疫情暂停了我们与学生在美丽校园相聚的脚步，但我们的线上教学一直在继续，为了解决近期学生出现的一些问题，优化课堂结构，保证在有效的时间内可以高效的开展教学活动，六年级语文组齐聚钉钉备课群，开展集体备课活动。
分工明确，精心准备
组长徐老师提前给每一位语文老师进行了集备的分工，做到每一课都有人去备。接到任务，大家开动脑筋，积极准备，提前做好书头备课。
畅所欲言，深入交流
根据集备的流程，老师们依次发言。主备人邵老师立足课标，深挖教材，结合学生实际，分析整个单元的教材内容、教学目标和教学重难点、教学中易出现的问题，并针对自己的先导课提出详细的教案。其他几位老师们关注单元语用点的落实，结合单元语文要素进行设计课例。大家按照分工，依次对精读引领课、略读整合课、口语交际课、表达提升课、习作指导课等几种课型展开精细地说课。
一花独放不是春，百花齐放春满园。整个集备过程完整、流畅，大家积极发言，毫不保留地提出自己的观点，使每一节课都更贴近学生的需要，可以更好地完成教学任务。
面对疫情，我们仍会不忘初心，坚守自己的教育阵地，关注教学过程的一点一滴，牢记自己的教育使命，踏踏实实做好自己的工作 。我们相聚云端，融合大家的集体智慧，做好教研再去教学，互相学习，互相鼓励，互相促进，提高老师们的教学能力与态度，在反思中成长，让教研之花在线上绽放!
撰稿:刘静
审核：张丽娜
