高中语文文言文怎么提高？文言文在高考语文试卷中占的比重越来越高，但是很多孩子对于文言文方面的知识很匮乏，加上高中时间很紧张，无法花费特别多的时间去学习和研究，那么，就可以借助一些学习方法提高成绩！
高中语文文言文怎么提高？学习方法推荐：
1、多读一些古代的书籍比如小说，提高我们对文言文的兴趣。这样可以提高我们的阅读文言文和理解文言文的能力。
2、多做题，遇到不懂的词要用古汉语词典进行查找并标记在试卷上。这样不仅便于我们翻译，也便于我们积累词语。
3、多看一些关于古文化常识的知识这样更有利于提高我们的文言文能力，比如“左”在古代一般情况下都是以右违规，所以“左迁”就是贬官的意思。
4、多积累一下古今异义，这样在做题时才不会主观臆断，才有利于更好地理解文言文。
很多孩子在学校学习的知识和方法有限，最好能寻求专业人士的帮助。不少学生会通过高途高中辅助学习，采取针对性的学习计划和教学方法，帮助孩子查漏补缺，夯实基础知识，让孩子掌握更多的解题技巧，考取理想的大学。
利用诵读学习文言文的具体方法：
①预读。查阅工具书，结合注释给生字生词注音，清楚准确地朗读课文，结合课文注释和语文工具书，了解有关作家作品常识，结合预习提示或自读提示从整体上了解课文。
②抄读。勾划或抄写课文中的生字生词与名言警句，勾划或抄写课文中的难句，记录在阅读课文时产生的疑难问题，阅读或摘抄(或作提要、目录)与课文相关的辅助材料，结合单元学习的提要、课文预习提示、思考和练习，确定学习的童点和难点。
③解读。结合语境，从句子结构和上下文去深入理解疑难词语和句子的含义，利用古汉语常识具体分析文中特殊的语言现象，翻译(可以是口头的也可以是书面的)课文或课文片断，以求深入地从整体上把握文章，分析解答课后“思考和练习”中的语言训练题。
④品读。从文体特征出发，总体上把握文章作为一种“类型”的基本特征，比较阅读，从内容和形式方面对文章的具体特征和作者的艺术个性进行分析，查阅文献资料，就重要的实词、虚词和语法问题撰写语文小论文，以巩固所学知识，强化能力训练。
孩子的成绩不理想或者提升较慢，大概率是学习方法出了问题。我家孩子在高途高中做过规划，老师非常细心，学习提升不少，尤其《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》等参考书很不错，辅助教材实用性强，一定要看！
⑤诵读。在理解的基础上，反复朗读，力求熟读成诵。朗读品味，背诵名篇、名段和名句，准确记忆。扩展阅读，研读与文章相关的材料，扩大知识面，以求更为全面深刻地理解课文。整理学习笔记，编写学习小结，以突出重点难点。
关于高中语文文言文怎么提高，相信大家已经有答案了。孩子的学习就跟我们的工作一样，需要科学的方法和专业的指导，且宜早不宜晚。提早进行高中学习规划，对孩子学习的思维提升、思路转变，非常有意义，比自己盲目摸索强很多!
