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对联 放飞 小学生 在下 自我

“在天为帅,在下为猪”,小学生“放飞自我”写对联,老师已笑晕

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2023-03-18 17:35:02 浏览30 评论0

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小学生作为萌娃的“升级版”,虽然已经顺利拿到幼儿园文凭,但骨子里的“熊孩子”本质还没有完全褪去,语文老师往往对他们的想法,了解的更深刻。

而且有些胆子比较大的语文老师,还愿意突发奇想,出一些“新鲜题”,在边缘“疯狂地试探”,不过结果往往是自己不能“承受”的。

小学生“放飞自我”写对联,给老师“上一课”

题目是:“写出一副你搜集的有趣的对联。”

小学生果然没有辜负语文老师的这道题,试卷上的回答五花八门,还给语文老师结结实实地“上了一课”,估计一边笑,一边承认自己“才疏学浅”吧!

看看这些让老师“笑晕”的对联,小学生是怎么“放飞自我”写出来的,而且还各自属于不同的“流派”。

★“颜值流”对联

上联:在天为帅,下联:在下为猪。

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一看这位小学生就是一个勇于“自嘲”的孩子,应该对颜值有着特殊的执著,别看字少,但是短小精悍。看样上联是铺垫,下联是重点。

就是不知道小学生在写这副对联的时候,到底明不明白这是在说自己是猪呢?毕竟小学还没毕业,被人忽悠的可能性,也许会更大一些。

从视频中,语文老师爽朗的笑声就听得出来,老师应该是很佩服这位小学生勇于“自嘲”吧,估计语文老师满腹经纶,也没有小学生这样的勇气,被“上了一课”吧!

★“情窦早开虐恋流”对联

上联:我爱的人名花有主,下联:爱我的人惨不忍睹。

一看就是一段“旷古烁今”虐恋情节呀,多少有些受到“颜值流”的影响,不过有些早恋的嫌疑,当心班主任找你谈心。

不过有些好奇的是,那个“惨不忍睹”的人到底是长啥样,更好奇的是,你这“8G”冲浪速度,到底从哪找到的这种对联呢?

语文老师在读的时候,都已经控制不住情绪,读到一半就已经笑出来了。果然是“放飞自我”的小学生呀,只有你想不到的,没有他写不到的。

看来有些师范专业的同学,以后要是相当小学的语文老师,要评估一下自己的承受能力,小学生的“脑洞”可不是一般的大。

★“反诈骗流”对联

上联:假名假姓假地址,下联:骗吃骗喝骗感情。

这是经过了生活多少个“耳光”,才能写出这样“痛彻心扉”的对联,但不管怎么说,对联还是挺工整的,从字里行间可以看出,小学生的防骗意识还是挺强的。

就是不知道试卷拿回家,妈妈会不会来一顿“竹笋炒肉”,好提醒小学生,没事儿别看那些乱七八糟的,好好把心思用在学习上。

语文老师应该也没想到,小学生小小年纪,就能有这么深刻的领悟吧,是不是又被“刷新”了认知?

★“财迷流”对联

上联:拆东墙,补西墙,拆墙补墙,墙补墙,下联:挣大钱,花小钱,挣钱花钱,钱生钱。

这么复杂的对联,小学生竟然能够一字不差地背下来,确实也是不容易。里面还蕴含着理财的“哲理”,看来这位“财迷”小学生,对于理财有自己的理解呀。

不过小小年纪就这么“财迷”,也不知道数学学得好不好,要是懂得理财,不会算算数,以后也容易被人坑呀。

语文老师是不是有兴趣,跟这位小学生学习一下,理财的心得,好好“上一课”呢?

★“谚语流”对联

这位小学生明显是“王炸”级别的选手,可能对对联的理解有什么误区,从他的答案来看,应该是分不清对联和谚语,但搞笑程度是无人能比的!

对联:蝙蝠身上插鸡毛,你是什么鸟?

这位同学明显是把谚语和对联搞混了,虽然语文老师笑得很开心,很容易让你抄写这两个概念,这次也是直接因为“跑题”丢了分吧。

估计最让老师上火的是,这位小学生“插”字不会写,用拼音代替吧!

平时少看点段子,多看点书,免得一边给老师带来快乐,还一边被老师无情地扣分,如果一边快乐一边得分,不是皆大欢喜吗!

小编就是很好奇,如果卷子发回去,让小学生拿给家长签字,家长看到这些“放飞自我”的对联,会是什么反应?