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画面感 何用 朗诵 预告 声音

活动预告 | 朗诵(四):如何用声音表现形象感和画面感?

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2023-03-19 16:07:05 浏览22 评论0

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朗诵是一种听觉艺术。从本质上来说,朗诵是从作品的意向到朗诵者的内心视像,再从内心视像通过声音传达出来的过程。

通俗来说,朗诵则是通过朗诵者的再次创作,将文学作品中那些写意的、抽象的形象和场景,用有声的语言表现出来,使听者闻之有形、听之有感,在脑海中留下鲜活印象。

要想朗诵好一篇作品,最为关键的是如何将作品中的形象和蕴含的情感巧妙真挚地表现出来。朗诵者在平时的训练过程中,只有不断丰富内心想象力,优化语言表现力,才能做到“脑中有物、眼中有景、心中有情”,从而真正提升形象感和画面感的表现能力。

《我骄傲,我是中国人》是当代诗人 王怀让的代表作之一,是一首能极大鼓舞人们爱国激情的现代诗歌,被广为传颂。

诗人从祖国的地大物博、历史文化与近年来取得的伟大成就等多方面来弘扬中华民族精神,营造了一种既根植于深厚的生活土壤、又遨游于广阔的理想天空的现代诗风,诗句字里行间洋溢着浓浓的民族情、中国魂,表达了作为一个中国人的骄傲与自豪。

我是中国人——

展开全文

我的祖先最早走出森林,

我的祖先最早开始耕耘,

我是指南针、印刷术的后裔,

我是圆周率、地动仪的子孙......

节选自王怀让《我骄傲,我是中国人》

你想对《我骄傲,我是中国人》这首经典朗诵作品了解更多吗?你想知道如何通过形象感和画面感的表现来提升朗诵水平吗?你想塑造多元化声音形象吗?你想提高语言表达的魅力吗?你想让朗诵更加传情达意吗? 快来参加海淀区图书馆(北馆)举办的“银发族艺术素养提升:朗诵”系列讲座吧!

活动详情

“银发族艺术素养提升:朗诵”系列讲座针对老年读者群体设立,共由12次讲座组成,旨在通过朗诵内外部技巧的讲解及运用,让读者增强语言艺术表现力,培养其在朗诵时的情感表达,将文字作品转化为带有音律美的有声语言;并结合不同类型作品的赏析,让读者充分感受朗诵艺术创作的魅力,引导读者用心吐字,用爱归音,以声传情,以情带声,为爱发声,用有声语言吟诵生活的赞歌,提升艺术素养!

本次讲座为该系列课程的第4讲,主要是通过《我骄傲,我是中国人》作品的朗诵训练,引导读者如何提升朗诵中形象感和画面感的表现力。

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讲师简介

王玉梅,知名主持人、播音员,曾先后担任CHTV香港中华卫视、CCTV华人频道、中视《艺苑风景线》、BBTV电视台等栏目主持人、播音员 ;近年来,投身播音、朗诵教育事业,先后在国家开放大学、国资委老年大学、石景山社区学院、海淀区文化宫、西城美校、北京师范大学附属中学等院校和机构任朗诵课程教师;教学经验丰富,深受学员欢迎和认可。

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活动时间

2023年3月1日10:30-11:30

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活动地点

线上:海淀区图书馆(北馆)视频号

线下:海淀区图书馆(北馆)5-5活动室

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活动方式

线上+线下

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活动人数

线上:参与人数不限

线下:招募40人

温馨提示:请线上参与读者自行打印《我骄傲,我是中国人》作品原文,作为线上学习素材使用。

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报名方式

进入互动吧报名

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直播平台

海淀区图书馆(北馆)视频号

图书推荐

书 名:《朗诵中国》

著 者:朱海

出版社:红旗出版社

索书号:I227 /678

藏书地:海淀区图书馆(北馆)流通部

编辑:王龙敏

排版:张廷廷

审核:丁 楠

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