2022年哈尔滨信息工程学院商学院各教研室立足本专业实际情况和需求，开展了种类丰富、形式多样的教研活动。电子商务教研室邀请校内外专家针对专业发展、学科建设等方面进行解读、点评和交流。物流管理教研室活动坚持以培养应用型人才为统领,以推进课程改革为重点,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实教研室活动计划，充分发挥教研活动先导功能,努力提高教学质量。
本学期商学院各个教研室积极组织教研室日常教学活动，共开展各项活动20次。包括教学规划、集体听评课、教学成果奖申报、集体批阅作业、创新创业大赛教师指导方法与技巧、实验室建设方案探讨、期末教学总结等活动。教研室通过开展教研活动，在肯定和反思当中更清晰地了解到教学工作的性质和要求，为更好地管理和服务学生助力，也为下一阶段工作的顺利开展提供了有益的经验和坚实的基础。
教研室日常活动的开展，给教师提供了互动交流、提升自我、展示自我、锻炼自我的一个平台，每位教师都认真参与教研活动，用心研究如何开展教学工作与如何更好地服务学生。各教研室将进一步秉承“规范严谨、精益求精”校训，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合”理念，提升教师教学能力与水平，拓宽知识与眼界，促进教师成长与交流，为提升教学质量、加强师资队伍持续建设不断努力。
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自2022年10月10日起至2022年11月6日开展教师磨课活动，共分为4个阶段。此次活动可以提升教师课堂教学水平，全面提高学院人才培养质量，采取“先分散、后集中、再重点”工作形式。各教研室对在2022-2023-1学期开设的所有课程，以教研室为单位，开展集体备课、互相听课评课等活动，对教学设计方案进行认真研讨，对每一位教师进行过关考核。从教学设计方案、教学内容、教学方法、教学态度、教学基本功、教学资料等几个阶段，循序渐进，引导教师进行磨课活动。
电子商务教研室全体教师于2022年12月30日下午开展本学期课程总结工作。各位老师从课程定位、学情分析、教学环节分析、与上一年度对比和教学改进等方面进行总结和规划。在汇报中分析课程教学中发现的问题和不足，提出下一步改进措施。通过多次教学总结活动，一定程度上实现了吸纳百家之所长、补己之短，相互切磋与共同进步的初衷。每位老师都从中获取了宝贵的经验，对今后自己的教学工作起到了重要作用，教学科研活动实效大大提高。
通过各项教学活动的计划及有序开展，不仅展现了教师各自的风采与教学水平，也反映出青年教师在教学内容精确性、教学方法合理性、相关知识积累的丰富性等方面的不断进步。全体教师在教学规范、教学素养及专业知识点等方面进行学习、交流和总结，增强了参与教研室活动的积极性，促进了教师业务水平的不断提高，大家均表示获益良多。
（编辑梁久红）
