阅读下面的材料，根据要求写作。
鲁迅曾在杂文《最先与最后》中写过这样一句话：“我每看运动会时，常常这样想，优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”
鲁迅先生的话引发了你怎样的感悟和思考？请结合材料，写一篇文章。
【审题指导】
这则材料在审题上关键句子是“那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”
“落后”是当前所处的状态，在前进的道路上，不可能每个人都能一骑绝尘，一直将对手远远甩在身后，绝大多数人可能都是陪跑者。奖牌已经无望，运动员是坚持跑完全程还是中途放弃，每个人的选择是不一样的。
在材料中，鲁迅先生对落后仍然坚持跑到终点的人表达了自己崇高的赞誉，认为他们是中国将来的脊梁。为什么呢？
在鲁迅先生看来，这种人身上有这样一些精神，这些精神可以提炼为我们作文的观点：
1、身处逆境，永不言弃
2、输赢之中，坚定自我
3、不耻最后，执着向前
4、一时落后何惧，执着追求为真
5、不耻最后，争做‘中国脊梁’”
另外一种人是“见了这样竞技者而肃然不笑的看客”，他们不仅赞叹胜利者的荣光，也给予失败了但是依然坚持努力者应有的关注与尊重。竞技者是体育赛场上的一部分人，而旁观者却是体育赛场之外的大部分人。据此可以立意为：
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1、不做嘲笑失败者的看客
2、失败却永不言弃者依然值得尊重
3、致敬“不耻最后”者
推而广之，在某种程度上我们可以理解为：参与者与旁观者共同构成了我们整个社会的全部。
所以鲁迅先生说竞技虽然失败却坚持到最后的人和观看竞技失败者却给予敬意的人共同构成了“中国将来的脊梁”，这正是命题者最希望考生深入感悟与思考的地方：国家、社会的发展固然需要杰出的成功者，不断取得胜利，但那些可能有过许多失败却永不言败、永不放弃的人，那些看到别人失败，不是嘲笑而是给予敬意与尊重的平凡人们构成了社会的大多数，而正是这些大多数人的奋斗不息、屡败屡战、无惧失败、不笑失败的人们共同汇成了社会发展的推动力量。
一个国家和民族，正是由于守得住胜利、耐得住失败、无惧挫折、勇于坚持、追求超越才能在历史发展中不断前进、不断开拓、不断创新，从而取得超越前人的胜利与成功。
这个题目旨在让学生思考如何看待人生路上的胜败得失，胜固可喜，但败亦无惧。我们要在不断的胜负中练就一颗坚强、乐观、豁达、向上的勇敢之心。赞扬胜利、尊重失败、敢于竞争、永不放弃、努力进取，这才是新时代中学生应该具有的生命状态与人生姿态。
本次作文学生出现的问题：
1、第一段甚至全篇都不提及材料，完全是另起炉灶。这是这次作文最严重的问题。材料作文必须要在开头第一段概述或者引述材料，然后提出中心论点。
2、审题错误，忽视了出题人是要考察你在落后之后的态度，还有你对失败后仍坚持不懈者的看法。拟写的分论点没有紧扣材料中的落后。
《以奋斗绽放青春的光芒》
3、既选择了落后仍坚持跑到终点者，又选了观众，文章两个观点，论证不集中。
4、分论点出现跑题。如“不沉溺于成功”，已经失败了，何来沉溺成功？
5、题目过于简单，缺少文采，或者让人不知所云。
《坚持者》《所谓栋梁》《精神第一更重要》《文明之史诗，操行之赞歌》《有一种失败叫成功》《信仰》《中国脊梁》《青春之花》《满怀豪情向未来》《成功=努力+压力》《灵魂摆渡》《以梦为马，不负韶华》《青春永不褪色》《奋斗》《以原则为基筑国之脊梁》《施以酿泉沃土，方成芝兰玉树》《笨鸟先飞，终会翱翔天宇》《吾辈当自强》《败者为王》《无拼搏不青春》《万民之路》《真理之路》
6、分论点统领的内容比重不匀称，有的段落内容多，有的段落过少。
8、使用涂改液，卷面不整洁。
9、语言缺少锤炼，白话太多。如分论点“笃志前行，努力了就值得”，“要问为何，因为他们特别”。“那么，接下来，让我们谈谈鲁迅先生所谓的中国脊梁吧”
10、未按要求用并列式分论点结构。
11、整篇文章叙述中国历史。
优秀作文标题：
《争当最先，不耻最后》《乾坤未定，皆是黑马》《道阻且长，笃行方至》《困境犹斗，增彩人生》《望前方步履不停，守初心争做栋梁》《落后为一时之势，坚持乃人生必需》《任它荆棘丛生，我自一路前行》《坚定目标，笃志前行》
《赛场之上皆是赢家》《身处逆流，拼搏不止》《国之脊梁，必心火不灭》《纵有疾风起，人生不言弃》《无惧落后，一心向前》《不畏落后，不留遗憾》《逐风而行，鹰击长空》《努力奔向专属自己的领奖台》《谁说站在光里的才是英雄》《以风雨沧桑，鉴中华之光》
《逆风而行，战至终章》《功崇惟志，业广惟勤》《自强不息，造就中国精神》
