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糟粕 毒害 小学生 不能 网络

热搜第一!不能让“网络糟粕”毒害小学生……

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2023-03-15 18:58:05 浏览17 评论0

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近日

#小孩爱说的烂梗越来越多了#

冲上热搜!

人民网对此发表评论:

#不能让恶俗的网络烂梗毒害孩子#

相关话题登上微博热搜第一

2022年10月10日,米很多网络烂梗,都让人一头雾水: 这种梗怎么就莫名其妙地流行了起来?而真正了解了这些梗的背景,就很容易发现,它们不仅烂,还散发恶臭气息。

还有一些网络表达,已经涉嫌侮辱他人了,比如“贝儿这个绿茶,哪有本公主漂亮?”此外,诸如“想你的腿,亲你的嘴”之类的言语,也让人不敢恭维。

网络时代,出现网言网语很正常。但是,网言网语不等于奇言怪语,也不等于胡言乱语,更不等于污言秽语。试问那些一脸油腻的短视频主播,你们会把乱七八糟的梗,说给自家孩子听吗?科技开展第三季度总结大会。肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作。

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其实,玩梗需要智慧,比如有时得会抖机灵, 有时得会说金句,有时还需要有创新。但我们发现,一些网络烂梗,之所以烂,就在于它们 太无趣、太无聊、太恶俗,跟创意挨不上边。比如,“你这个老六”,让人看到的只有庸俗。

需要厘清的是,那些网络烂梗何以流行? 青少年脱口而出,挂在嘴边,他们究竟是从哪些鬼畜游戏、恶俗直播里学到的?有网友感慨:“现在的孩子确实被网络荼毒太厉害了。”应该说, 污染孩子的不是网络,而是一些主播;带坏孩子表达的不是网言网语,而是那些臭不可闻的烂梗。

有一种观点是,存在的就是合理的,无需担心网络烂梗对孩子的影响,随着时间流逝,那些烂梗终会退出网络的。这一观点似是而非,网络烂梗让人担忧,是因为它们侵袭了孩子的精神世界,乃至传递了不良的价值取向。因此,不能对此轻描淡写,任其泛滥。

应看到,对待网言网语我们秉承更开放的心态,要反对烂梗,反对乌烟瘴气的网络表达。我们欢迎那些充满机趣、活泼生动的网言网语,但对恶俗烂梗、污秽表达必须坚决说不。

何以消除那些网络烂梗?如何净化它们孳生的土壤? 惟有大家共同努力,让网络环境更清朗,让青少年的用网环境更健康。

“网瘾”——沉迷短视频和小游戏呈低龄化

此外,据央视网报道,近日,有网友被4岁的女儿提问:“妈妈你知道恐龙为什么会灭绝吗?”还不等她回答,孩子就得意洋洋说: “因为它看了视频不点赞!”

话到此处,家长哭笑不得,又不知如何接下孩子的回应……

这是让很多家长和老师都很头疼的问题: 沉迷于网络尤其是短视频和小游戏的孩子,越来越低龄化。

还有偏成人化的制作和表达,也充斥在打着青少年科普旗号的视频中,譬如让许多家长深恶痛绝的“白雪公主和贝儿”系列, 过早地把“美丑”、“穷富”还有所谓的“绿茶”等一些概念,灌输给孩子。

比如,“2分钟看电影”系列,如法炮制用来“收割”孩子,在一个名为《小猪佩奇发生诡异事件》的视频中,张口就是“注意看,那个房子里还关着一只猪”,成年人看了都寒毛直立。

“网瘾”——沉迷短视频和小游戏呈低龄化

“5G儿童”怎样顺着网线获取成长营养,

而非精神“垃圾食品”,

是全社会都关注的问题。

对此,

杭州师范大学教育学院教授、

特级教师王崧舟认为——

首先要明确的是,这些梗何以流传得如此之快,以至于不管哪个城市、哪所学校的孩子说的都是一样的梗。

细究一下,孩子多数是短视频中看到的,只要一个梗在网络上流行起来,很多主播就会竞相模仿,流量就像雪球,越滚越大,看到的人也会越来越多。

所以, 加强对短视频的监管是一种有效的手段,我们可以监控视频。短视频平台或者相关部门应该对短视频有严格的监管制度,让这种传递烂梗的视频得不到流量,以降低其传播速度甚至不能传播。我们不能认为传播广、快的视频就是好视频,任由其发展,视频好坏的评定也不能交给涉世未深的学生。每个人对祖国的未来,对青少年的成长都应该负起一份责任,不能做“烂梗”视频的推手。

其次,家长也要对孩子负责。很多家长在家就是捧着手机刷短视频,一刷就好几个小时,时不时哈哈大笑,你让孩子怎么不动心?一个未成年人,难道父母奢望他自己学会甄别好坏吗? 家长完全可以以身作则,引导孩子看怎么样的视频,不看怎么样的视频。

家长可以培养孩子良好的爱好和兴趣,多陪陪孩子,让孩子的生活不无聊,从一定程度上也可以规避掉这些有害的东西。

学校老师肩负着育人的使命,并且孩子更信服老师的教育,老师也要时刻关注孩子们的状况,如果同学之间以玩烂梗为乐,老师也应该用多种方式加强教育。

我们反对的从来不是网络,而是网络上的“糟粕”。而“糟粕”在任何年代都有,父母是孩子的监管人,理应尽可能的带孩子远离或者学会甄别,培养孩子正确的价值观。

我们应该深刻认识到,这些烂梗已经不是孩子间开开玩笑的事了,长此以往,孩子的身心一定会受到伤害。共同努力为孩子营造一个风清气朗的成长环境,刻不容缓!

家长、学校、平台,都要负起责任,才能共管共治,不能简单粗暴地隔绝孩子与网络,要做好网络内容的净化和筛选。

来 源丨中国教育报微信公众号综合

编辑丨焦秋鹏

审核丨张冠华、何曼

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