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学生作文 回路 我的朋友 尴尬 王一博

学生作文《我的朋友王一博》,脑回路真尴尬

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2023-03-19 19:20:03 浏览18 评论0

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有一句话被很多学生熟知:一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。

相对前两“怕”而言,后面的“怕”更加普遍。在考试时,很多学生对自己的要求就是写够字数。一般来说,如果作文完篇了,只要没有偏题,分数都还过得去。

但写够字数,有时候并不容易。

有人用记流水账的形式凑字数。这篇《打牌让生活更美好》,开头简洁明了,入题很快,只是正文完全没什么实质性的内容,就是两个人你来我往地出牌,凑字数无疑了。还有罗列名词的。

在《妈妈的爱》一文中,妈妈有多爱“我”呢?“她给了我眼睛,给了我耳朵,给了我手,给了我腿,给了我脚……”照这样写下去,一个句式写满600字不会有一丝一毫的压力。

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这篇是摘抄式的。120多字被原封不动地照搬到了文章中。

《我与苍生》是使用了漫无边际式的凑字数吗?感觉凡是与“苍生”有关的内容,只要作者知道的,都安放在这篇作文里了。

《我和女娲去大川》是典型的偷懒式,全文有三分之二的内容一模一样,而且,这样的文章有个执念,必定整齐划一。

这篇《十六岁,我多了一份无奈》用了举例凑字数法,就是如果篇幅不够,就举一个例子,还不够,就再来一个,不得不说,这种方法还挺好使的,有时候效果很好。

还有重复式的。这篇《可爱的小猫》应该是小学低年级孩子写的,写得挺可爱的,只是,为什么是“吃吃吃吃完了”呢?为什么要将“我家要搬到外地去了”写两遍呢?

这种排比式的“凑字数”看起来很不错,语言有变化,对内容也有拓展有深化。

《我的好朋友》脑回路真是清奇,不,是尴尬。这孩子在想什么呢?确定是想成为王一博、马嘉祺、邓伦等38人的好朋友而不是为了凑字数?网友调侃说看了此文“脚趾抠出了一座魔法城堡”。

还有天马行空式的。有个网友说,“我小时候写日记,编造买了七条金鱼,然后具体到每一条的颜色和模样,接下来十几天的日记就一直围绕着它们写,写自己和他们相处,最后让它们分别以不同的方式死去”……

放眼望去,写作文凑字数,仿佛成了我们每个人都经历过的坎儿。

除了个别情况,一般来说,“凑字数”的作者有较强的得分欲,也想尽力把作文写好,这都是好事。那么,怎么做才有可能在作文时思如泉涌、一气呵成并且笔底生花呢?

一是读。“读”,主要指阅读,既要有阅读量,还要选择对书籍。我个人认为,真正的阅读开始于能独立读完一部长篇小说。

二是写。写日记、随笔、读书笔记都是很好的练笔方式。写日记和随笔,短可以只有几句话,长可以洋洋洒洒几千字,关键是坚持;写读书笔记,主要是表达对某个人物、某件事的看法,坚持写完一本书,写议论文就不会发愁了。

另外,就我自己来说,我不会给随笔以字数上的硬性规定,但会对字数多的文章表示肯定与欣赏,久而久之,好随笔就会越来越多。