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刘芳 开讲 讲师 年会 展望

2023游戏力讲师年会,刘芳开讲展望新年

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2023-03-20 02:24:03 浏览28 评论0

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2023父母游戏力®讲师年会压轴大戏:简耕教育创始人刘芳老师新年开讲。以下是演讲实录。

关于2022,我的关键词叫做“沉淀”。

2022无疑让我们的节奏慢了下来。

很多时候我们的生活就像在高速路上跑,你的速度不单取决于你自己,还取决于这个车道。可能在16年、17年、18年、19年甚至于2020年,我们都是在一个快速奔跑的状态之下。

但2022我们因为很多的原因慢了下来,让我们有了很多的时间去做沉淀和思考,沉淀出三个关键的方向。

沉淀

第一个是初心

我们在一直做事情的时候,你不太会想要反思:我为什么要做这件事情?除了惯性以外,我还有没有其他选择?

但是当所有的节奏都慢下来的时候,你会看清现在的事情是不是我要做的事情,现在的方向是不是我要去的方向,遇到了这样那样的困难,这条路是不是我继续想往前走的路?

在2022年,我自己也经历了很多低谷,也会遇到很多的迷茫和彷徨,跟很多人是一样的。但是在年末的时候,我觉得越来越清晰,越来越澄清了我们自己想去的方向。

简耕一直想做的,我一直想做的,就是以一种科学的态度去分享养育的知识、养育的内容,用游戏力这样的一个框架,让更轻松的养育走进千家万户。

这样的一个初心是我们在2016年创建简耕的时候,那个时候团队只有杜老师,我、韩芳和王浩,到现在我们经历了中间几年的快跑加速,然后经历了慢跑沉淀,会发现这依然是我们想去的方向。

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所以我觉得这是第一个沉淀,让我们更加回归初心。

沉淀

第二个是专业的积累

我们第一波起航,比如说2016年、17年甚至于18年19年,很多事情是源于我们过往的积累,包括我、杜老师以及科恩老师和丽兹老师对我们的专业加持,它可以助力我们第一波上升。

到了2022年,我们每一个人比我们第一次起航的时候已经年长了7岁。7是一个很神奇的数字,很多做教育的,包括华德福教育里面会讲7是一个周期,很多讲生命周期的人也会说,7是一个很有力量的数字,是一个循环。

2023年简耕也迎来了第7个年头,所以在第7个年头的时候,我们花了很多的时间去精进我们的专业,去聚焦。

去年一年我自己也阅读了非常多的专业的书籍,然后锁定自己的专业方向。简耕的团队的伙伴也都在做这样的工作。包括很多游戏力讲师也在做这样的工作,当外界的节奏慢下来的时候,2022给了我们一个关于专业能力和专业技能的沉淀。

沉淀

第三个是格局的沉淀和升级

2016年、2017年的时候,我们有着很大的抱负,有着很大的想法,有着很多的思考,有着很多想做的事情。然后我们会发现在我们想做和我们真正要去做的时候,中间总会有一条去逾越不了的鸿沟,这就是想到和做到的差别。

差别是什么?在我看来它是一种能力。

我们想做的事情一直没有变,区别在于当时我们不知道怎么做,空有一腔热情。但是现在经过7年的沉淀,我们知道怎么做,我们不仅有想法,我们也有匹配的能力,我们更有对这件事情思考的格局,我觉得这个都是带给我们非常丰富的一个经验。

很多人在网络上有这样的一句话,说打不败我们的终将会让我们强大。我觉得对于简耕来讲,2022年就是这样的一个过程。

在那么多的组织,那么多的企业销声匿迹的时候,我们依然迸发前进,我们依然可以在2023年拥抱我们的梦想,依然可以在2023年迎来更大的变化,我觉得这是因为我们有了沉淀。

我们没有被打倒,同时我们有了格局,我们清晰了初心,我们有更好的专业积累向我们心中的梦想去前进。

这个就是2022我自己的几点收获。

2023我的关键词叫做深耕。

简耕的初心,是大道至简精耕细作。这个一直是我们的价值观,也是我们所有讲师聚在一起不断持续精进的过程。

在经历了过去三年的一个特殊的时期,2023我更愿意把关键词定位到“深耕”上面。

我们会把所有关于游戏力、关于家庭、关于养育的部分聚焦在三件事上,把所有的能量聚焦。

2023还是可能有很多变化,包括现在开放的情况、所有公开场所可以组织各种活动,但可能还需要一些时间。我们预计第一季度甚至上半年还是可能会遇到一些意想不到的变化、迎接一些未曾遇到的困难。

所以这样的时候,我们会把我们的心力聚焦在我们想做的事情、能做的事情上,在三个层面上去深耕。

深耕

首先我们会贯通游戏力的认证生态

生态这件事情我们也提了很多次了。但是当我们的能力不一样了,我们的格局不一样了,今天再次提起的时候,它对于我、对于团队、对于各位来讲,意义和内涵也不太一样了。

天底下的事情其实没有那么多新鲜的,重要的就是能不能把我们最想要做的事情做到底,把最简单的事情做到极致。

2022年我们启动了教师游戏力™的认证,2023年我们会有一个重点是打通父母游戏力®和教师游戏力™认证的循环路径。

我们希望让更多幼儿园知道游戏力养育体系,以一种新的姿态,让更多父母们通过像幼儿园、或者家长聚集的机构,走入父母游戏力。

所以2023我们会大力和幼儿园、包括集团机构去开展合作。去年年底我们已经在和一些幼儿园集团在合作,比如上海世外集团、河南建业集团……

2023我们也在洽谈一些游戏力进校园、进幼儿园的合作,在北京也会设立游戏力实践的体验幼儿园试点,下半年可能会开放更多的游戏力幼儿园示范基地。

我们希望有这样的基地,让我们的认证讲师进到幼儿园去做一些教师分享活动和家长分享活动。有一些讲师有跟孩子活动的经验,也可以和孩子做起来。

我们希望可以通过增加教师游戏力这样的一个模块,让游戏力的循环更大,在更大的层面解决我们很多毕业讲师找不到父母用户的困难。

我们先在组织层面谈好了,下面在幼儿园的具体工作上就可以让广大讲师加入进来,让这件事情正循环。

在线下活动中,游戏力养育对家长、教师和孩子的吸引力就会展现出来。

深耕

第二个聚焦的层面是持续精进

这一点是简耕创立以来一直在做的,我们希望2023再上一个新台阶。

我们要精进的第一个是高级父母游戏力讲师的认证课程(APP)改版上线。

APP的迭代指向的是一个方向,为一些想要做咨询、一对一专属陪伴这样的伙伴提供更多支持。

上一期参加APP学习的伙伴都觉得很有收获,因为它背后是一种专业的力量,咨询和团体的力量。

这种力量是科恩老师、丽兹老师和杜老师,包括我们的助教老师和班主任一起带给大家的。它不只是课程讲解,还有练习,更重要的是督导实践。

2023我们会更关注大家毕业之后如何做,会在简耕家长咨询模块开放一部分给我们的毕业讲师,给大家一个实践的场域,也可以有一些朋辈督导、案例的讨论。

我们要精进的第二个事情是更新迭代我们的父母工作坊。

因为疫情三年,很多讲师没有太多机会做线下实践,那么当未来我们有机会去做线下的时候,我们技能是不是足够?

我们把一个专业的内容,用普通父母能懂的方式表达出去,对活动的设计、整体呈现、表达的完整度和精准度,都需要更新。

我们在2022的年底,就把这项工作定为非常重要的。当我们迭代完毕,会带领大家继续磨课,持续为大家提供支持。

大家不用太在意我的父母工作坊能招到多少人,一旦你开始了,不论2个人、3个人、4个人、5个人、10个人、20个人,你都会有不同的成长。

重要的是要持续地做起来。

第三个我们要精进的是增加我们的辅助系统。

包括科恩老师带领的LG私享汇,以及我们为大家提供的素材库、游戏库、案例讨论库……将来也会逐步向大家开放。

2023一旦线下启动,你准备好了吗?我们准备好了。

希望我们可以一起在线下发挥出游戏力讲师的能量,让更多人因游戏力而受益,让更多的孩子因游戏力而受益。

第四个是老师要来中国了。

我们已经和科恩老师和丽兹老师约好了,在政策允许的情况下,老师计划6月会来到中国。

当我们跟老师沟通的时候,老师们很可爱,说现在来了在这里不用隔离,但是回去美国后可能要隔离。不过隔离也没有关系,只要我们可以去就行。

每一次我感到事情推进有困难的时候,就想到两位老师。他们会把游戏力当做非常重要的事情。其实他们拿出三、四周来安排中国的行程也不容易,必须把日常的工作都推掉、还要请人去他们的家里照顾宠物……

这都会让我自己受到很大鼓舞,也希望把这份能量传递给大家,让2023有更多希望。

持续精进专业能力这个话题并不新鲜,但是相信我们在2023一定会有新的方式、持续走在精进的路上。

我们会在能力不断提升到过程中,找到自己最稳定、最有力量的方法,让更多父母加入游戏力,从中找到自己的优势。

这是我们2023聚焦的第二件事。

深耕

第三个聚焦的是父母社区年度陪伴

大家都知道我们的营类产品已经做了三年了,我们的第一个营是在2022年的4月份,伴随着疫情的开始而开始的。我们最后一个营是情绪营,是在2022年的11月份结束的。

三年的时间,我们的营类付费学员有2万人。在非常时期对于我们这个行业来讲,这是个了不起的数字。这里面有每一位营长的成长,有每一位营长的贡献,有每一位营长突破自己的点点滴滴。

随着外部环境的变化,父母学习形式的变化,获取流量方式的变化,我们必须与时俱进,更新我们的产品形态。

所以什么样的内容是父母需要的,什么样的内容是我们擅长的,是我在2022不断思考的一个问题。

现在的短视频也好、信息也好,又快又杂又多,我扪心自问,我作为一个母亲,包括我访谈了很多年轻的父母,大家需要什么?

在信息非常多的时候,大家会有一种混乱感,一种无助感,不知道什么是对,不知道什么是应该的,不知道该听谁的。

所以我们想构建一个社区,一个养育的净土,一个真的可以支持到那些像我们每一位讲师一样想学习,想把孩子养到一个自己舒服、孩子也舒服的状态的这些父母,为他们提供一个健康的、专业的、科学的场域,让更多的人可以受益,让更多的人少一点焦虑。

所以我们父母社区暂定的一个slogan叫做“科学养育不焦虑,有趣灵魂乐生活”。

实际上我们从2022年9月份就开始有雪婷、李丹、妮娜、王浩和很多团队伙伴,包括我们兼职的伙伴一起在为父母社区进行构建。

在父母社区当中,我们会关注在科学养育和享受生活两个部分。我们会设立4个模块。

父母社区的4大模块

1

第一个模块叫做养育基地。

在养育基地里面我们会有我们最擅长的课程,把成长需要的理论讲清楚,讲明白。

2

第二个模块叫做大师会客厅。

我们联系了科恩老师推荐的一些他的朋友、以及国内外的一些专家,到我们的大师会客厅来,为我们的家长做分享。

3

第三个板块叫做人文生活馆/家庭文化生活馆。

因为我们会发现父母学习的目的不是为了学习,我们学习的目的是为了让我们的生活更简单,让我们的养育更轻松,所以我们会有这样的一个板块。

4

当然我们也会发现很多父母对于自己的成长,对不断地精进也是有需求的,所以我们还有最后一个模块叫做成长读书会。

我们希望把它打造一个持续陪伴的框架,有持续陪伴的内容。

让父母们不用再为学习养育知识而东奔西走,让我们每一位讲师也有机会更好地服务自己的学员,更持续地把我们的能量、把我们的能力花在我们擅长的陪伴支持,以及与父母互动的过程当中。

这是我们对于父母社区的一个构想。

在这样的一个父母社区当中,我们也会为我们每一位讲师留出自己的成长空间。

如果你对运营感兴趣,对营销感兴趣,或者对讲课感兴趣,在这样的一个父母社区当中都会有你存在的空间。

最初我们纠结了好久,到底是社区还是社群,后来我们想了想,因为我们希望这里会有更多的人在,我们希望有更多讲师可以用更舒服的方式加入其中,所以我们定位在父母社区,而不仅仅是一个社群。

我们希望有这样的一个净土,有这样的空间可以长出一些我们心中想要的花朵。

这是我们在2023年重点推出的一个线上的部分。它将整合我们所有营类的内容,让我们能用更积极、更健康、更自在、更能发挥我们优势的方式去支持大家,支持简耕与我们自己的终端父母用户进行联结,进行服务,进行陪伴。

这个就是我总结出来的,简耕在2023年会聚焦的三件事情。

与之前不同的是,我们今年不仅有想法,我们更有能力,也有魄力和愿力,来完成2023年要做的事情。

2023年,化繁为简,聚焦在自己心中所想、我们心中所愿、我们能力所长的地方,让我们更好地生活,更好地服务于他人,这是我们对2023年,最美好、最真实的一个愿望。

2022我特别想说的还是要叫感恩,有你感谢大家,真的是感谢大家。

首先我想先感谢我们的年会筹委会。

她们从一个月之前就开始筹办,自己擅长的、不擅长的事情都要去做。

大家今天看到的是最后一版,在之前已经有无数的版本,无论是在磨内容还是磨宣传上,真的是花了很多的精力,所以特别感谢我们这一期的年会的筹委会,带给我们联结。

第二个我想感谢的是我们的营长们。

营长们带给了我们大家希望,2022真的是很难,每一次营长夜谈大家表达情绪,都有人会哭,然后第二天再次整装待发、突破自己。

2022这么不好的商业环境,我们的几位讲师,有虫虫、宜萌、叶冰,每个人都服务了近300位付费用户。包括其它几位讲师,都是从2020年第一次就开始做营长,一直到现在,已经是在精耕了。她们是带给我们一个希望,每一位走在这条路上的讲师,你会看到前面已经有这样的一个成功经验。当一个新的伙伴加入,相信也可以做到。

接下来我想要感谢我们的班主任。

包括父母游戏力®认证课的班主任、教师游戏力的班主任、优势线下课的班主任,以及CCPT游戏治疗课程的班主任,还有我们营类运营的互助支持,为大家提供了非常稳定的支持。

接下来我想感谢的是我们所有讲师为彼此带来的力量。

2022确实不易。诚实的说,当我觉得非常困难、团队也非常困难的时候,我们最不舍的就是在座的各位。

我们觉得我们花了好多的力气真诚的把大家聚在一起,每一次大家去跟我们分享说你的用户给你了什么样子的反馈……每一位伙伴在参加完课程之后,给我们的反馈自己的收获……每一位在课程当中认真的投入……我们给予彼此的是无法用语言去表达的力量。

你在某一个瞬间去表达的时候,真的会激励到他人。所以也邀请我们所有的讲师在2023做好自己,继续发光发热,感谢我们所有的讲师为我们彼此带来力量。

最后我想感谢,是温暖又有执行力的简耕团队。

在2022年我们的团队也经历了一些变化,有一些伙伴离开,有一些伙伴来到。

我觉得2023我们已经准备好了,我们跟刚出发的时候已经不再一样,我们依然温暖,但同时我们也更加有执行的能力,和大家一起齐头并进。

所以2023年我想跟大家说的是,路不远,行且将至。

2023年送你一朵小红花,在游戏力养育的路上,让我们一起共创!谢谢大家。

送你一朵小红花,祝你兔年快乐!

* 本文版权归简耕团队所有

未经许可,严禁擅自引用

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