郑老师寄语
今天的文章是梓航（7岁）和玥玥（1岁3个月）妈妈的高端英语学习反馈。
梓航小时候跟着爷爷奶奶在外地生活，所以英语启蒙比较晚。加上新手妈妈起初对幼儿英语启蒙没有过多了解，在迷茫的过程中让大宝的英语启蒙做得不如人意，后来意识到“可能是方法出现了问题”，加入了高端英语大家庭。
经过一段时间学习，妈妈逐渐理清了启蒙思路，也找到了适合自己家庭的启蒙方法，大宝虽然启蒙较晚，但也慢慢步上了正轨。
高端英语，不局限于简单的英语内容，让孩子在“不知不觉”中学会高质量地道核心英文表达！最重要的是，在生活场景中活学活用，让孩子知晓其意，更能灵活运用！
希望这篇文章可以带给大家更多启发，也欢迎加入高端英语大家庭！
文：梓航和玥玥妈妈，梓航7岁，玥玥1岁3个月
01
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在大宝梓航的英语启蒙路上，我着实是摸着石头过河，碰壁不少。
大宝三岁前跟着爷爷奶奶在外地，一个月左右回来一次，可想而知，肯定是中文强势。三岁之后回到我身边，我尝试着教他英文，用英文来跟他交流，但他都是拒绝的态度。
我买了绘本，但他总习惯叫我用中文讲给他听，所以收效甚微，一年多都没学会啥。
四岁半的时候，我给他报了英语班。以绘本学习为主的课程还是不错的，不过因为之前基础没有打好，老师给我的反馈是：孩子接受新事物的能力比较差。
其实我知道，他只是英语启蒙晚了。他中文很好，看《熊出没》都能学会很多成语，听故事之后能记住并理解很多历史、地理，甚至物理、化学概念，所以说他接受新事物能力差，我不赞同。
我们所在兴趣班的课程也是不错的，但是当时我所接收到的英语学习理念是：要培养语感，不能翻译单词或句子。所以孩子学了两年，能自己读绘本了，但读完一句话却完全不懂它的意思，甚至一些很简单的单词也不理解意思。
这样的结果是，当他换一本绘本，即便读到同一个单词，他也并不知道是什么意思。另外，课堂里学到的句子，在生活中使用的不多，很少句子能完全适用于我们的生活，所以平时我们还是很少开口。
今年，大宝七岁半了，上了小学，但是口语交流还是仅限于：What’s your name? How old are you?
感觉跟我一样，“哑巴英语”，就算是考过了六级可能都无法跟外国人顺畅交流。我就想着要做出改变，恰逢郑老师的讲座，听了郑老师讲安可在英国的学习，看了公众号的14600英语，我就果断报了名，跟着郑老师学高端英语。
02
拿到教案卡的时候，我自己看了一下，感觉还是有难度，于是没有叫大宝学，只是让他当老师来考我。结果有一天，他拿起教案卡给我考试的时候说：“这个我也会了：This Dala horse is a souvenir from Sweden”.
我非常惊讶，就又拿出几张，发现他很多都能念出来，甚至是长单词长句子也不在话下，比如：“Learn to socialize.Learn to communicate.Learn to be a problem-solver.Eventually,you will acquire communication skills and problem solving skills.”
他读完这句的时候，我深深的理解了郑老师说的：不够好的老师（在这里我是不够好的家长啦）会限制孩子的发展，英文的学习不能停留在apple、banana这些简单词汇上。
高端英语所学的句子最大的优点就是生活种常常能用到——我会生活中这样给孩子讲
·起床了：You always wake up in a cheerful mood,with a bright sunny smile on your face.
·孩子玩手机：Spend more time socializing and less time playing your cellphone.
·晚上睡太晚：Staying up too late is bad for your health.
好的教案，生活种处处适用。
每周一句的名言，孩子也特别喜欢，时不时还会念叨一遍：A leopard never changes its spots.
回想我自己，到高中才开始背一些俚语，还是些用处不大的俚语，大宝现在就能储备这些，而且还可以生活中运用，相信将来他可以运用得很好！
03
除了教案卡，我最大的收获还有对孩子教育方法的改进。
学习期间，有问题可以请教老师。对于能不能翻译的问题，我请教了郑老师，郑老师很笃定地回答我：当然可以！
郑老师的话不是随口说的，她长期研究二语习得和儿童教育，能找出相关书籍、给出权威主流的理论依据：母语可以帮助第二语言的学习，毋庸置疑！
在大宝梓航的英语学习中，我曾走过的另一个误区是忽略对单词的记忆。不记得是哪里看到有文章说：背单词不如背句子。也有文章说学英语不应该是用背单词的方法。
所以我在一不翻译、二不讲单词的误区里走了三年，大宝从四岁半被我耽误到七岁半。一个多月前加入高端英语的学习，请教郑老师之后，我才明白，单词非但要讲解、记忆，还要注意收集近义词同义词，比如表示大，可不能总是big，在这一个月中，我带大宝学习了huge、giant、enormous.
近义词汇收集得多，语言表达就会更丰富。我还准备了小黑板，把大宝不认识、不熟悉的词汇写在黑板上，带他反复读，读个两三遍，差不多就熟悉了。
小黑板加强学习
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除了教案内容，我阅读郑老师写的14600词汇发现，很多都能在生活中用到，于是就把它们写成小纸条，贴在家里各个地方，让孩子随处都可以学习和巩固。
贴在镜子上的单词条
在辅导大宝的同时，我也开始了对二宝玥玥的英语启蒙。用郑老师团队提供的视频、影音资料，从磨耳朵开始，一步一步走下去。
二宝一岁零三个月，就能说car、puppy、tree等等简单的单词了。
早启蒙比晚启蒙的优势真是不言而喻，所以启蒙晚的大宝，更需要我的投入和付出。再借用一下郑老师的话：不怕慢，就怕站！
继续努力学习，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下！
End
