸蛋长满皱纹,结果落了一个“脸”字,因此闹出笑话。
但不可否认的是,有很多同学心思真的很细腻,尤其是原生家庭不幸福,让学生缺乏安全感,这个可怜的同学就把“离婚后爸爸忘了我”写得很到位,孤独的感觉让人不禁红了眼眶。
不管是什么年纪的人,无论上不上学,当自己感到孤独的时候,总想着用文字来表达自己,想让别人也感受一下自己的心情。就像苏轼晚上睡不着,去寻好友张怀民一样,还要写出一首词来表达心绪。
上了二年级的同学也给弟弟写了一首诗,让人读完觉得童趣满满,他说弟弟在家好可怜,只有纸尿裤一天到晚跟在屁股后面。多么奇特的角度,或许这就是小学生的视角,他们脑袋里的想法天马行空,成年人读的书多了,反倒是没有那种清澈的感觉了。
小学生笔下的“孤独”,也容易发人深省
这些小学生的作文和诗歌,是值得家长拿来品读的,学生们的性格不一样,大人又容易站在高高在上的位置上看待孩子的想法,有时候孩子还没开口,就被家长强大的气场震慑住了。
不善于口头表达的同学,就用纸笔记录下来,不是想让老师给出多么高的分数,而是希望家长看到之后,也能反思,学生是不是真的有点孤独。
家长希望孩子能在学校里活泼开朗,广交朋友,受到老师的喜欢,可并不是所有的学生都能做到这一点,家长要多鼓励,也得注意观察学生的心理动态,是否会在学校受到别样的对待而不敢吐露。
家长最好别把学生的异常情绪,看作是寻常现象
小学生与初高中生相比,最容易看出喜怒哀乐的情绪,因为他们还不善于隐藏情绪,当学生明确表达出孤独的时候,家长别不以为然,多关怀鼓励,帮助学生“多云转晴”,也更有利于他们的成长。
只有在小学阶段重视学生的内心想法,这样学生在步入初中以后,青春期的叛逆才不会来得那么汹涌,家长也能更好地走进学生的内心,与之交谈,成为朋友。
教育对于家长和学生来说,都是慢慢摸索的,家长也得摸着石头过河,学会对学生察言观色,而不是坐视不理,任由学生的孤独自由泛滥,到一定年龄后,学生面对家长只会绝口不提。
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