论证明方向
科研促成长
为进一步提高课题研究的规范性、科学性和可操作性，理清课题研究思路，确保课题顺利实施，3月3日，在武穴市实验小学沿江校区举行了武穴市新增4个黄冈市“十四五”规划课题的开题论证会。会议由教科院张友祥主任主持。
展开全文
会上，来自武穴市大法寺镇翟畈中心小学姜丹老师的《小学高段语数家庭开放性作业设计研究》开题报告，得到了论证委员会成员蔡凤燕老师对课题组前期所做的大量研究、问卷调查，以及针对学校的实际情况进行的分析给予了肯定。并建议课题组从理论意义和实践意义两个方面对关键词的界定作清楚界定。
在实验小学玉湖校区朱艳娥老师作了《大概念背景下小学科学课程内容结构化的教学实践》开题报告后。论证委员会成员向超老师认为该课题主要研究小学科学课堂教学模式，其课题范围、大概念界定明确，希望课题组要界定“课堂模式研究”。
随后，实验小学沿江校区熊丽丽、玉湖校区张亮老师分别作了《小学作业“教学评”一体化研究》和《教联体的构建研究》开题报告。
市教科院张锦奇主任、张翠老师对课题进行了点评。张锦奇既肯定了四个课题组所做的前期工作，又从开题报告格式、行文一致性，课题计划落实、具体细节等方面提出来更高要求。
最后，张友祥代表课题论证委员会希望全体课题组老师对开题报告进一步规范文本，细化实施步骤。接着，他宣读了开题论证意见，认为所有课题研究的依据切实，思路基本清楚，目标明确，研究方法得当，步骤具体可行，保障措施有力，具备研究的条件和基础，论证委员会同意该课题开题。
课题组主持人纷纷表态，后期将会依据专家的指导意见，深入推进课题的实践研究，实现教育健康发展，助力教师专业成长，确保圆满完成课题！相信在市教科院的引领下，我市科研将进一步促进教师专业化发展，让学科核心素养生根落地。
供稿：郭贵勤 杨顺芳
编辑：李微
审核：熊丽丽 雷龙军
