一、看拼音写词语。
yīng tao（）hé bàng（）chéng shàng qǐ xià（）
gē cǎo（）chǎn chú（）piáo pō dà yǔ（）
二、在括号里填上合适的量词，不能重复。
一（）倭瓜花 一（）鲜黄瓜 一（）绿蚂蚱
一（）狗尾草 一（）大园子 一（）旧草帽
三、给加粗的词语选择合适的解释。
A、好看；美观 B、出色，精彩 C、比喻通情达理
1、他说话漂亮，做事情却不怎么样。（）
2、最漂亮的是她那双会说话的眼睛。（）
3、这件事情你做得非常漂亮。（）
A、光亮忽明忽暗 B、说话隐晦
4、天上的星星闪烁着微弱的光芒。
5、他说的闪烁其词，一定有什事情不想让大家知道。（）
四、把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
五、课内阅读。
1、用“\”划去文中加粗字不正确的读音。
2、用文中一句话，概括这段文章（），用一个成语来概括这段话所描写的一切：（）。
3、仿写文中两个就划线的句子，注意用上加粗的词语。
六、延伸阅读。
1、在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是（），另一种是（）。
2、分别写出下面各个词语的近义词和反义词。
近义词：茂盛—（）｜捉弄—（）｜借机—（）
反义词：恐惧—（）｜支持—（）｜照样—（）
3、联系上下文，解释词语的意思。
异想天开：
安然：
厉害：
4、你是怎样理解短文的最后一句话的。
一、樱桃、河蚌、承上启下、割草、铲除、瓢泼大雨
二、朵、根、只、片、个、顶
三、CBAAB
四、216354
五、1、kuàng、wěi、sheí
2、要怎么样，就怎么样，都是自由的。自由自在
3、略。
六、1、怕蜂子的勾刺人，怕玫瑰的刺刺手
2、旺盛、戏弄、趁机｜无畏、反对、更改（改变）
3、奇怪的想法。安静，自然。很，猛烈。
4、祖父、园子和我在一起，产生了无限的乐趣，令人难以忘怀
