课堂是教师和幼儿共同成长的土壤，是提高教师业务素质的关键。
为夯实教师教育教学基本功，锤炼教师的教学技能，加强教师教研能力。园外园各园陆续开展了公开课观摩活动，让教师在“教”与“学”的相互促进下共同成长。
园外园象湖园：综合主题教学
科学主题课
《火山喷发》—— 大班
利用神奇的化学反应了解火山喷发这一奇特壮观的地质现象，在奇妙有趣的实验中萌发探索心。
展开全文
《彩虹糖的秘密》—— 小班
用美妙的科学现象满足孩子的好奇心，让孩子更深刻地了解糖果的危害，明白吃糖要适量。
语言领域主题课
《章鱼先生卖雨伞》—— 中班
这一绘本故事讲述了章鱼先生在下雨天，将不同的雨伞卖给不同动物的过程，孩子们可以从中认知动物、颜色、数字和逻辑关系，加强观察能力和想象力；金老师将这一故事游戏化；孩子们在欢乐的氛围中积极互动，锻炼语言表达能力。
食育主题课
幼儿“变身”小厨师，自己动手制作美味的菜肴，体会其中的乐趣，感受从劳动到收获成果的快乐。
园外园芳草园：综合主题教学
语言领域—小班教师专场
《小鸭找朋友》—— 小一班
辜老师绘制的场景图靓丽生动，令人脑海中不由自主地浮现生机勃勃的自然，为孩子们提供了想象空间，直接吸引了幼儿的注意力。
《小熊请客》—— 小二班
孩子们和燕燕老师一起角色扮演，纷纷去“小熊”家做客，享受交朋友的乐趣。书本上的故事在小朋友的演绎下变得生动起来。
《小雨点》—— 小三班
叶子老师运用幼儿喜闻乐见的漫画和视频，并通过近距离互动交流，让小朋友很快就学会了新知识。
艺术、社会、科学领域—配班教师专场
艺术领域 —— 小班
通过手工制作活动培养幼儿色彩搭配、动手能力和设计思维。
社会领域 —— 中班
从儿童自身生活的环境出发，认识天气、认识蔬果、认识垃圾分类，做到博学广智，加强生活技能。
科学领域 —— 大班
孩子们在科学实验中观察、记录，奇妙的现象、有趣的过程深深地吸引着幼儿，孩子们的观察力、记忆力、专注力、操作能力等在潜移默化中得以加强。
园外园朝阳园：启智游戏主题教学
对于简单易操作的游戏，教师以幼儿自主展开为主，对于稍有难度的操作，教师则会加以讲解，真正做到以幼儿为主体、教师为主导的游戏化课程，以培养幼儿的思维力。丰富、精美的操作材料伴随幼儿的全部学习过程，满足幼儿在操作中学习的心理发展特点，小朋友们沉浸其中，玩得兴致勃勃。
小班自主游戏《小小建筑师》
中班自主游戏《好玩的纸板》
大班幼小衔接思维游戏《9的分解》
大班《种花》
大班《汉字迷宫》
一堂堂公开课以游戏、故事、表演等多元形式展开，注重以幼儿为主体，关注孩子的兴趣，创设有趣的教学情境，让幼儿在轻松愉悦的环境中主动发展、自主学习。这是一次教学基本功的锻炼和检阅，也是一次学习进步的机会，相信每位教师都有所收获，日后能将课堂呈现得更加出色！
