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缙云 东吴 富阳 优势互补 支教

教育资源共享、优势互补!富阳区东吴小学教师赴缙云支教

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2023-03-18 18:03:03 浏览22 评论0

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钱江晚报·小时新闻通讯员林雨

近日,杭州市富阳区东吴小学的包利利、程亚、赵晓三位老师赴缙云县团结小学进行了为期两周的支教活动。

此次活动分为“课堂引领展风采”、“把脉课堂促提升”、“开展评课共交流”、“互动座谈传真经”四项内容,为两校师生搭建相互学习、相互交流的平台。

课堂引领展风采

包利利老师带来了《在牛肚子里旅行》一课,开始一段奇妙的旅程。包老师细致地教字词,让孩子们直面难点,并借助句子让孩子们理解什么叫“一骨碌”。接着,包老师通过搭建支架,运用多种方式的朗读,让孩子们经历了惊险的在牛肚子里的旅行,并借助小视频了解“反刍”知识,最后,提示学生用“先……再……接着……然后……最后”的形式自己说说课文的主要内容,培养孩子完整表达的习惯。

程亚老师执教的是一年级的数学课《认识时间》。她先让学生认识钟面的组成部分,再观察整时的分针与时针,让学生经历观察发现、归纳总结的过程。之后,程老师让学生通过数格数以及动态展示的方法,引导学生突破难点,在轻松活跃的课堂氛围中学会整时与半时的内容,为后续学习钟表的知识奠定扎实的基础。

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赵晓老师带来的课堂是《Unit4Whatcanyoudo?ALet’stalk》。赵老师用丰富的肢体语言拉近了和同学们的距离,然后以各种party的视频导入,非常快速地引出本课的主题。通过who、when、what等问题,赵老师引导学生理解文本,有效学习。

把脉课堂促提升

在缙云的两周时间里,三位老师扎根团结小学,积极参与学校的各项教学活动,深入课堂,为课堂精准把脉。

开展评课共交流

三位老师在每节课后,都和上课老师进行互动交流,并提出改进的建议。教而有研,研而有导,导而有效。团结小学老师们的朴实、认真、真诚、好学的优秀品质也让三位老师感动。

互动座谈收获多

程亚老师从数学课堂的任务层次性设置、学生的自主创造表现、练习的时间统计等观点出发,有针对性、有重点地进行了座谈。团结小学的老师们也结合自己在教学中的疑惑进行了提问,大家纷纷表示收获颇多。

在支教的两周里,老师们和团结小学的师生结下了深厚的友情,这份情将一直延续,相互交流,相互促进,共同进步,“千山万水难隔情,东吴团结两家亲”。